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Titlebook: Wie Jugend?mter entscheiden; Ursachen einer ver?n Frank Eger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden G

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:41:46 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Wie Jugend?mter entscheiden
副標(biāo)題Ursachen einer ver?n
編輯Frank Eger
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1029/1028290/1028290.mp4
圖書封面Titlebook: Wie Jugend?mter entscheiden; Ursachen einer ver?n Frank Eger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden G
描述Die Entscheidungspraxis der Jugend?mter im Hinblick auf erzieherische Hilfen wird sowohl in der medialen ?ffentlichkeit als auch in der Jugendhilfe kontrovers diskutiert. Der Fokus bisheriger Untersuchungen zum Thema war vornehmlich auf sozialstrukturelle Verh?ltnisse, Angebotsstrukturen und demografische Merkmale gerichtet. Demgegenüber wurde den Bedingungen der Entscheidungsproduktion in den Jugend?mtern selbst eine eher sekund?re Bedeutung beigemessen. Frank Eger fragt systematisch nach den Definitions- und Durchsetzungsbedingungen für die Gew?hrungspraxis in einem kommunalen Jugendamt. Er legt eine sozialwissenschaftliche Organisationsanalyse vor, die versucht, den Wandlungen eines kommunalen Jugendamtes soziologisch auf die Spur zu kommen.
出版日期Book 2008
關(guān)鍵詞Arbeit; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Organisation; Organisationsanalyse; erzieherische Hilfen; lernende Orga
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91150-2
isbn_softcover978-3-531-16187-7
isbn_ebook978-3-531-91150-2
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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書目名稱Wie Jugend?mter entscheiden影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:03:08 | 只看該作者
,Lernprozesse eines kommunalen Jugendamtes I — Entdeckung eigener Steuerungspotentiale,Arbeit lautet nun, dass eine ver?nderte Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung m?glicherweise auf die kommunikative Durchsetzung organisationaler Erwartungsstrukturen und mithin auf Lernprozesse des Akteurs Verwaltung des Jugendamtes zurück zu führen ist.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:27:03 | 只看該作者
,Lernprozesse eines kommunalen Jugendamtes II — Arbeit an Systemgrenzen,sationalen Wissens. Durch Selektion und Verarbeitung von Informationen werden unter Einsatz von Steuerungs- und Beobachtungsmodi (bspw. Dienstbesprechung, Supervision) Pr?missen für das weitere Prozessieren erstellt.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:29:09 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:06:00 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:30:29 | 只看該作者
Book 2008ntrovers diskutiert. Der Fokus bisheriger Untersuchungen zum Thema war vornehmlich auf sozialstrukturelle Verh?ltnisse, Angebotsstrukturen und demografische Merkmale gerichtet. Demgegenüber wurde den Bedingungen der Entscheidungsproduktion in den Jugend?mtern selbst eine eher sekund?re Bedeutung bei
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:25:54 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:47:06 | 只看該作者
eutung beigemessen. Frank Eger fragt systematisch nach den Definitions- und Durchsetzungsbedingungen für die Gew?hrungspraxis in einem kommunalen Jugendamt. Er legt eine sozialwissenschaftliche Organisationsanalyse vor, die versucht, den Wandlungen eines kommunalen Jugendamtes soziologisch auf die Spur zu kommen.978-3-531-16187-7978-3-531-91150-2
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:58:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 08:22:17 | 只看該作者
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