標(biāo)題: Titlebook: Paranoid Pedagogies; Education, Culture, Jennifer A. Sandlin,Jason J. Wallin Book 2018 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), un [打印本頁(yè)] 作者: Hayes 時(shí)間: 2025-3-21 19:52
書(shū)目名稱(chēng)Paranoid Pedagogies影響因子(影響力)
作者: 售穴 時(shí)間: 2025-3-21 23:40 作者: 初次登臺(tái) 時(shí)間: 2025-3-22 00:39 作者: 非秘密 時(shí)間: 2025-3-22 08:24 作者: 飛鏢 時(shí)間: 2025-3-22 10:58 作者: strdulate 時(shí)間: 2025-3-22 13:56 作者: 能量守恒 時(shí)間: 2025-3-22 17:49
Pedagogy and Distance or ‘Professor.’ Traditional Japanese karatedō suggests that these operate in fraught discursive relationships between distance, place, vulnerability, and subjectivity. Contrary to popular conceptions, it is academic teaching that is very concerned with defending the self, while karatedō works to un作者: Allergic 時(shí)間: 2025-3-22 23:15 作者: 容易懂得 時(shí)間: 2025-3-23 02:31
Making America Great (Again and Again): Certainty, Centrality, and Paranoiac Pedagogies of Social Studies Education in the United Statesrgue that social studies educators use particular affects transmitted between teachers and students to learn about their worlds through temporal, spatial, and cultural forms of certainty and centrality, two facets of a paranoiac affect. This paranoiac affect is captured in lessons of two student tea作者: 樂(lè)器演奏者 時(shí)間: 2025-3-23 06:45
Social Antibodies: Paranoid Impulses in Nativist Educational Reformsition immigrants as invaders of a foreign body. We describe the ways in which social paranoia thrives under notions of scarce resources where immigrants are portrayed as taking jobs and public resources. Employing Arizona as a limit case study, we illustrate how social paranoia over immigration man作者: 發(fā)芽 時(shí)間: 2025-3-23 13:40 作者: 十字架 時(shí)間: 2025-3-23 15:21
The Paranoid and Psychotic Pedagogies of Conspiracy Theory: Locating the Political in the Sinthome of Conspiratorial Logicste capitalism. Critiquing the classical academic approaches to conspiracy forwarded by Hofstadter and Jameson, I theorize the conspiracy theorist not as a pathological individual, but as an actor caught in a symptomatic machination of truth seeking that ultimately leads to political inertia. Reading作者: 壯觀的游行 時(shí)間: 2025-3-23 21:04 作者: Fissure 時(shí)間: 2025-3-24 00:19 作者: anus928 時(shí)間: 2025-3-24 03:57
Andrew Hammerand,Bucky Millerden […] f?deralistischen Gedanken zu erhalten und zu vertiefen […]“. Wie dem Zitat aus dem Jahr 1953 zu entnehmen ist, pflegten der rheinland-pf?lzische Ministerpr?sident Peter Altmeier (siehe auch den Beitrag von Morsey in diesem Band) – und daneben sein politischer Berater Adolf Süsterhenn – stets作者: Collected 時(shí)間: 2025-3-24 08:32 作者: 完成 時(shí)間: 2025-3-24 11:59
Doug Aokit. Die Ausbildung einer nativen Sekund?rstruktur konnte mittels CD-Spektroskopie best?tigt und mit Hilfe eines Trypsinverdaus die F?higkeit zur Membraninsertion nachgewiesen werden. Für fluoreszenzspektroskopische Analysen wurden die Mutanten mit dem Fluoreszenzfarbstoff IAEDANS erfolgreich markiert作者: FLAIL 時(shí)間: 2025-3-24 17:44
Jennifer A. Sandlin,Jason J. Wallinen OMPs in . darstellt. In der vorliegenden Masterarbeit wurde überprüft, ob es bei der selbstst?ndigen Rückfaltung dieses Proteins aus einem Urea-entfalteten Zustand in Lipidvesikel zur Ausbildung lokaler Sekund?rstrukturen bereits im membranadsorbierten Zustand oder erst bei der Insertion in die a作者: 熔巖 時(shí)間: 2025-3-24 21:51
