標(biāo)題: Titlebook: Netzwerke im Bildungswesen; Eine Einführung in i Matthias Rürup,Heinke R?bken,Imke Dunkake Textbook 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 [打印本頁(yè)] 作者: 脾氣好 時(shí)間: 2025-3-21 16:44
書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen影響因子(影響力)
書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
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書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen被引頻次
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書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen年度引用
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書(shū)目名稱(chēng)Netzwerke im Bildungswesen讀者反饋
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作者: Crohns-disease 時(shí)間: 2025-3-21 22:14
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeoduces the vista of opportunities for providing better care, one download at a time...As part of the series “.Current Practices in Ophthalmology.” this volume is intended for residents and fellows in-training, as well as general and specialist ophthalmologists..作者: 一回合 時(shí)間: 2025-3-22 00:56
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeraduate and graduate students who are interested in the SRI technology or intelligent transportation systems and road/transportation design engineers working on relevant projects..978-981-97-3833-5978-981-97-3831-1Series ISSN 2523-3440 Series E-ISSN 2523-3459 作者: thalamus 時(shí)間: 2025-3-22 05:05
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeraduate and graduate students who are interested in the SRI technology or intelligent transportation systems and road/transportation design engineers working on relevant projects..978-981-97-3833-5978-981-97-3831-1Series ISSN 2523-3440 Series E-ISSN 2523-3459 作者: 強(qiáng)所 時(shí)間: 2025-3-22 12:22
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeraduate and graduate students who are interested in the SRI technology or intelligent transportation systems and road/transportation design engineers working on relevant projects..978-981-97-3833-5978-981-97-3831-1Series ISSN 2523-3440 Series E-ISSN 2523-3459 作者: interference 時(shí)間: 2025-3-22 15:01
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeraduate and graduate students who are interested in the SRI technology or intelligent transportation systems and road/transportation design engineers working on relevant projects..978-981-97-3833-5978-981-97-3831-1Series ISSN 2523-3440 Series E-ISSN 2523-3459 作者: 瑣事 時(shí)間: 2025-3-22 18:02 作者: PLE 時(shí)間: 2025-3-22 22:20
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeraduate and graduate students who are interested in the SRI technology or intelligent transportation systems and road/transportation design engineers working on relevant projects..978-981-97-3833-5978-981-97-3831-1Series ISSN 2523-3440 Series E-ISSN 2523-3459 作者: florid 時(shí)間: 2025-3-23 05:23
ve selection of photo- graphs, diagrams and charts amplify this book. The contents of major chapters include: ? Introduction to smart robots ? Artificial intelligence for smart robots ? Smart robot systems ? Sensor-controlled robots ? Machine vision systems ? Robot manipulators ? Natural language pr作者: 東西 時(shí)間: 2025-3-23 08:03 作者: 發(fā)微光 時(shí)間: 2025-3-23 10:47
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkake作者: 鋼筆記下懲罰 時(shí)間: 2025-3-23 14:39
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkake作者: 周年紀(jì)念日 時(shí)間: 2025-3-23 19:20
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkake作者: EWER 時(shí)間: 2025-3-24 00:47
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkake作者: majestic 時(shí)間: 2025-3-24 05:27
Einleitung,. Andere m?gen sich an Internetseiten wie Facebook erinnern, die sich selbst als soziales Netzwerk beschreiben und so in Bildungsnetzwerken einen Chatroom oder Online-Lernplattform vermuten (vgl. Ullman & Stepancik 2009; Diewalb & Sattler 2010). Wieder Andere m?gen, in einer freieren Assoziation, eh作者: erythema 時(shí)間: 2025-3-24 07:28 作者: Heresy 時(shí)間: 2025-3-24 12:23 作者: 一夫一妻制 時(shí)間: 2025-3-24 15:38 作者: 功多汁水 時(shí)間: 2025-3-24 23:00 作者: Apogee 時(shí)間: 2025-3-25 02:14
Praxen der Netzwerkgestaltung im Bildungsbereichentlichkeit ein wichtiges Reformthema. Ausschlaggebend für diese zeitliche Einordnung ist – wie so oft – dass ein schon l?nger in der Weiterbildung oder beruflichen Bildung vorhandener Diskussionsgegenstand und Gestaltungsansatz nun auch im allgemein bildenden Schulwesen aufgegriffen wird (Emmerich 作者: 貪婪性 時(shí)間: 2025-3-25 05:30
Konzepte der Netzwerkgestaltungn: diese Netzwerke gibt es nicht zuf?llig. Einzelne Akteure mit bestimmten Gestaltungsinteressen – Bildungsministerien, Stiftungen, Kommunen – entscheiden sich, Netzwerke einzurichten und diese mit besonderen Zuwendungen (Geldmitteln, einem organisatorischen Apparat, Entlastungsstunden für Lehrkr?ft作者: inscribe 時(shí)間: 2025-3-25 11:22 作者: 補(bǔ)充 時(shí)間: 2025-3-25 13:27
