標(biāo)題: Titlebook: Metacognition: Fundaments, Applications, and Trends; A Profile of the Cur Alejandro Pe?a-Ayala Book 2015 Springer International Publishing [打印本頁] 作者: Fillmore 時(shí)間: 2025-3-21 17:08
書目名稱Metacognition: Fundaments, Applications, and Trends影響因子(影響力)
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作者: 慌張 時(shí)間: 2025-3-21 23:20
978-3-319-35591-7Springer International Publishing Switzerland 2015作者: initiate 時(shí)間: 2025-3-22 02:23
Metacognition: Fundaments, Applications, and Trends978-3-319-11062-2Series ISSN 1868-4394 Series E-ISSN 1868-4408 作者: CAMEO 時(shí)間: 2025-3-22 08:06 作者: Fsh238 時(shí)間: 2025-3-22 12:26 作者: linguistics 時(shí)間: 2025-3-22 14:48
Metacognition: Fundaments, Applications, and TrendsA Profile of the Cur作者: Estrogen 時(shí)間: 2025-3-22 17:55
en der Mitarbeiter sorgen dann dafür, dass mittels des erst damit vollst?ndigen flexiblen Schichtsystems ein bedarfsgerechter Personaleinsatz unter stets weitest m?glicher Berücksichtigung der Arbeitszeit- und Freizeitinteressen der Mitarbeiter erfolgen kann..作者: Grasping 時(shí)間: 2025-3-23 01:11 作者: 撤退 時(shí)間: 2025-3-23 05:23 作者: 杠桿 時(shí)間: 2025-3-23 06:37 作者: 設(shè)想 時(shí)間: 2025-3-23 10:25
Margaret Bernard,Eshwar Bachu des Qualit?tsmanagements für Non-Profit-Organisationen.Messung der Qualit?t von Non-Profit-Leistungen.Strategische Ausrichtung des Qualit?tsmanagements für Non-Profit-Leistungen.Operative Gestaltung des Qualit?tsmanagements für Non-Profit-Leistungen.Einsatz des EFQM-Modells für Non-Profit-Organisat作者: 美色花錢 時(shí)間: 2025-3-23 15:23
Qualifikation der Social-Media-Managerinnen und Manager der ?ffentlichen Einrichtungen und Beh?rden liegt in der Kenntnis rechtlichen Rahmenbedingungen und Beachtung der ?Spielregeln“ beh?rdlicher Kommunikation978-3-658-30809-4978-3-658-30810-0Series ISSN 2662-9240 Series E-ISSN 2662-9259 作者: DEAF 時(shí)間: 2025-3-23 18:25
Gregory Schraw,Antonio P. GutierrezSchichtsystems ein bedarfsgerechter Personaleinsatz unter stets weitest m?glicher Berücksichtigung der Arbeitszeit- und Freizeitinteressen der Mitarbeiter erfolgen kann..978-3-658-30974-9978-3-658-30975-6Series ISSN 2662-9240 Series E-ISSN 2662-9259 作者: Obloquy 時(shí)間: 2025-3-24 01:55
Hope J. Hartmanl Trigger Tool (GTT) werden analysiert und verglichen und so die Methoden, Unterschiede sowie St?rken und Schw?chen abgeleitet. Die Ausführungen sind dabei anwendungsorientiert dargestellt und mit Praxisbeispie978-3-658-31490-3978-3-658-31491-0Series ISSN 2198-6010 Series E-ISSN 2198-6029 作者: 嚴(yán)厲譴責(zé) 時(shí)間: 2025-3-24 04:25
Jesús de la Fuente,Lucía Zapata,José Manuel Martínez-Vicente,Paul Sander,Dave Putwainezeigten Beispielen ?Polwettlauf Südpol“ und ?Bergrettung“ deutlich. Sie sind zugleich Lehrstücke in Führung und Lean Leadership. Die 25 etablierten und erfolgreichen Arbeitsweisen zur Bewertung und Verbesserun978-3-658-31599-3作者: 使混合 時(shí)間: 2025-3-24 07:22 作者: 防止 時(shí)間: 2025-3-24 11:23
Eric G. Poitrasconventional translation. Springer Nature works continuously to further the development of tools for the production of books and on the related technologies to support the authors..The author:.978-3-658-32644-9978-3-658-32645-6Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716 作者: 嚴(yán)厲譴責(zé) 時(shí)間: 2025-3-24 18:24 作者: 小樣他閑聊 時(shí)間: 2025-3-24 22:32
Michael J. Hogan,Christopher P. Dwyer,Owen M. Harney,Chris Noone,Ronan J. Conway作者: hidebound 時(shí)間: 2025-3-25 01:47
