標(biāo)題: Titlebook: Medienerziehung in der Grundschule; Grundlagen, empirisc Gerhard Tulodziecki,Ulrike Six Book 2000 Leske + Budrich, Opladen 2000 Erziehung.K [打印本頁] 作者: ominous 時(shí)間: 2025-3-21 16:55
書目名稱Medienerziehung in der Grundschule影響因子(影響力)
書目名稱Medienerziehung in der Grundschule影響因子(影響力)學(xué)科排名
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書目名稱Medienerziehung in der Grundschule讀者反饋
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作者: 費(fèi)解 時(shí)間: 2025-3-21 22:14 作者: Palliation 時(shí)間: 2025-3-22 01:24
Aus- und Fortbildungssituation zur Medienerziehung in der Grundschule: Ergebnisse von Analysen und rfassung der Situation an den Schulen und neben den Richtlinien- und Lehrplanvorgaben die Aus- und Fortbildungssituation zur Medienerziehung in den Blick genommen. Dies geschah unter Berücksichtigung der verschiedenen Phasen und Bereiche der Lehreraus- und -bildung.作者: Macronutrients 時(shí)間: 2025-3-22 08:25 作者: 拉開這車床 時(shí)間: 2025-3-22 09:55 作者: follicular-unit 時(shí)間: 2025-3-22 14:52
Book 2000ehrerbildung. Im Buch werden Anforderungen zur Medienerziehung - auf der Basis von Befragungen und Analysen - aus der Sicht von Lehrkr?ften und Schulleitungen sowie Lehrerbildnern beschrieben und Empfehlungen entwickelt.作者: mediocrity 時(shí)間: 2025-3-22 19:22
Vorbemerkung,chwerpunkt ?Einstellungen und Motivationen von Lehrerinnen und Lehrern und die Umsetzung curricularer Bedingungen“ausgeschrieben. Auf der Basis der Bewerbung vergab die LfR das Forschungsvorhaben bzw. die Leitung des Vorhabens an Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki, Universit?t Paderborn. Zugleich war in 作者: constitute 時(shí)間: 2025-3-23 00:17 作者: lambaste 時(shí)間: 2025-3-23 05:13
,Medienerziehung in der Grundschule aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern: Ergebnisse mündlicherundschullehrerinnen und Grundschullehrern sowie der schulischen Umsetzung von Medienerziehung und des Fortbildungsbedarfs zu erfassen. Dabei sollten vor allem Aspekte berücksichtigt werden, die sich mit der vorlaufenden standardisierten Telefonbefragung weniger gut bzw. in einem offenen Face-to-face作者: 音樂戲劇 時(shí)間: 2025-3-23 07:03
Medienerziehung in der Grundschule aus der Sicht von Schulleitungen: Ergebnisse einer schriftlichenschule festzustellen und fundierte Empfehlungen dafür auszusprechen, was für eine angemessene Medienerziehung getan oder ver?ndert werden müsse. Dabei wird das Augenmerk zum einen auf die Lehrerinnen und Lehrer, zum anderen auf ?u?ere Rahmenbedingungen gerichtet. Gegenstand der Erhebungen, Analysen 作者: ANTIC 時(shí)間: 2025-3-23 12:03 作者: 危機(jī) 時(shí)間: 2025-3-23 15:44
Aus- und Fortbildungssituation zur Medienerziehung in der Grundschule: Ergebnisse von Analysen und und Lehrern und die Umsetzung curricularer Anforderungen“ im Bereich der Medienerziehung. Für die Umsetzung der curricularen Anforderungen in der Grundschule stellt die Aus- und Fortbildungssituation eine wichtige Bedingung dar. Deshalb wurde in dem Forschungsvorhaben neben der schwerpunktm??igen E作者: refraction 時(shí)間: 2025-3-23 18:08 作者: mitten 時(shí)間: 2025-3-24 00:40 作者: 凹處 時(shí)間: 2025-3-24 05:52 作者: 包裹 時(shí)間: 2025-3-24 09:23 作者: 無思維能力 時(shí)間: 2025-3-24 10:54 作者: 威脅你 時(shí)間: 2025-3-24 14:49
Ulrike Gallasch,Regina Sprengerted into our everyday environment, where such embedded computers can then provide inf- mation and exercise intelligent control when needed, but without being obtrusive. Pervasive computing and intelligent multimedia technologies are becoming incre- ingly important to the modern way of living. Howeve作者: Coterminous 時(shí)間: 2025-3-24 21:42
Bardo Herziging readers with an insightful resourceThe main objective of pervasive computing systems is to create environments where computers become invisible by being seamlessly integrated and connected into our everyday environment, where such embedded computers can then provide inf- mation and exercise inte作者: 橡子 時(shí)間: 2025-3-25 03:03 作者: ENNUI 時(shí)間: 2025-3-25 05:39 作者: 簡略 時(shí)間: 2025-3-25 08:55
