標(biāo)題: Titlebook: Macht und Struktur im Theater; Asymmetrien der Mach Thomas Schmidt Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Natu [打印本頁] 作者: External-Otitis 時間: 2025-3-21 20:06
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作者: Hla461 時間: 2025-3-21 22:20
Thomas Schmidt book proposes a process model designed to support and enable education professionals to focus on this issue as an integral part of their daily work. This model centres around the identification of professional learning needs in relation to the learning needs of children and focuses on evidence of i作者: 偏見 時間: 2025-3-22 03:57 作者: faucet 時間: 2025-3-22 05:59 作者: Cytokines 時間: 2025-3-22 10:49 作者: 賭博 時間: 2025-3-22 13:27
Thomas Schmidt on children’s learning is an increasingly important issue in education. This book proposes a process model designed to support and enable education professionals to focus on this issue as an integral part of their daily work. This model centres around the identification of professional learning nee作者: 約會 時間: 2025-3-22 17:04 作者: Gerontology 時間: 2025-3-22 21:30 作者: Seminar 時間: 2025-3-23 04:22 作者: 一起平行 時間: 2025-3-23 06:57
Die Besonderheiten des deutschen Theatersystems,e Struktur der ?ffentlichen Theaterlandschaft in Deutschland. Ausgehend vom Intendanten-zentrierten Modell mit dem Intendanten als alleinigem Leiter an der Spitze des Theaters, werden im zweiten Abschnitt weitere Organisations-Modelle untersucht, mit denen Macht und Verantwortung des Intendanten ver作者: Exclude 時間: 2025-3-23 13:09
Macht und Organisation,hilosophischen Voraussetzungen zur Erkl?rung und Abgrenzung der Begriffe Macht, Machtübergriff und strukturelle Gewalt. Der erste Abschnitt widmet sich dem Thema der Macht als gesellschaftliches Ph?nomen und untersucht die Entwicklung ausgehend von den Texten Machiavellis und Hobbes bis zu denen Are作者: 滲透 時間: 2025-3-23 14:58 作者: 一回合 時間: 2025-3-23 18:05 作者: 通情達理 時間: 2025-3-23 22:33 作者: ERUPT 時間: 2025-3-24 05:43 作者: MAIM 時間: 2025-3-24 10:19
Die Besonderheiten des deutschen Theatersystems,ement-Modelle, um Führungskultur und um die Ethik der Organisation. Schlie?lich wird im vierten Abschnitt die Rolle des Intendanten und seine zentrale Funktion im Theater beschrieben und untersucht, um die Ergebnisse der Studie besser einordnen zu k?nnen. Im Mittelpunkt dieses Abschnittes stehen die作者: Cholecystokinin 時間: 2025-3-24 14:42 作者: alabaster 時間: 2025-3-24 17:01
Macht und Missbrauch am Theater,d übergriffen und das Verhalten in Macht-Kontexten gelegt werden. Schlie?lich werte ich im achten Abschnitt die Antworten der Teilnehmer*innen zu Fragen des Zusammenhangs von Struktur und Macht aus, um hier einen Bezug zu den theoretischen Erkenntnissen aus der Literaturanalyse (Kap. 3) herstellen z作者: 支形吊燈 時間: 2025-3-24 19:42
,Resultate der Studie im überblick,untersuche ich verschiedene Modelle und Konzepte des Missbrauchs, die vorrangig von Intendanten, Leitern und Regisseuren, in einem kleineren Umfang auch von Kollegen ausgeübt werden. Einen gro?en Raum nehmen hier auch sexuelle übergriffe ein. Im dritten Teil stelle ich die wichtigsten 80 Ergebnisse 作者: Accolade 時間: 2025-3-25 03:07 作者: esculent 時間: 2025-3-25 06:48
Book 2019acht-D?mmung.·???????? Ergebnisse der Studie.?.Die Zielgruppen.Studierende, Lehrende und Wissenschaftler*innen in den Gebieten Kulturmanagement, Kultur- und Theaterwissenschaften, Dramaturgie, Psychologie, Soziologie und Anthropologie,.Mitarbeiter*innen des Managements am Theater und anderer Kultur-作者: 其他 時間: 2025-3-25 09:47 作者: 翅膀拍動 時間: 2025-3-25 12:12
Thomas Schmidtrther developed to support education practitioners, leaders and professional development providers to ask questions that are specific to their roles and responsibilities. This book will be of interest to a range of professional978-94-6091-645-8作者: AFFIX 時間: 2025-3-25 17:22 作者: 侵略者 時間: 2025-3-25 21:06 作者: 單調(diào)女 時間: 2025-3-26 01:16 作者: Lament 時間: 2025-3-26 06:02
with a range of education professionals is discussed and the model is further developed to support education practitioners, leaders and professional development providers to ask questions that are specific to their roles and responsibilities. This book will be of interest to a range of professional作者: 疲憊的老馬 時間: 2025-3-26 12:05
Thomas Schmidt with a range of education professionals is discussed and the model is further developed to support education practitioners, leaders and professional development providers to ask questions that are specific to their roles and responsibilities. This book will be of interest to a range of professional作者: 方舟 時間: 2025-3-26 13:51 作者: 倫理學(xué) 時間: 2025-3-26 17:21
Thomas Schmidt with a range of education professionals is discussed and the model is further developed to support education practitioners, leaders and professional development providers to ask questions that are specific to their roles and responsibilities. This book will be of interest to a range of professional作者: gonioscopy 時間: 2025-3-26 23:14 作者: spinal-stenosis 時間: 2025-3-27 01:58 作者: 填料 時間: 2025-3-27 05:45 作者: 乳白光 時間: 2025-3-27 09:54
http://image.papertrans.cn/m/image/620883.jpg作者: 表狀態(tài) 時間: 2025-3-27 17:21 作者: Hemodialysis 時間: 2025-3-27 21:13
Book 2019nisation von 1900 und hat seitdem strukturell kaum Ver?nderungen erfahren. Das beeintr?chtigt nicht nur die Innovationsf?higkeit dieser wichtigen Institution, sondern führt auch zu unangemessen starken Machtpositionen der Intendanten, zu Konflikten mit den Ensembles und Mitarbeiter*innen und behinde作者: 天氣 時間: 2025-3-27 22:30 作者: Hemiplegia 時間: 2025-3-28 03:49
Rechtliche Rahmenbedingungen,s Psychologen und/oder Psychotherapeuten t?tig werden, bewegen wir uns nicht in einem rechtsfreien Raum, sondern es gibt eine Reihe von Rahmenbedingungen, die uns mehr oder weniger direkt betreffen. Dabei gibt es eine Vielzahl von gesetzlichen Regelungen, denen wir unterliegen – vom Grundgesetz und 作者: 音樂戲劇 時間: 2025-3-28 08:04 作者: 亞麻制品 時間: 2025-3-28 12:22
n interdisziplin?rer Absicht.Includes supplementary materialDer vorliegende Band pr?sentiert Diskussionsbeitr?ge, die sich aus erziehungswissenschaftlicher, historischer, kulturanthropologischer sowie aus kultur- und literaturwissenschaftlicher Perspektive um Essen in Bildungssituationen, um die mit
