標(biāo)題: Titlebook: Rhetoric and the Global Turn in Higher Education; Christopher Minnix Book 2018 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s) 2018 rhetor [打印本頁(yè)] 作者: 美麗動(dòng)人 時(shí)間: 2025-3-21 18:18
書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education影響因子(影響力)
書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education被引頻次
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書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education年度引用
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書目名稱Rhetoric and the Global Turn in Higher Education讀者反饋
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作者: 一個(gè)姐姐 時(shí)間: 2025-3-21 21:19
Christopher MinnixMehrheitsverh?ltnisse in Bonn sind fast alle Landtagswahlen zu bundespolitischer Bedeutung aufgestiegen, selbst Kommunalwahlen bekamen diesen Akzent. Der erfolgreiche Politiker steht praktisch unter dem Zwang, dauernd nachzuweisen, da? er in der Lage ist, für seine Politik in Wahlen Mehrheiten zu er作者: 厭食癥 時(shí)間: 2025-3-22 02:33 作者: 歡騰 時(shí)間: 2025-3-22 05:15
Christopher Minnixurvertr?gliche Abbildungen eine entscheidende Rolle und führen zu Standardkonstruktionen wie Quotientenbildungen, Summen und Produkten und zur Diskussion freier Objekte. Universelle Eigenschaften der konstruierten Objekte werden hervorgehoben und bereiten auf eine sp?tere mehr kategorientheoretische作者: happiness 時(shí)間: 2025-3-22 11:42 作者: 猛烈責(zé)罵 時(shí)間: 2025-3-22 15:00 作者: degradation 時(shí)間: 2025-3-22 17:38
Rhetorical Education and Global Higher Education in an Age of Precarity,nored in many?global higher education programs, despite the stated importance of communication skills in their educational outcomes. In response to global higher education initiatives and their often-stated goal of producing global citizens, this chapter argues for a more grounded understanding of transnational rhetorical citizenship.作者: perimenopause 時(shí)間: 2025-3-22 21:27 作者: gerontocracy 時(shí)間: 2025-3-23 04:29 作者: NUL 時(shí)間: 2025-3-23 05:43
Rhetorical Education and Global Higher Education in an Age of Precarity,vidual institutions and national initiatives have sought to internationalize the curriculum. The chapter explores how rhetorical education is often ignored in many?global higher education programs, despite the stated importance of communication skills in their educational outcomes. In response to gl作者: CREEK 時(shí)間: 2025-3-23 09:48 作者: Bumptious 時(shí)間: 2025-3-23 15:51
Making Room for Rhetorical Education in the Global Curriculum,t resistant forms of transnational rhetorical education and rhetorical citizenship. Synthesizing a wide range of rhetorical scholarship from communication and rhetoric and composition studies, this chapter presents a unified vision of the rhetorical capacities of inquiry and performance that can ena作者: 豪華 時(shí)間: 2025-3-23 18:37 作者: Hormones 時(shí)間: 2025-3-23 22:19
Dwelling in the Global: Rhetorical Education, Transnational Rhetorical Ecologies, and the Locationsat rhetorical education provides a richer understanding of the global for students by orienting them toward an understanding of their local experiences as significantly shaped by the information, texts, arguments, and media that flow through transnational networks. Bringing work on rhetorical ecolog作者: Credence 時(shí)間: 2025-3-24 04:58 作者: FOR 時(shí)間: 2025-3-24 10:24
Making Room for Rhetorical Education in the Global Curriculum,ble students to critically perceive opportunities for transnational critique and engagement, and the rhetorical ethics that can equip students to critically respond to the material and symbolic conditions that produce relationships of interdependency, conflict, and precarity.作者: Endemic 時(shí)間: 2025-3-24 12:54 作者: cogitate 時(shí)間: 2025-3-24 16:41