Jake Burdickgitalen Musikmarkt, der gegenw?rtig vor allem vom Streaming bestimmt wird, dargestellt und mit Zahlenmaterial für den internationalen und den deutschen Markt unterlegt. Es wird der Wechsel von einem Besitzmodell für Musik zu einem Zugangsmodell in Form von Musikstreaming sichtbar gemacht, wobei der 作者: BIBLE 時(shí)間: 2025-3-25 00:18 作者: ULCER 時(shí)間: 2025-3-25 04:30
‘The Last Judge’: The Paranoid Social Machine of Jack T. Chick’s Religious Tracts. R. Lane, Trans.). Minneapolis, MN: University of Minnesota Press, .). We also take up the issue of how we might create a way to live in this world freed from the paranoiac impulse to enslave through transcendent forms of morality, absolute Law, and Judgment.作者: separate 時(shí)間: 2025-3-25 11:24 作者: CERE 時(shí)間: 2025-3-25 14:57
eories for understanding and detecting the ways in which socThis edited book explores the under-analyzed significance and function of paranoia as a psychological habitus of the contemporary educational and social moment. The editors and contributors argue that the desire for epistemological truth be作者: accordance 時(shí)間: 2025-3-25 16:57 作者: 兵團(tuán) 時(shí)間: 2025-3-25 20:43 作者: CERE 時(shí)間: 2025-3-26 01:49
Jake Burdickn Markt unterlegt. Es wird der Wechsel von einem Besitzmodell für Musik zu einem Zugangsmodell in Form von Musikstreaming sichtbar gemacht, wobei der damit verbundene Wandel des Wertsch?pfungssystems am Beispiel der gro?en Unternehmen der phonografischen Industrie, den Majors, thematisiert wird.作者: 預(yù)定 時(shí)間: 2025-3-26 06:57 作者: modish 時(shí)間: 2025-3-26 11:53
Andrew Hammerand,Bucky Millert dem Befund des Rechtswissenschaftlers Konrad Hesse im Widerspruch, der 1962 – und damit w?hrend der 1947 bis 1969 andauernden Regierungszeit Altmeiers – die Bundesrepublik als einen ?unitarische[n] Bundesstaat“ (Hesse 1962) charakterisierte.作者: concentrate 時(shí)間: 2025-3-26 15:45
It’s Been Getting Under My Skin: Paranoia, Parasitosis, and the Pedagogical Imperativeof Morgellons and via the work of diverse thinkers such as Paulo Freire, Michel Serres, Stephen Pfhol, and Reza Negarestani, this chapter seeks to explore the ways in which, through a re-envisioning of the concepts of hospitality, sacrifice, paranoia, and the parasite, a pedagogy of the oppressed might evolve into a pedagogy of the possessed.作者: Abjure 時(shí)間: 2025-3-26 19:27 作者: Terminal 時(shí)間: 2025-3-27 00:43
Out of Our Minds: A Haphazard Consideration of Paranoia and Its Antecedents, constitutes a means by which we might resist reactive modes of educational thinking and the limitation of the social imaginary coextensive of paranoia. In this way, we aim to commence the book with a focus on the complexity of paranoia and its challenges to contemporary images of education.作者: 媒介 時(shí)間: 2025-3-27 03:51
Penetrating Images: Paranoia in Media Pedagogynotion of the simulacrum (Deleuze) to worry the psychic penetration that images may have. The ontological status of the image becomes a concern. The essay ends by bringing Jacques Rancière into the mix by raising his notion of ‘sentence-image’ (.).作者: ensemble 時(shí)間: 2025-3-27 06:50 作者: 粗魯?shù)娜?nbsp; 時(shí)間: 2025-3-27 12:05
Jennifer A. Sandlin,Jason J. Wallinrtifizielle Membran kommt. Dazu wurden zun?chst entlang des neunten β-Strangs acht Einzelcystein-Mutanten von BamA generiert, gereinigt und anschlie?end mit Hilfe zweier biophysikalischer Spektroskopie-Verfahren analysiert.作者: 善于 時(shí)間: 2025-3-27 15:51 作者: 委派 時(shí)間: 2025-3-27 18:24