Vergleiche und Konsequenzenreimtheiten – nicht alles was wir als Netzwerkforschung und Netzwerkgestaltung pr?sentiert haben, passt eins-zu-eins zusammen. Dass dies nicht unser Fehler als Autorinnen und Autoren dieses Lehrbuchs ist, sondern eben Ausdruck und Stand des aktuellen Redens über Netzwerke in Wissenschaft und Praxis,作者: Ornithologist 時(shí)間: 2025-3-25 18:08
erungen der digitalen Arbeitswelt neu orientieren. Hierbei spielen weniger die fachlichen als vielmehr die methodischen F?higkeiten die entscheidende Rolle. Daher werden Zielsetzung sowie hieraus resultierende Herausforderungen an die Vermittlung sowohl fachlicher wie methodischer Kompetenzen zur Vo作者: giggle 時(shí)間: 2025-3-25 23:10
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkaketegrate into your daily practice.Meant for residents, fellowThis book provides information on how to extract the most from mobile applications and easily adapt and integrate them into daily practice.?Today mobile applications that can optimize patient flow, help in examinations, perform anterior/pos作者: Nibble 時(shí)間: 2025-3-26 00:55
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakele applications that can optimize patient flow, help in examinations, perform anterior/posterior segment imaging, offer differential diagnosis and therapeutic options and even serve as patient drug reminders and councilors are easily available. Most of them have been developed by individuals and as 作者: 情節(jié)劇 時(shí)間: 2025-3-26 07:41
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeart road infrastructure design and further improvement.Prese.This book focuses on the fundamental ideas in the future smart transportation infrastructure systems that, in turn, give rise to new architectures and applications of emerging technologies. Although the scope of transportation infrastructu作者: Meditate 時(shí)間: 2025-3-26 09:22 作者: FATAL 時(shí)間: 2025-3-26 15:38 作者: 我邪惡 時(shí)間: 2025-3-26 18:14 作者: fatty-acids 時(shí)間: 2025-3-27 00:51
art road infrastructure design and further improvement.Prese.This book focuses on the fundamental ideas in the future smart transportation infrastructure systems that, in turn, give rise to new architectures and applications of emerging technologies. Although the scope of transportation infrastructu作者: 神圣在玷污 時(shí)間: 2025-3-27 04:59
Matthias Rürup,Heinke R?bken,Marcus Emmerich,Imke Dunkakeart road infrastructure design and further improvement.Prese.This book focuses on the fundamental ideas in the future smart transportation infrastructure systems that, in turn, give rise to new architectures and applications of emerging technologies. Although the scope of transportation infrastructu作者: 不妥協(xié) 時(shí)間: 2025-3-27 07:01 作者: 脆弱么 時(shí)間: 2025-3-27 13:23 作者: jaunty 時(shí)間: 2025-3-27 14:31 作者: engagement 時(shí)間: 2025-3-27 19:14
Einleitung,trategien des ?networking“, die für die Karrieref?rderung empfohlen werden (Fey 2008). Auch bezogen auf Eltern und insbesondere Alleinerziehende wird über mehr oder weniger hilfreiche Unterstützungsnetze von Angeh?rigen oder Freunden berichtet (vgl. Fasang, Mangino & Brückner 2014).作者: Merited 時(shí)間: 2025-3-27 22:03
Grundlegende Befunde sozialwissenschaftlicher Netzwerkforschung rezipiert wurden (Kilduff & Tsai 2003). Dazu z?hlen Stanley Milgrams Studie ?A Small World“ (1967), Mark Granovetters Studie ?Getting a job – A Study of Contacts and Careers“ (1974) und Ronald Burts Studie ?Structural Holes“ (1992).作者: refraction 時(shí)間: 2025-3-28 04:31
Praxen der Netzwerkgestaltung im Bildungsbereichiver Schulen in den Jahren 1998 bis 2003 bzw. innovativer Schulsysteme (1997 bis 2005) k?nnen als eigentlicher Beginn bildungs- und schulbezogener Netzwerkgestaltung in Deutschland angesehen werden (vgl. Stern 2001; Dedering 2007).作者: 散布 時(shí)間: 2025-3-28 06:44 作者: BOLUS 時(shí)間: 2025-3-28 14:27 作者: 一瞥 時(shí)間: 2025-3-28 15:56
Netzwerke als Form der Handlungskoordinatione Rolle: Netzwerkanalysen k?nnen Beziehungsstrukturen sichtbar machen, die jenseits der offiziellen und offensichtlichen Formen der Koordination von Akteuren und Handlungen in der Gesellschaft liegen, denen m?glicherweise aber eine hohe Bedeutung für die Koordinationsleistung überhaupt zukommt.作者: 檢查 時(shí)間: 2025-3-28 22:35
Von der Netzwerkforschung zur Netzwerktheorieerktheorien, die – vor allem in Abgrenzung zu den Darstellungen in den Kapiteln 1 und 2 dieses Lehrbuchs – nicht mehr jegliche Beziehung zwischen Akteuren als Vernetzung betrachten, sondern Netzwerke als besondere, n?he- und vertrauensbasierte Beziehungen kennzeichnen.作者: discord 時(shí)間: 2025-3-29 01:37 作者: 觀點(diǎn) 時(shí)間: 2025-3-29 07:02 作者: confide 時(shí)間: 2025-3-29 07:25 作者: 短程旅游 時(shí)間: 2025-3-29 12:53 作者: 領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 時(shí)間: 2025-3-29 16:05 作者: Nonflammable 時(shí)間: 2025-3-29 21:04 作者: Vulnerable 時(shí)間: 2025-3-30 03:30 作者: 啞劇 時(shí)間: 2025-3-30 07:53
978-3-658-06736-6Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
