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Titlebook: Learning Inclusion in a Digital Age; Belonging and Findin Stephen Dobson,Brit Svoen,Pip Hardy Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2024 The Editor(s) (if applicabl

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樓主: clot-buster
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發(fā)表于 2025-3-28 14:39:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 19:17:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:21:43 | 只看該作者
Elsa Guedes Teixeira,Angélica Monteirodert aus dem Wort?erkennen‘ (Kluge 1989). ?Erkennen‘ ist zun?chst gebr?uchlich in den Bedeutungen von erstens , durch die Sinne wahrnehmen‘ (?Ich kann die Buchstaben nicht erkennen.“), zweitens , durch Vergleich unterscheiden und wieder erkennen‘ (?Ich erkenne es deutlich wieder.“), drittens ?durch
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發(fā)表于 2025-3-29 06:17:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 08:41:46 | 只看該作者
Tony Sumner — und seit dem mit steigender Intensit?t — war die Migration und die Wanderung von V?lkern eher die Regel als die Ausnahme und hat ethnisch oder kulturell gemischte Gesellschaften hervorgebracht“ (ebd., S. 191). In diesem Sinne stellen sowohl Baden-Württemberg wie Kalifornien multikulturelle Gesell
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發(fā)表于 2025-3-29 11:57:13 | 只看該作者
Stephen Dobson,Brit Svoen,Gabriella Agrusti,Pip Hardy — und seit dem mit steigender Intensit?t — war die Migration und die Wanderung von V?lkern eher die Regel als die Ausnahme und hat ethnisch oder kulturell gemischte Gesellschaften hervorgebracht“ (ebd., S. 191). In diesem Sinne stellen sowohl Baden-Württemberg wie Kalifornien multikulturelle Gesell
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發(fā)表于 2025-3-29 19:02:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 20:35:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 02:19:07 | 只看該作者
Sustainable Development Goals Serieshttp://image.papertrans.cn/l/image/582751.jpg
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發(fā)表于 2025-3-30 07:04:53 | 只看該作者
Afterwordars due to school closures caused by the Covid-19 pandemic. This means of course a significant loss of future earnings across their lifetimes. In addition, after schools reopened, only 20% of countries implemented measures to foster mental health and provide psychosocial support for students. School absenteeism rose to unprecedented level.
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