標題: Titlebook: Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I; Eine Mixed Methods-S Christine Gardemann Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. d [打印本頁] 作者: peak-flow-meter 時間: 2025-3-21 19:55
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書目名稱Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I讀者反饋
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作者: 巧辦法 時間: 2025-3-21 21:29
Christine Gardemannline workers, teachers or ministers of education, our wages and salaries, pensions, vacation, and other terms and conditions of employment are determined by others. We are all employees. What distinguishes us from one another in the employment situation is the degree of authority that we have over o作者: Predigest 時間: 2025-3-22 03:12 作者: FID 時間: 2025-3-22 06:26 作者: FLACK 時間: 2025-3-22 11:03 作者: 陪審團每個人 時間: 2025-3-22 16:54
Christine Gardemanny chapters covering a wide range of up-to-date perspectives.Issues in Materials Development provides readers with theoretical foundations and practical aspects of designing materials for EFL/ESL contexts. It starts with discussing some basic and preliminary principles of materials design followed by作者: vascular 時間: 2025-3-22 20:51
Christine Gardemanny chapters covering a wide range of up-to-date perspectives.Issues in Materials Development provides readers with theoretical foundations and practical aspects of designing materials for EFL/ESL contexts. It starts with discussing some basic and preliminary principles of materials design followed by作者: 小隔間 時間: 2025-3-23 00:05
Christine Gardemanny chapters covering a wide range of up-to-date perspectives.Issues in Materials Development provides readers with theoretical foundations and practical aspects of designing materials for EFL/ESL contexts. It starts with discussing some basic and preliminary principles of materials design followed by作者: 永久 時間: 2025-3-23 04:51
Christine Gardemanny chapters covering a wide range of up-to-date perspectives.Issues in Materials Development provides readers with theoretical foundations and practical aspects of designing materials for EFL/ESL contexts. It starts with discussing some basic and preliminary principles of materials design followed by作者: 藥物 時間: 2025-3-23 06:33 作者: 擴大 時間: 2025-3-23 10:09 作者: 易發(fā)怒 時間: 2025-3-23 17:48
,Was wissen wir über Englischunterricht, Literatur und Lehrer*innen?,aus der Professionsforschung in diesem Bereich im Folgenden vor, um im Anschluss sowohl mein aus den aufgezeigten Forschungsdesiderata abgeleitetes Erkenntnisinteresse als auch das n?tige methodologische Vorgehen darzustellen. Da Literatur als Unterrichtsgegenstand ggf. fachunabh?ngig betrachtet wer作者: crumble 時間: 2025-3-23 21:51
LITES 1: Erkenntnisinteresse, Forschungsfragen und ,-Design,Erkenntnisinteresse des Projekts in mehrere Forschungsfragen überführt, die Konsequenzen für die Gesamtanlage des Projekts und die damit verbundenen methodologischen und methodischen Entscheidungen mit sich bringen.作者: Gustatory 時間: 2025-3-23 23:47 作者: HARP 時間: 2025-3-24 05:59 作者: 我的巨大 時間: 2025-3-24 09:06
Die Perspektive der Professionsforschung auf literarische Texte im Englischunterricht,ne besondere Rolle zukommt. Deutlich über den engeren Rahmen der Nutzung literarischer Texte hinausgehend ist vielmehr davon auszugehen, dass der Fremdsprachenunterricht insgesamt u.?a. aufgrund des Kompetenzvorsprungs in der Fremdsprache ma?geblich durch die Lehrperson gepr?gt wird (vgl. Klippel 20作者: Apoptosis 時間: 2025-3-24 11:25 作者: 勤勞 時間: 2025-3-24 17:57 作者: 象形文字 時間: 2025-3-24 20:35 作者: 一條卷發(fā) 時間: 2025-3-25 00:24
2522-0292 es Lehrerhandelns in diesem Bereich ihres Unterrichts aushandeln. Die Studie bietet so einen zugleich breitenwie vertieften Blick auf den Englischunterricht der Sekundarstufe I aus literaturdidaktischer und professionstheoretischer Perspektive.978-3-662-62715-0978-3-662-62716-7Series ISSN 2522-0292 Series E-ISSN 2522-0306 作者: Vo2-Max 時間: 2025-3-25 06:42
