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標(biāo)題: Titlebook: Rhetoriken des Digitalen; Adressierungen an di Miguel Zulaica y Mugica,Klaus-Christian Zehbe Book 2022 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, [打印本頁]

作者: 注射    時(shí)間: 2025-3-21 17:59
書目名稱Rhetoriken des Digitalen影響因子(影響力)




書目名稱Rhetoriken des Digitalen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Rhetoriken des Digitalen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Rhetoriken des Digitalen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Rhetoriken des Digitalen被引頻次




書目名稱Rhetoriken des Digitalen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Rhetoriken des Digitalen年度引用




書目名稱Rhetoriken des Digitalen年度引用學(xué)科排名




書目名稱Rhetoriken des Digitalen讀者反饋




書目名稱Rhetoriken des Digitalen讀者反饋學(xué)科排名





作者: 娘娘腔    時(shí)間: 2025-3-21 22:15

作者: encyclopedia    時(shí)間: 2025-3-22 01:10

作者: BRUNT    時(shí)間: 2025-3-22 05:59
siert, die Digitalisierung begleiten und mitgestalten soll. In den Beitr?gen des Bandes wird der Frage nachgegangen wie eine reflektierte Perspektive zu diesen scheinbar alternativlosen Adressierungen gewonnen werden kann..978-3-658-29044-3978-3-658-29045-0
作者: 使熄滅    時(shí)間: 2025-3-22 11:39

作者: inchoate    時(shí)間: 2025-3-22 14:42

作者: 威脅你    時(shí)間: 2025-3-22 19:16

作者: 智力高    時(shí)間: 2025-3-22 21:45
Digitale Bildung? Bildungstheoretische Erkundungen eines Versprechens,zu adressieren. Auf einer sachlogischen oder kategorialen Ebene ist das Wortpaar kaum zu fassen. Eher handelt es sich bei ?digitaler Bildung“ um einen programmatischen Slogan in den Auseinandersetzungen um gesellschaftliche Bedingungen und Effekte der als Digitalisierung apostrophierten Ver?nderunge
作者: 防水    時(shí)間: 2025-3-23 02:49
Experimentieren in der Netzwerkgesellschaft,ung und Wissensgesellschaft identifiziert, um demgegenüber in der Verbindung von aktuellen kulturwissenschaftlichen und soziologischen Konzepten der Digitalit?t und der Netzwerkgesellschaft eine andere Gegenwartsbeschreibung zu gewinnen. Die theoretisch h?chst attraktive Netzwerk-Kategorie wird darg
作者: ANTE    時(shí)間: 2025-3-23 07:33

作者: 彎曲的人    時(shí)間: 2025-3-23 12:10

作者: FAST    時(shí)間: 2025-3-23 14:37
Wir als Kapital und Datenbank-Content,e. Im Zentrum der Untersuchungen steht die Frage nach Subjektivierungen durch die Logik der Datenbank und die Selbstkapitalisierung, die nicht mehr sprachlich und vorrangig durch Erz?hlungen befeuert werden, sondern durch Netzwerke, Bilder und ver?nderte Begehrensstrukturen, die Kritik, Bildungsproz
作者: ANTH    時(shí)間: 2025-3-23 21:44
,Digitalit?t global,ir etwa, wie sich ein Leben in der Digitalit?t in anderen Weltregionen zeigt? Oder ist die Rhetorik über die Digitalit?t nicht in h?chstem Ma?e westlich zentriert und fokussiert fast ausschlie?lich Entwicklungen im globalen Norden? – Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach m?glichen übersehenen,
作者: 重力    時(shí)間: 2025-3-24 02:16
Fragmente (post-) digitaler Lebenswelten,uf Grund ihres Zugangs zu Medien und Technologien unterschiedliche Standpunkte, die bspw. in Kollektivbezeichnungen wie ?Generation Z‘ oder ?Millennials‘ zusammengefasst werden. Innerhalb dieser homogenisierenden Generationsbezeichnungen exisitert eine Vielfalt von Perspektiven, Themen und Fragestel
作者: Control-Group    時(shí)間: 2025-3-24 03:08
Book 2022ansformations- und Umbruchsrhetoriken bestimmen die Diskurse um Digitalisierung und formulieren ?immer politisch-gesellschaftliche Handlungsaufforderungen an Wissenschaft und Praxis. ?Die P?dagogik‘ wird in diesem Feld als Vermittlerin adressiert, die Digitalisierung begleiten und mitgestalten soll.
作者: Flirtatious    時(shí)間: 2025-3-24 08:45

作者: 臆斷    時(shí)間: 2025-3-24 14:28

作者: 跳動(dòng)    時(shí)間: 2025-3-24 18:05
Book 2022ngen an Wissenschaft und Praxis. ?Die P?dagogik‘ wird in diesem Feld als Vermittlerin adressiert, die Digitalisierung begleiten und mitgestalten soll. In den Beitr?gen des Bandes wird der Frage nachgegangen wie eine reflektierte Perspektive zu diesen scheinbar alternativlosen Adressierungen gewonnen werden kann..
作者: 裝勇敢地做    時(shí)間: 2025-3-24 19:00

