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Titlebook: ?konomische Bildung als Allgemeinbildung; Festschrift zu Günth Franziska Birke,Tim Kaiser,Bernd Remmele Book 2023 Der/die Herausgeber bzw.

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:08:36 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱?konomische Bildung als Allgemeinbildung
期刊簡(jiǎn)稱Festschrift zu Günth
影響因子2023Franziska Birke,Tim Kaiser,Bernd Remmele
視頻videohttp://file.papertrans.cn/102/101651/101651.mp4
發(fā)行地址Ver?ffentlichung neuer Erkenntnisse im Bereich ?konomische Bildung.Integration innovativer Lehrmethoden in den Wirtschaftsunterricht.Orientierung für Akteure in der Bildungspolitik durch konzeptionell
圖書封面Titlebook: ?konomische Bildung als Allgemeinbildung; Festschrift zu Günth Franziska Birke,Tim Kaiser,Bernd Remmele Book 2023 Der/die Herausgeber bzw.
影響因子Prof. Dr. Günther Seeber wird im kommenden Jahr in den Ruhestand eintreten, weshalb wir? mehrere Wissenschaftler*innen und Weggef?hrt*innen eingeladen haben, seine Leistungen im Rahmen eines Beitrags zu einer Festschrift zu würdigen. Wir erwarten hochwertige Beitr?ge, die neue wissenschaftliche Erkenntnisse rund um das Kernthema ??konomische Bildung als Allgemeinbildung“ hervorbringen. Die Einreichungen werden konzeptionell und empirisch ausgerichtet sein sowie unterrichtspraktische Bezüge enthalten.
Pindex Book 2023
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書目名稱?konomische Bildung als Allgemeinbildung影響因子(影響力)




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書目名稱?konomische Bildung als Allgemeinbildung網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:39:36 | 只看該作者
,Der kategoriale Ansatz der Wirtschaftsdidaktik – ein Schlüssel zur ?konomischen Bildung,978-3-658-37623-9
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:19:16 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:51:08 | 只看該作者
,Orientierung in der Berufs- und Arbeitswelt! Im Museum? Empirische Exploration von M?glichkeiten un978-3-658-27945-5
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:37:40 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:46:49 | 只看該作者
,Professionsorientierte Fachwissenschaft im Lehramt Wirtschaft zwischen Disziplinarit?t und Lehramtssucht, ob mit Hilfe pharmakologischer und endokrinologischer Stimulationstests Aussagen über die Funktion zentralnerv?ser Systeme bei affektiven Erkrankungen gemacht werden k?nnen. . und zu der . sollen spezifische Ver?nderungen, wie sie bei affektiven Erkrankungen vorkommen, und deren Gesetzm??igke
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:14:18 | 只看該作者
,Wie Reflexion dazu beitr?gt, die ?konomische Bildung für die Allgemeinbildung salonf?hig zu machen,h anhand der Nosologie und der Syndromdiagnostik, die geeignete Zusammensetzung der verschiedenen Therapieformen für den einzelnen Patienten zu finden. Wie man sieht, waren bereits damals alle auch heute noch wesentlichen Elemente formuliert. Zum einen der mehr somatische Zugang mit Pharmaka und Bew
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:28:29 | 只看該作者
,Students’ Economic Conceptions: Theory and Evidence,urchgeführte Schlaf-EEG-Pilotstudie legt den Schlu? nahe, da? es nach 14 Wochen kontinuierlicher Behandlung mit Fluoxetin, abgesehen von einer verl?ngerten REM-Latenz, nicht zu signifikanten Ver?nderungen der polysomnographischen Parameter kommt. Die therapeutisch wirksame Dosis für 80% der depressi
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:37:16 | 只看該作者
,Testmotivation und Leistungsdifferenzen in der ?konomischen Dom?ne,and Williams 1980; Blazer 1982; Cooper and Schwartz 1982; Gurland et al. 1983; Kay et al. 1985; Copeland et al. 1987 a, b). The prevalance of minor depression has varied rather more widely between studies. This is not surprising as defining the limits of illness and normal behaviour are additional p
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:02:39 | 只看該作者
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