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Titlebook: Werte. Sprache. Integration; Zur Konstruktion von Michael Hofer-Robinson Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:53:30 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Werte. Sprache. Integration
副標(biāo)題Zur Konstruktion von
編輯Michael Hofer-Robinson
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1028/1027373/1027373.mp4
圖書(shū)封面Titlebook: Werte. Sprache. Integration; Zur Konstruktion von Michael Hofer-Robinson Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz
描述Mit dem neuen Integrationsgesetz 2017 wurden Werte verpflichtender Bestandteil von Integrationskursma?nahmen in ?sterreich. In dieser Studie werden Lehrbücher untersucht, die vom ?sterreichischen Integrationsfonds (?IF) für den Einsatz in ,Deutschkursen mit Werte- und Orientierungswissen‘ empfohlen werden. Es werden M?glichkeiten und Perspektiven betrachtet, die das didaktische Material er?ffnet und danach gefragt, wie Werte in den Materialien konstruiert werden, wie Lernende (und Lehrende) durch Lehrmaterialien adressiert werden (k?nnen), welche Vorstellungen von gesellschaftlicher Wirklichkeit und Subjekten rekonstruierbar sind und welche gesellschaftliche Positionen Lernenden gegenüber angeregt werden. Bei der Analyse wird eine migrationsp?dagogisch, rassismuskritisch und subjektivierungstheoretisch informierte Perspektive eingenommen und mit dem Ansatz der Thematischen Diskursanalyse verschr?nkt, um das Wissen aus den Werte-Materialien zu rekonstruieren. Auf der Grundlage der theoretischen und methodischen Vorannahmen werden Lehrbücher von drei Verlagen analysiert und anhand dieser Rekonstruktionen typischer Adressierungen und Konstruktionen von Wirklichkeit dargestellt.?
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Integration; Deutsch als Zweitsprache; Lehrbuch; Rassismus; Werte; Integrationskurs
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-68318-7
isbn_softcover978-3-662-68317-0
isbn_ebook978-3-662-68318-7
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:51:23 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:35:44 | 只看該作者
Book 2023 verschr?nkt, um das Wissen aus den Werte-Materialien zu rekonstruieren. Auf der Grundlage der theoretischen und methodischen Vorannahmen werden Lehrbücher von drei Verlagen analysiert und anhand dieser Rekonstruktionen typischer Adressierungen und Konstruktionen von Wirklichkeit dargestellt.?
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:37:01 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:39:24 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:43:44 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:26:07 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-68318-7Integration; Deutsch als Zweitsprache; Lehrbuch; Rassismus; Werte; Integrationskurs
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:07:50 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:37:18 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:37:06 | 只看該作者
Wei Huang,Kap Luk Chan,Huiqi Li,Joo Hwee Lim,Jiang Liu,Tien Yin Wongide a basis for understanding the processes underlying suicide, for judging its likelihood, and for preventing its occurrence. Detailed de- scriptions of the variety of psychological and pharmacological treatments of the suicidal patient are complemented by extensive discussions of the several setti
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