Titlebook: Widening Access to Education as Social Justice; Essays in Honor of M AKPOVIRE ODUARAN,H. S. BHOLA Book 2006 Springer Science+Business Media

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書目名稱Widening Access to Education as Social Justice影響因子(影響力)




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice被引頻次




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice年度引用




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice年度引用學(xué)科排名




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice讀者反饋




書目名稱Widening Access to Education as Social Justice讀者反饋學(xué)科排名

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the global North and South among the literature on widening.Among the greatest challenges of the twenty-first century is that of providing adequate educational opportunities to all citizens of the globe. The broad availability of such opportunities and the genuine ability to take advantage of them

按時間順序

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誘使

978-1-4020-4323-9Springer Science+Business Media B.V. 2006

Ptsd429

AKPOVIRE ODUARAN,H. S. BHOLAAmong the literature on social justice, there is no volume that focuses on the widening of access to education.No work enlists scholars from the global North and South among the literature on widening

Ligament

(HAW) in Baden-Württemberg im Kontext der Digitalisierung und der COVID-19-Pandemie. Anhand einer neo-institutionalistisch inspirierten, explorativen Studie mit einem vergleichenden Fallstudienansatz wird untersucht, wie sich die hochschulübergreifende und innerhochschulische Zusammenarbeit der IE

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assungen lassen sich im wesentlichen nach funktionaler und institutionaler Sichtweise unterscheiden..) W?hrend im ersten Fall Unternehmensführung die “zielgerichtete Verhaltensbeeinflussung”.) von Geführten durch Führende umfa?t, wird Unternehmensführung im anderen Fall als Institution im Unternehme

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vom Haushalt” zurückführen. Der Begriff wurde 1866 von E. Haeckel gepr?gt, der beeinflu?t vom Werk “The origin of species” von C. Darwin den ?kologiebegriff für die Wissenschaft des Naturhaushalts (Oeconomie der Natur) pr?gte. Seitdem besch?ftigen sich Wissenschaften aus verschiedenen Perspektiven.

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der Informationsintegration verbinden die Verbraucher die verwendeten Informationen, um die Produktbeurteilung abzuschlie?en und auf dieser Basis ein Produkt zu w?hlen. Dieser Produktbeurteilungsproze? steht im Spannungsfeld widersprüchlicher psychischer Tendenzen. Einerseits bedingt der relativ ho

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Gbolagade Adekanmbi,Rashid Aderinoye,Abidoye Sarumiale Identit?tsbildungen durch übernationale Sprachgemeinschaften, Religionsgemeinschaften und Herrschaftsverb?nde in West- und Südosteuropa eher die Regel als die Ausnahme waren (vgl. Hahn 1993). Die west- und südosteurop?ische “Europ?ische Gemeinschaft bzw. Union” (vgl. z. B. Leimbacher 1991, Mülle