Gerhard Tulodzieckited into our everyday environment, where such embedded computers can then provide inf- mation and exercise intelligent control when needed, but without being obtrusive. Pervasive computing and intelligent multimedia technologies are becoming incre- ingly important to the modern way of living. Howeve作者: Fortuitous 時(shí)間: 2025-3-25 13:14
ted into our everyday environment, where such embedded computers can then provide inf- mation and exercise intelligent control when needed, but without being obtrusive. Pervasive computing and intelligent multimedia technologies are becoming incre- ingly important to the modern way of living. Howeve作者: ELUC 時(shí)間: 2025-3-25 15:56
ontent providers and advertisers will know what we like and be able to act accordingly. This book presents the technological foundations to make this vision a reality.978-1-4471-2679-9978-0-85729-352-7Series ISSN 1571-5035 Series E-ISSN 2524-4477 作者: obviate 時(shí)間: 2025-3-25 20:50 作者: 神化怪物 時(shí)間: 2025-3-26 03:23
Ulrike Six,Christoph Frey,Roland Gimmler,Lars Balzermodels in the 21st century. Pervasive c- puting is the trend towards increasingly ubiquitous connected computing devices in the environment, a trend being brought about by a convergence of 978-1-4471-2514-3978-1-84882-599-4Series ISSN 1617-7975 Series E-ISSN 2197-8433 作者: 桶去微染 時(shí)間: 2025-3-26 05:25
Bardo Herzigmodels in the 21st century. Pervasive c- puting is the trend towards increasingly ubiquitous connected computing devices in the environment, a trend being brought about by a convergence of 978-1-4471-2514-3978-1-84882-599-4Series ISSN 1617-7975 Series E-ISSN 2197-8433 作者: 改進(jìn) 時(shí)間: 2025-3-26 10:33
Dirk M?ller,Gerhard Tulodzieckimodels in the 21st century. Pervasive c- puting is the trend towards increasingly ubiquitous connected computing devices in the environment, a trend being brought about by a convergence of 978-1-4471-2514-3978-1-84882-599-4Series ISSN 1617-7975 Series E-ISSN 2197-8433 作者: Carcinogenesis 時(shí)間: 2025-3-26 12:53
Ulrike Gallasch,Stefan Moll,Gerhard Tulodzieckimodels in the 21st century. Pervasive c- puting is the trend towards increasingly ubiquitous connected computing devices in the environment, a trend being brought about by a convergence of 978-1-4471-2514-3978-1-84882-599-4Series ISSN 1617-7975 Series E-ISSN 2197-8433 作者: 出汗 時(shí)間: 2025-3-26 20:33 作者: FER 時(shí)間: 2025-3-26 22:04 作者: 保存 時(shí)間: 2025-3-27 01:23 作者: 萬神殿 時(shí)間: 2025-3-27 07:26 作者: Horizon 時(shí)間: 2025-3-27 09:31 作者: Medley 時(shí)間: 2025-3-27 14:45
978-3-8100-2922-5Leske + Budrich, Opladen 2000作者: 動(dòng)物 時(shí)間: 2025-3-27 20:43 作者: 鋼筆尖 時(shí)間: 2025-3-28 00:33 作者: FAR 時(shí)間: 2025-3-28 03:25 作者: 售穴 時(shí)間: 2025-3-28 07:25
Curriculare Grundlagen der Medienerziehung in der Grundschule: Ergebnisse einer Richtlinien- und Lesie für die Medienerziehung bieten. Im Einzelnen wird analysiert, inwieweit die aktuell gültigen Bildungspl?ne in Nordrhein-Westfalen Hinweise auf medienerzieherisch relevante Unterrichtsinhalte enthalten.作者: 浮雕寶石 時(shí)間: 2025-3-28 13:13
Vergleichende Zusammenfassung und Empfehlungen,h über die vier eingangs genannten Projektbereiche hinaus ist bisher noch nicht geleistet worden. Solche Vergleiche sollen in die folgende Gesamtzusammenfassung integriert werden. Dabei wird ein besonderer Akzent auf die drei Studien gelegt, bei denen aufgrund einer standardisierten Befragung vergleichbare Daten vorliegen. Dies sind作者: FOLLY 時(shí)間: 2025-3-28 16:30
Book 2000ehrerbildung. Im Buch werden Anforderungen zur Medienerziehung - auf der Basis von Befragungen und Analysen - aus der Sicht von Lehrkr?ften und Schulleitungen sowie Lehrerbildnern beschrieben und Empfehlungen entwickelt.作者: venous-leak 時(shí)間: 2025-3-28 22:05
