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Titlebook: Weltgesellschaft verstehen; Eine internationale, Susanne Krogull Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:24:58 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Weltgesellschaft verstehen
副標(biāo)題Eine internationale,
編輯Susanne Krogull
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1027/1026966/1026966.mp4
概述Eine erziehungswissenschaftliche Studie zur Weltgesellschaft?
圖書封面Titlebook: Weltgesellschaft verstehen; Eine internationale, Susanne Krogull Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
描述Susanne Krogull entwickelt basierend auf rekonstruierten Orientierungen junger Menschen, die an internationalen Begegnungen in Bolivien, Ruanda und Deutschland teilgenommen haben, drei Typen des Verst?ndnisses von Weltgesellschaft und zeigt, wie weltgesellschaftliches Lernen organisational beeinflusst wird. W?hrend sich alle Typen an Differenzen orientieren, differieren die Typen abh?ngig von ihrer Organisationszugeh?rigkeit hinsichtlich der Fragen, wo Differenzen lokalisiert werden und wie sie zur Herstellung von Ordnung und für Lernprozesse genutzt werden. Die Autorin liefert nicht nur einen empirischen Beitrag zu weltgesellschaftlichem Lernen in Begegnungsreisen, sondern gibt zahlreiche theoretische wie praxisbezogene Anregungen für Lernprozesse im Kontext von Globalisierung.
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞Politische Bildung; Globales Lernen; Globalisierung; Schüleraustausch; Organisationsp?dagogik; Begegnungs
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-22942-9
isbn_softcover978-3-658-22941-2
isbn_ebook978-3-658-22942-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
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書目名稱Weltgesellschaft verstehen影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 23:48:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 04:28:19 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22942-9Politische Bildung; Globales Lernen; Globalisierung; Schüleraustausch; Organisationsp?dagogik; Begegnungs
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:06:28 | 只看該作者
978-3-658-22941-2Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:29:36 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:37:33 | 只看該作者
nd für Lernprozesse genutzt werden. Die Autorin liefert nicht nur einen empirischen Beitrag zu weltgesellschaftlichem Lernen in Begegnungsreisen, sondern gibt zahlreiche theoretische wie praxisbezogene Anregungen für Lernprozesse im Kontext von Globalisierung.978-3-658-22941-2978-3-658-22942-9
7#
發(fā)表于 2025-3-22 21:05:39 | 只看該作者
Book 2018utschland teilgenommen haben, drei Typen des Verst?ndnisses von Weltgesellschaft und zeigt, wie weltgesellschaftliches Lernen organisational beeinflusst wird. W?hrend sich alle Typen an Differenzen orientieren, differieren die Typen abh?ngig von ihrer Organisationszugeh?rigkeit hinsichtlich der Frag
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:56:23 | 只看該作者
Menschen, die an internationalen Begegnungen in Bolivien, Ruanda und Deutschland teilgenommen haben, drei Typen des Verst?ndnisses von Weltgesellschaft und zeigt, wie weltgesellschaftliches Lernen organisational beeinflusst wird. W?hrend sich alle Typen an Differenzen orientieren, differieren die Ty
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:43:14 | 只看該作者
9樓
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:11:21 | 只看該作者
10樓
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