d Rechenmethoden der Elektrotechnik für Studierende an Universit?ten und Fachhochschulen im ersten Studienjahr. An mathematischen und physikalischen Vorkenntnissen wird zun?chst wenig vorausgesetzt, der Wissenszuwachs durch parallele Lehrveranstaltungen ist jedoch angemessen berücksichtigt. Die Spra
作者: 凹室 時間: 2025-3-26 12:41
作者: kyphoplasty 時間: 2025-3-26 18:15
作者: Conduit 時間: 2025-3-26 23:04
Resonanzerscheinungen,er Umgebung seiner Eigenfrequenz, dann spricht das System besonders stark auf die Erregung an. Bei schwacher D?mpfung k?nnen die Amplituden einzelner Schwingungen sehr gro? werden, übertragungsfaktoren, Impedanzen oder Admittanzen nehmen extreme Werte an. Diese Gruppe von Erscheinungen nennen wir Resonanzerscheinungen.
作者: Gobble 時間: 2025-3-27 02:10
作者: mutineer 時間: 2025-3-27 07:07
Magnetische Erscheinungen,r Str?me. Es kann sich dabei um Str?me in Leitern handeln, aber auch um Str?me, die wir der Bewegung geladener Teilchen innerhalb von Atomen oder ihrer, im abstrakten Sinn aufzufassenden, Eigenrotation (Spin) zuschreiben. Tats?chlich sind die elektrischen und die magnetischen Erscheinungen so eng mi
作者: Efflorescent 時間: 2025-3-27 12:22
作者: Ligament 時間: 2025-3-27 14:58
作者: Osteoarthritis 時間: 2025-3-27 18:05
作者: orthopedist 時間: 2025-3-28 01:33
作者: Synthesize 時間: 2025-3-28 03:18
Schaltungen mit Spulen und Transformatoren,der mehrere Spulen in konzentrierten Stromkreiselementen zum Zweck der Energie-oder Signalübertragung induktiv gekoppelt, so sprechen wir von Transformatoren bzw. von übertragern. Obwohl die konstruktive Gestaltung dieser induktiven Bauelemente oder Ger?te je nach Verwendung ganz unterschiedlich aus
作者: integral 時間: 2025-3-28 09:52
作者: Permanent 時間: 2025-3-28 11:14
Komplexe Behandlung von Wechselstromkreisen,Differentialgleichungen. Wir interessieren uns hier für einen technisch wichtigen Spezialfall, n?mlich für die systematische Beschreibung . in . mit sinusf?rmiger Erregung. Alle vorkommenden Spannungen und Str?me sind dann ebenfalls Sinusgr??en und damit der komplexen Darstellung zug?nglich.
作者: 終點 時間: 2025-3-28 15:11
Resonanzerscheinungen,hnik findet: Ist ein (stabiles) System für sich allein schon schwingungsf?hig und erfolgt zus?tzlich eine periodische Anregung mit einer Frequenz in der Umgebung seiner Eigenfrequenz, dann spricht das System besonders stark auf die Erregung an. Bei schwacher D?mpfung k?nnen die Amplituden einzelner
作者: single 時間: 2025-3-28 18:45
作者: nugatory 時間: 2025-3-29 01:21
Das elektromagnetische Feld,ritt der Vereinigung elektrischer und magnetischer Felder zum elektromagnetischen Feld haben wir festgestellt, da? magnetische Flüsse, die sich zeitlich ?ndern, elektrische Spannungen hervorrufen. Die quantitative Formulierung dieser Erfahrung erfolgt im Induktionsgesetz, mit dem wir die Vielfalt de
作者: 不合 時間: 2025-3-29 06:01
Elektromagnetische Wellen,em Inertialsystem zu einem anderen, aber auch durch die dynamischen Kopplungen im Induktionsgesetz und im Ampére-Maxwell-Satz. Es sind diese dynamischen Kopplungen, die, wie Sie im Abschnitt 26.2 gesehen haben, die Beschreibung elektromagnetischer Wellenerscheinungen erm?glichen. Das wirklich Erstau
作者: LOPE 時間: 2025-3-29 09:44
作者: 裁決 時間: 2025-3-29 15:04
Textbook 19951st editionthoden der Elektrotechnik für Studierende an Universit?ten und Fachhochschulen im ersten Studienjahr. An mathematischen und physikalischen Vorkenntnissen wird zun?chst wenig vorausgesetzt, der Wissenszuwachs durch parallele Lehrveranstaltungen ist jedoch angemessen berücksichtigt. Die Sprache ist le
作者: 有害處 時間: 2025-3-29 16:09
Common Reporting Problems certainly be confronted with “shoulder surfing” report critics. You know the kind: they stand behind you, gesticulating at the screen, offering helpful advice like “That should be converted to a spreadsheet.” or “Can you make it look like the old report? It’s easier to read that way.”
作者: CLAN 時間: 2025-3-29 23:22
作者: eczema 時間: 2025-3-30 03:34
Wolfgang Sturzof learners and mediators. Various information in the educational context is referred and reused as knowledge which oneself and others can practically utilize. We aim at the construction of an increasingly growing digital portfolio database. In addition, the architecture of the learning environment that includes such a database is researched.
作者: 保全 時間: 2025-3-30 04:45
作者: affluent 時間: 2025-3-30 10:33
作者: aggravate 時間: 2025-3-30 16:26
作者: JADED 時間: 2025-3-30 17:56
Arts-Based Educational Research Narratives of Academic IdentitiesPerspectives from Hi
作者: 消耗 時間: 2025-3-30 21:24
作者: 古老 時間: 2025-3-31 04:34
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