Dwelling in the Global: Rhetorical Education, Transnational Rhetorical Ecologies, and the Locationsies together with work on transnational networks, this chapter challenges rhetorical educators to invest students in the exploration of the local as global topos. The chapter presents an extended discussion of an advanced composition course that explored Birmingham, Alabama, as a local context shaped by transnational networks, or as a space of ..作者: 孵卵器 時(shí)間: 2025-3-24 20:47 作者: 使習(xí)慣于 時(shí)間: 2025-3-25 00:04 作者: Parameter 時(shí)間: 2025-3-25 06:12 作者: Mri485 時(shí)間: 2025-3-25 07:33 作者: collagenase 時(shí)間: 2025-3-25 11:56 作者: 著名 時(shí)間: 2025-3-25 18:43 作者: 拾落穗 時(shí)間: 2025-3-25 23:54
Rhetoric and the Global Turn in Higher Education978-3-319-71725-8Series ISSN 2947-5147 Series E-ISSN 2947-5155 作者: 取消 時(shí)間: 2025-3-26 00:46
ommunizieren sollen. Schlie?lich wei? man, da? Images von Parteien und Politikern nicht von heute auf morgen gebildet werden, sondern langsam wachsen und sich ausformen. Wer sein Bild nicht langfristig zu formen in der Lage ist, kann das nicht wenige Wochen oder Monate vor der Wahl schaffen. Auch we作者: 高調(diào) 時(shí)間: 2025-3-26 04:31 作者: 過(guò)分 時(shí)間: 2025-3-26 09:15
Christopher Minnixh verbundenen Verknüpfungen. Die Restklassenringe von . sind die minimalen Ringe und wesentliche Objekte der elementaren Zahlentheorie. Mit dem allgemeinen Chinesischen Restsatz wird ihre Struktur und die ihrer Einheitengruppen, der Primrestklassengruppen, gekl?rt. Moduln und Vektorr?ume werden eins作者: 嘮叨 時(shí)間: 2025-3-26 15:39
Christopher Minnixh verbundenen Verknüpfungen. Die Restklassenringe von . sind die minimalen Ringe und wesentliche Objekte der elementaren Zahlentheorie. Mit dem allgemeinen Chinesischen Restsatz wird ihre Struktur und die ihrer Einheitengruppen, der Primrestklassengruppen, gekl?rt. Moduln und Vektorr?ume werden eins作者: EXCEL 時(shí)間: 2025-3-26 18:38 作者: RLS898 時(shí)間: 2025-3-26 23:02 作者: 凹處 時(shí)間: 2025-3-27 03:51 作者: 全能 時(shí)間: 2025-3-27 08:18 作者: Euthyroid 時(shí)間: 2025-3-27 11:13 作者: 秘傳 時(shí)間: 2025-3-27 17:11
André Brasilnce for this had come from the work of Charles Weissmann, whose prion protein knockout mice could not be infected because they lacked expression of the protein that was now 3,4 forever linked to these disease . Since then it has become more widely accepted for these diseases to be termed prion disea作者: Diastole 時(shí)間: 2025-3-27 19:05
General Knowledge Representation and Sharing for Disaster Management,isaster management related information can be categorized or represented for general KS purposes, e.g. terminologies and information objects (these objects are rarely represented via KRs; examples about . procedures are given).作者: promote 時(shí)間: 2025-3-27 23:46
0080-1844 y molecules, while their phenotypic classes hinted at the underlying regulatory mechanisms. This work not only provided a paradigm for genetic dissection of other developmental processes, but also inspired many978-3-642-07811-8978-3-540-46041-1Series ISSN 0080-1844 Series E-ISSN 1861-0412 作者: SUGAR 時(shí)間: 2025-3-28 04:55
Book 2013Latest edition zeigt: Gro?artige Markenführung ist kein Hexenwerk, sondern mit Hilfe des systematischen und vor allem logischen MWB-Modells für jede Marke realisierbar.“ Oswald Barckhahn , Gesch?ftsführer, Pepsico Deutschland GmbH ?Ein sehr überzeugendes Buch mit hoher Praxisrelevanz für alle, die Marken führen.“作者: SEED 時(shí)間: 2025-3-28 07:03 作者: 希望 時(shí)間: 2025-3-28 12:52