María Consuelo Sáiz-Manzanares,Eduardo Montero-García作者: patella 時(shí)間: 2025-3-25 04:28 作者: 按等級 時(shí)間: 2025-3-25 10:22
A Conceptual Model of the Metacognitive Activitynce of the metacognition. Moreover, an analysis of metacognitive models is outlined and a comparison between them and the CMMA is made in order to shape an overall idea of what metacognition is, and the contribution of the CMMA. In this way, valuable topics are provided to encourage research oriente作者: sparse 時(shí)間: 2025-3-25 14:22 作者: 微不足道 時(shí)間: 2025-3-25 19:46
Engaging Adolescent Students’ Metacognition Through WebQuests: A Case Study of Embedded Metacognitiopecially tasks, process, evaluation and conclusions. Conclusion-component metacognitive embeds were generally expected but not required, while metacognitive embeds in the tasks, process and evaluation components were more often required. Affective self-reflections (ASRs) were also embedded in the WQ作者: exhilaration 時(shí)間: 2025-3-25 20:34 作者: 在駕駛 時(shí)間: 2025-3-26 00:41 作者: 鞭子 時(shí)間: 2025-3-26 05:35 作者: 解脫 時(shí)間: 2025-3-26 10:32 作者: febrile 時(shí)間: 2025-3-26 13:31
Modeling Metacognitive Activities in Medical Problem-Solving with BioWorldelp is provided by the tutoring module which applies a set of pre-defined rules based on the context of the learner’s activity. The system also provides cumulative feedback by comparing the novice solution with an expert solution following completion of the case. This chapter covers the essential de作者: 隨意 時(shí)間: 2025-3-26 18:01
The MetaHistoReasoning Tool: Studying Domain-Specific Metacognitive Activities in an Intelligent Tut allows flexibility in implementing novel approaches for instruction and testing that impact towards several aspects of skill development. A pedagogical agent interacts with the learner to facilitate the transition across each module as skills become increasingly sophisticated. The aim of our resear作者: 發(fā)現(xiàn) 時(shí)間: 2025-3-26 23:19
Book 2015ng; (6) deal with executive management metacognition and strategic knowledge metacognition..· .Studies.: reports research related to: (7) uncover how metacognitive awareness of listening strategies bias listening proficiency; (8) unveil how metacognitive skills and motivation are achieved in science作者: 人造 時(shí)間: 2025-3-27 02:08
en Inhalten.Konkrete Hilfestellungen u.a. für Gemeinden, PolDie Betreuung beh?rdlicher Accounts in sozialen Netzwerken stellt Mitarbeitende der ?ffentlichkeitsarbeit vor eine Vielzahl rechtlicher Fragen. Anders als in Unternehmen und Vereinen ist die staatliche ?ffentlichkeitsarbeit eng an einen ver作者: 令人心醉 時(shí)間: 2025-3-27 06:38
zur Entwicklung flexibler Schichtsysteme vorgestellt. Solche Systeme dienen dazu, wechselnde Besetzungsbedarfe und/oder Mitarbeiter-Verfügbarkeiten mit Hilfe des Einsatzes von Schichtteams so zu bew?ltigen, dass für Betrieb wie Mitarbeiter jeweils gr??tm?gliche Planungssicherheit gegeben ist. Vor de作者: 一加就噴出 時(shí)間: 2025-3-27 09:28 作者: FIN 時(shí)間: 2025-3-27 14:29 作者: 服從 時(shí)間: 2025-3-27 18:45 作者: Pessary 時(shí)間: 2025-3-27 23:08
Mehrak Rahimi,Sajad Abedidie COVID-19-Pandemie hat gezeigt, wie wichtig Qualit?t und Effizienz im Sinne des Patientenwohls im Krankenhaus sind. Qualit?tsmanagement und Lean Management k?nnen voneinander profitieren und beide haben das Potenzial, gemeinsam ein erfolgreiches integriertes Managementsystem zu bilden. Sowohl DIN作者: 云狀 時(shí)間: 2025-3-28 05:43
