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標(biāo)題: Titlebook: Pictures, Images, and Conceptual Change; An Analysis of Wilfr Joseph C. Pitt Book 1981 D. Reidel Publishing Company, Dordrecht, Holland 198 [打印本頁]

作者: Levelheaded    時間: 2025-3-21 16:11
書目名稱Pictures, Images, and Conceptual Change影響因子(影響力)




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書目名稱Pictures, Images, and Conceptual Change讀者反饋




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作者: 無意    時間: 2025-3-21 22:04
第147959主題貼--第2樓 (沙發(fā))
作者: pericardium    時間: 2025-3-22 02:52
板凳
作者: 生氣的邊緣    時間: 2025-3-22 06:53
第4樓
作者: 疲憊的老馬    時間: 2025-3-22 12:24
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作者: 狂怒    時間: 2025-3-22 15:35
6樓
作者: 情感    時間: 2025-3-22 21:03
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作者: DEFT    時間: 2025-3-23 00:45
8樓
作者: Parameter    時間: 2025-3-23 03:25
9樓
作者: mitral-valve    時間: 2025-3-23 09:22
10樓
作者: Mundane    時間: 2025-3-23 12:28
第4樓
作者: Obloquy    時間: 2025-3-23 14:10
第4樓
作者: 偽善    時間: 2025-3-23 18:18
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作者: 存心    時間: 2025-3-24 00:46
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作者: Peristalsis    時間: 2025-3-24 06:00
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作者: Hyaluronic-Acid    時間: 2025-3-24 10:13
5樓
作者: ostrish    時間: 2025-3-24 13:58
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作者: Mutter    時間: 2025-3-24 17:01
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作者: Affectation    時間: 2025-3-24 20:33
6樓
作者: 領(lǐng)帶    時間: 2025-3-25 00:26
6樓
作者: 未完成    時間: 2025-3-25 03:48
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作者: 逢迎春日    時間: 2025-3-25 11:31
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作者: 連接    時間: 2025-3-25 14:09
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作者: BILL    時間: 2025-3-25 16:28
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作者: headway    時間: 2025-3-25 23:24
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作者: 弄污    時間: 2025-3-26 01:43
8樓
作者: 勛章    時間: 2025-3-26 06:26

作者: 玩忽職守    時間: 2025-3-26 09:26

作者: SEVER    時間: 2025-3-26 16:42

作者: 沉積物    時間: 2025-3-26 18:02
Patrick Cahoon,Carol Haigh,Tony Sumnersummary feedback from teachers. We conclude by arguing that teaching approaches and learning stages are good to structure learning through digital fabrication ex-ante, and that there is a need to also support the experiential dimension on the teachers’ side by acquiring a ‘coach’s mindset’, followin
作者: legislate    時間: 2025-3-26 23:47

作者: 沒有貧窮    時間: 2025-3-27 02:50
Intermolecular Interactions,s comparable to the best electronic structure methods. We also discuss the numerical aspects of these theories and recent applications which demonstrate the range of problems that can now be approached with these accurate ab initio methods.
作者: ELUC    時間: 2025-3-27 07:30

作者: 平常    時間: 2025-3-27 12:15
Using Mobile ICT for Online Learning During COVID-19 Lockdownase Management Systems by taking Google Cloud SQL. There is comparative assessment of functionality of five systems of mobile ICT for online learning during the COVID-19 lockdown. Efficiency of the developed technology is experimentally verified and confirmed.
作者: 瑪瑙    時間: 2025-3-27 14:01
G. W. Machiedoed to logic programming, database theory and human-computer .This book describes recent multidisciplinary research at the confluence of the fields of logic programming, database theory and human-computer interaction. The goal of this effort was to develop the basis of a deductive spreadsheet, a user
作者: eardrum    時間: 2025-3-27 20:00





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