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標(biāo)題: Titlebook: Studieren kann man lernen; Mit weniger Mühe zu Kira Klenke Textbook 20142nd edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Glaubenss?tze.Lernb [打印本頁]

作者: graphic    時間: 2025-3-21 18:02
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作者: NAIVE    時間: 2025-3-21 23:37

作者: AORTA    時間: 2025-3-22 01:31

作者: Mediocre    時間: 2025-3-22 06:28

作者: Prosaic    時間: 2025-3-22 12:31

作者: 直覺好    時間: 2025-3-22 14:53
Fundamente Ihres Erfolges legen,st denken gar nicht mehr über ihre Lernstrategien nach, die sie seit ihrer Schulzeit unreflektiert benutzen. Es ist merkwürdig, dass das Lernen per se an Schulen und Hochschulen so selten thematisiert wird. Kaum ein Mensch k?me auf die Idee, beispielsweise Tennisspielen alleine und nur durch Herumpr
作者: musicologist    時間: 2025-3-22 18:45
Ziele setzen: Gut gezielt ist halb gewonnen,an der Hochschule habe ich folgendes erlebt: An einem Dienstagabend nach der Statistik II-Vorlesung, die meisten Kollegen waren schon gegangen, machte es pl?tzlich ?Buff!“ hinter meinem Rücken. W?hrend ich noch erschrocken r?tselte, was das für ein Ger?usch gewesen sein k?nnte, stand da doch tats?ch
作者: detach    時間: 2025-3-22 23:35
Eine Frage des Glaubens,nicht daran glauben k?nnen, dass Sie etwas gut oder leicht erlernen k?nnen, wenn Sie an Ihren F?higkeiten zweifeln oder wenn Sie ein bestimmtes Fach oder einen Dozenten innerlich ablehnen, Sie auch mit viel Anstrengung h?chstwahrscheinlich keine besonders guten Noten erlangen werden.
作者: Nmda-Receptor    時間: 2025-3-23 03:37
tivationshilfen, Lerntechniken und mentale Tricks, die Sie a.Ihr Selbstverst?ndnis als Studierender, aus der Schulzeit übernommene Lerngewohnheiten und ihre (unbewusste) Einstellung zum Lernen entscheiden weit mehr über den Erfolg oder Misserfolg im Studium als alle mühsame Paukerei. Die engagierte
作者: 令人苦惱    時間: 2025-3-23 05:43

作者: exquisite    時間: 2025-3-23 11:41

作者: Functional    時間: 2025-3-23 14:36

作者: HAIL    時間: 2025-3-23 21:16

作者: 擁擠前    時間: 2025-3-23 23:55
we propose a method for identifying genes that might be significant for the particular tumour types. For SRBCTs, zero error on test data has been obtained for only 10 out of 2308 genes; for the ALL/AML problem, our results are competitive to the best results published in the literature, and we obtai
作者: BET    時間: 2025-3-24 06:25

作者: 易受刺激    時間: 2025-3-24 09:27

作者: 周興旺    時間: 2025-3-24 12:11
Textbook 20142nd editionenen Selbst-Coaching kommen Sie sich selbst auf die Spur. Entdecken und nutzen Sie den kraftvollen, für Sie selber stimmigen Lernzustand, aus dem heraus Sie leichter, zufriedener, motivierter und vor allem viel erfolgreicher studieren und lernen. Die zweite Auflage wurde gründlich durchgesehen und kleinere Fehler korrigiert..
作者: conference    時間: 2025-3-24 17:38
Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
作者: AWL    時間: 2025-3-24 19:31

作者: 立即    時間: 2025-3-24 23:58
https://doi.org/10.1007/978-3-658-06455-6Glaubenss?tze; Lernblockaden; Lerntechniken; Mentales Training; Selbstbewusstsein; Selbstbild; Selbstverst
作者: Acetaminophen    時間: 2025-3-25 03:42
Eine Frage des Glaubens,nicht daran glauben k?nnen, dass Sie etwas gut oder leicht erlernen k?nnen, wenn Sie an Ihren F?higkeiten zweifeln oder wenn Sie ein bestimmtes Fach oder einen Dozenten innerlich ablehnen, Sie auch mit viel Anstrengung h?chstwahrscheinlich keine besonders guten Noten erlangen werden.
作者: 無孔    時間: 2025-3-25 11:19

作者: 軍火    時間: 2025-3-25 11:47
Kira KlenkeDas Geheimnis des Erfolgs: Ihr Selbstbild ist viel wichtiger als Ihr Sachwissen.Wie Sie Lernblockaden und hinderliche Denkmuster aufl?sen.Motivationshilfen, Lerntechniken und mentale Tricks, die Sie a
作者: GLUE    時間: 2025-3-25 18:23
Kira Klenkees are used to store and to retrieve information. Knowledge here must be related to technical subjects that deals with terms whose meanings are vague and whose definitions are dependent on taxonomic organization of other terms, such as demographic census, medical diagnosis etc. Terminological and As
作者: semble    時間: 2025-3-25 22:06

作者: Insufficient    時間: 2025-3-26 03:43
Kira Klenkenning approaches, we use a grid map to represent the environment that permits the robot to operate in unstructured environments. The objective of the mobile robot is to learn to choose paths that are less risky to follow. Our experiments with real robots have shown the efficiency of our concept. In
作者: 山崩    時間: 2025-3-26 04:43

作者: 歡樂中國    時間: 2025-3-26 10:50
8樓
作者: sparse    時間: 2025-3-26 15:30
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作者: 感染    時間: 2025-3-26 20:08
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作者: Gudgeon    時間: 2025-3-26 22:45
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作者: 隱語    時間: 2025-3-27 02:33
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作者: 消滅    時間: 2025-3-27 05:20
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作者: 擴(kuò)音器    時間: 2025-3-27 09:28
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作者: artifice    時間: 2025-3-27 15:58
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作者: canonical    時間: 2025-3-27 21:25
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