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Titlebook: ?ffentliche Erziehung revisited; Erziehung, Politik u Sigrid Karin Amos,Wolfgang Meseth,Matthias Proske Book 2011 VS Verlag für Sozialwisse

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:17:19 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱?ffentliche Erziehung revisited
期刊簡稱Erziehung, Politik u
影響因子2023Sigrid Karin Amos,Wolfgang Meseth,Matthias Proske
視頻videohttp://file.papertrans.cn/102/101377/101377.mp4
發(fā)行地址Theorieoptionen + Diskurs.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: ?ffentliche Erziehung revisited; Erziehung, Politik u Sigrid Karin Amos,Wolfgang Meseth,Matthias Proske Book 2011 VS Verlag für Sozialwisse
影響因子Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen ver?ndern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe ?ffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt st?rker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen ?ffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsf?higkeit verschiedener Theorieoptionen für die pr?zise Bestimmung von Funktion und Wandel ?ffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beitr?ge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verh?ltnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft n?hern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Erm?glichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen ?ffentlicher Erziehung gelegt.
Pindex Book 2011
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:42:02 | 只看該作者
Rechtfertigungsordnungen der schulischen Selektion978-1-4020-5546-1
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:45:38 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:02:29 | 只看該作者
Educational Governance und Regimetheoriendertaken by the author. Written in a style which is easy and enjoyable to read, the book gives readers, both academics and practitioners, the opportunityto develop a creative understanding of the essence and implications of co-production.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??978-3-030-55511-5978-3-030-55509-2
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:12:35 | 只看該作者
cumentation and original theoretical reflections on the application of co-creative processes in higher education. This can be directly relevant for educators and the ways in which they design education, but als978-94-6351-119-3
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:31:38 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:39:41 | 只看該作者
?ffentliche Erziehung revisited – Eine Einleitungs praxisorientierte, das hei?t fall- und l?sungsorientierte Fertigkeiten erlernen, die sie m?glichst auch unmittelbar ?on the Job? anwenden k?nnen. Weiterbildung auf Vorrat, fachlich zu unspezifisch und vielleicht nie angewendet, geh?rt der Vergangenheit an.
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:27:12 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:20:54 | 只看該作者
Institutionalisierung ganzt?giger Schulangeboteplinarity are currently subject to widespread discussions and Jetzkowitz takes a stance on the debates from the perspective of coevolutionary science..This book will appeal to scholars and students interested in environmental and sustainability discourses and to anyone willing tothink outside the box..978-3-030-07228-5978-3-319-96652-6
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:40:18 | 只看該作者
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