作者: eulogize    時(shí)間: 2025-3-25 00:23

作者: 現(xiàn)實(shí)    時(shí)間: 2025-3-25 07:05
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29045-0Bildungsforschung; Allgemeine P?dagogik; Digitalisierung; Medienbildung; Transformatiom; Bildungsphilosop
作者: DUCE    時(shí)間: 2025-3-25 10:46
978-3-658-29044-3Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022
作者: 一個(gè)姐姐    時(shí)間: 2025-3-25 14:45

作者: 線    時(shí)間: 2025-3-25 18:27

作者: Vulnerary    時(shí)間: 2025-3-25 21:26

作者: CRASS    時(shí)間: 2025-3-26 02:55

作者: 細(xì)絲    時(shí)間: 2025-3-26 05:53
Jessica Bruns,Johanna Marlene Dresbach,Leonie Forst,Sascha K?nigschulte,Nadine Neuhaus,Sarah Luisa S
作者: 自制    時(shí)間: 2025-3-26 08:42

作者: 絕緣    時(shí)間: 2025-3-26 14:36

作者: 闡釋    時(shí)間: 2025-3-26 17:01

作者: infarct    時(shí)間: 2025-3-26 22:15
,Digitalit?t global,ngenommen, die insbesondere Fragen von regionalen und globalen Spezifika der Digitalit?t aufwirft. Dies schlie?t die Diskussion um methodologische Zug?nge sowie Anschlussstellen für die Medien-/P?dagogik als Wissenschaft und Praxisfeld ein.
作者: 擴(kuò)張    時(shí)間: 2025-3-27 02:56
Miguel Zulaica y Mugica,Klaus-Christian Zehbe der Strahlenschutzverordnung. Der Strahlenschutzverantwortliche übernimmt die Aufsicht und überwachung des Beauftragten. Die Strahlenschutzbeauftragten müssen die per Strahlenschutzanweisung übertragenen Pflichten fachkundig erfüllen. Der Strahlenschutzbeauftragte ist grunds?tzlich zur eigenverantw
作者: engrave    時(shí)間: 2025-3-27 05:58

作者: In-Situ    時(shí)間: 2025-3-27 10:10
Carsten Bünger der Strahlenschutzverordnung. Der Strahlenschutzverantwortliche übernimmt die Aufsicht und überwachung des Beauftragten. Die Strahlenschutzbeauftragten müssen die per Strahlenschutzanweisung übertragenen Pflichten fachkundig erfüllen. Der Strahlenschutzbeauftragte ist grunds?tzlich zur eigenverantw
作者: 調(diào)整校對(duì)    時(shí)間: 2025-3-27 15:34
Sabrina Schenk der Strahlenschutzverordnung. Der Strahlenschutzverantwortliche übernimmt die Aufsicht und überwachung des Beauftragten. Die Strahlenschutzbeauftragten müssen die per Strahlenschutzanweisung übertragenen Pflichten fachkundig erfüllen. Der Strahlenschutzbeauftragte ist grunds?tzlich zur eigenverantw
作者: profligate    時(shí)間: 2025-3-27 20:05

作者: 外星人    時(shí)間: 2025-3-27 23:42

作者: 后退    時(shí)間: 2025-3-28 02:40
Druckrohrleitungen,ebildeten Streckenabschnitt und in die zum Krafthaus hinabführende Druckrohrleitung, die auch als Hangrohrleitung bezeichnet wird. Letztere kann auch in einen Druckschacht bzw. Druckstollen, besonders bei Kavernenkraftwerken, übergehen (s. a. Kapitel 9).
作者: cultivated    時(shí)間: 2025-3-28 09:05

作者: Neonatal    時(shí)間: 2025-3-28 10:44
Gregor Bourlotos,Maria Bo?tenaru Danters cover important management issues including the use of palliative care strategies, advance directives and competence..Written by experts in the field internationally. Neurodegenerative Disorders. is a practical guide for clinicians that will be indispensable for the management of these conditions. .978-1-84996-011-3
作者: 收集    時(shí)間: 2025-3-28 18:03

作者: 壁畫    時(shí)間: 2025-3-28 22:03
2520-8616 e of their extensive fieldwork in PCK research and practice, making this volume valuable to furthering how PCK is used to enlighten the understanding of learning, as well as providing practical instruction. Thi978-3-030-07361-9978-3-319-97475-0Series ISSN 2520-8616 Series E-ISSN 2520-8624
作者: gentle    時(shí)間: 2025-3-29 01:35

作者: LASH    時(shí)間: 2025-3-29 06:50

作者: impale    時(shí)間: 2025-3-29 07:20





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