Suzanne E. Hiller,Anastasia Kitsantasdie COVID-19-Pandemie hat gezeigt, wie wichtig Qualit?t und Effizienz im Sinne des Patientenwohls im Krankenhaus sind. Qualit?tsmanagement und Lean Management k?nnen voneinander profitieren und beide haben das Potenzial, gemeinsam ein erfolgreiches integriertes Managementsystem zu bilden. Sowohl DIN作者: fibula 時(shí)間: 2025-3-28 07:15
Jesús de la Fuente,Lucía Zapata,José Manuel Martínez-Vicente,Paul Sander,Dave Putwainem Kontext.Bindet Qualit?tsmanagement ein: "DIN trifft LEAN".Eine medizinische Versorgung, die sich am Wohle des Menschen orientiert, verknüpft mit einer Kultur des Gelingens - hierin liegt die Zukunft. Gerade die COVID-19-Pandemie hat gezeigt, wie wichtig Qualit?t und Effizienz im Sinne des Patient作者: occurrence 時(shí)間: 2025-3-28 10:38 作者: 向外供接觸 時(shí)間: 2025-3-28 15:05
Susanne P. Lajoie,Eric G. Poitras,Tenzin Doleck,Amanda Jarrells, even for readers without prior knowledge.Anyone who has always wanted to understand the hieroglyphs on Sheldon‘s blackboard in the television series .The Big Bang Theory. or who wanted to know exactly what the fate of Schr?dinger‘s cat is all about will find a short, descriptive introduction to t作者: poliosis 時(shí)間: 2025-3-28 22:48
Eric G. Poitrass, even for readers without prior knowledge.Anyone who has always wanted to understand the hieroglyphs on Sheldon‘s blackboard in the television series .The Big Bang Theory. or who wanted to know exactly what the fate of Schr?dinger‘s cat is all about will find a short, descriptive introduction to t作者: Etymology 時(shí)間: 2025-3-29 00:38 作者: cognizant 時(shí)間: 2025-3-29 04:28
Regulating Metacognitive Processes—Support for a Meta-metacognitive AbilityFor this reason, second-order judgments can be seen as a form of meta-metacognition. In this chapter, we clarify the concept of meta-metacognition and how it relates to first-order metacognitive judgments. Furthermore, we explain why the concept of second-order judgments is an important addition to 作者: 絆住 時(shí)間: 2025-3-29 08:54 作者: CRUC 時(shí)間: 2025-3-29 13:24 作者: Flavouring 時(shí)間: 2025-3-29 18:30 作者: 變白 時(shí)間: 2025-3-29 22:49 作者: Default 時(shí)間: 2025-3-30 02:05
The Role of Metacognitive Awareness of Listening Strategies in Listening Proficiency: The Case of Lan moderate this predictive power have been taken for granted in the literature. The present study thus aimed at comparing the relationship between metacognitive awareness of listening strategies and listening proficiency among language learners with different levels of academic self-regulation (low,作者: Calibrate 時(shí)間: 2025-3-30 06:42 作者: Myocarditis 時(shí)間: 2025-3-30 09:45 作者: abysmal 時(shí)間: 2025-3-30 13:55
What Makes Metacognition as Socially Shared in Mathematical Problem Solving?llaborative learning research. Recent empirical research on socially shared metacognition has examined the role of metacognition in technology supported learning situations. However, detailed research on operationalizing metacognition in collaborative learning remains scarce. Advancing understanding作者: Discrete 時(shí)間: 2025-3-30 16:38
Enhancing the Metacognitive Skill of Novice Programmers Through Collaborative Learningon technology. The opportunity exists to develop successful CSCL applications due to the increase in popularity of social networking and online gaming among students. In this chapter, we present an approach for promoting metacognition in computer programming using collaboration and computer games. W