Christine Gardemannis is as true of the manager of the profit-seeking private sector enterprise as it is of the manager of the public institution or the senior bureaucrat of a government department. Indeed, an examination of the record may establish that resistance to the sharing of authority is perhaps greater in the作者: debunk 時間: 2025-3-25 08:37
Christine Gardemannations, including business organisations, taken in pursuit of their self-interests, must be assessed from the same standpoint, and similarly limited. If the general social interest dictates the prohibition of strikes in some economic and social activities, equity considerations would dictate that th作者: Mindfulness 時間: 2025-3-25 12:10 作者: 千篇一律 時間: 2025-3-25 19:16
Christine Gardemannive factors to develop motivating materials to engage language learners, in addition to features of materials design at a universal level are other areas to read about. This book finally tries to open new horizons and possible futuristic approaches to improve today’s ELT materials..978-94-6300-432-9作者: 半球 時間: 2025-3-25 20:23 作者: 逗留 時間: 2025-3-26 03:08
Christine Gardemannive factors to develop motivating materials to engage language learners, in addition to features of materials design at a universal level are other areas to read about. This book finally tries to open new horizons and possible futuristic approaches to improve today’s ELT materials..978-94-6300-432-9作者: occult 時間: 2025-3-26 07:18 作者: 名詞 時間: 2025-3-26 11:32
Christine Gardemannive factors to develop motivating materials to engage language learners, in addition to features of materials design at a universal level are other areas to read about. This book finally tries to open new horizons and possible futuristic approaches to improve today’s ELT materials..978-94-6300-432-9作者: 大氣層 時間: 2025-3-26 13:02
ive factors to develop motivating materials to engage language learners, in addition to features of materials design at a universal level are other areas to read about. This book finally tries to open new horizons and possible futuristic approaches to improve today’s ELT materials..978-94-6300-432-9作者: chisel 時間: 2025-3-26 20:05 作者: helper-T-cells 時間: 2025-3-26 22:21
set of crucial questions arise – can enforcing ‘labour market flexibility’ in itself provide the required impetus for a nation’s industrial growth? Is the Chinese success in becoming the major destination for 978-981-13-4152-6978-981-10-8444-7作者: 終止 時間: 2025-3-27 01:27 作者: Awning 時間: 2025-3-27 08:16 作者: 充氣球 時間: 2025-3-27 10:31 作者: Adenocarcinoma 時間: 2025-3-27 16:41
LITES 1: Erkenntnisinteresse, Forschungsfragen und ,-Design,Erkenntnisinteresse des Projekts in mehrere Forschungsfragen überführt, die Konsequenzen für die Gesamtanlage des Projekts und die damit verbundenen methodologischen und methodischen Entscheidungen mit sich bringen.作者: motivate 時間: 2025-3-27 18:56 作者: 開玩笑 時間: 2025-3-27 22:57
Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuShttp://image.papertrans.cn/l/image/587066.jpg作者: 存在主義 時間: 2025-3-28 04:15
Die Perspektive der Professionsforschung auf literarische Texte im Englischunterricht,ssen. Dies ist anschlussf?hig an die Ergebnisse der DESI-Videostudien, die zeigen, dass die Lehrperson im Englischunterricht zumeist doppelt so lange Redeanteile hat wie die Gesamtheit der Schüler*innen der Klasse (vgl. Klieme 2006).作者: 針葉樹 時間: 2025-3-28 08:10 作者: 駭人 時間: 2025-3-28 13:44 作者: 黃油沒有 時間: 2025-3-28 14:46
,Was wissen wir über Englischunterricht, Literatur und Lehrer*innen?,kenntnisinteresse als auch das n?tige methodologische Vorgehen darzustellen. Da Literatur als Unterrichtsgegenstand ggf. fachunabh?ngig betrachtet werden kann, stelle ich auch deutsch-didaktische Studien aus dem Bereich der Professionsforschung vor, die einen unmittelbaren Bezugspunkt zu den Fragestellungen von LITES 1 aufweisen.作者: Coordinate 時間: 2025-3-28 19:36
Die Perspektive der Literaturdidaktik auf literarische Texte im Englischunterricht,r Texte verbunden sind, die über einen Beitrag zum Erwerb der englischen Sprache hinausgehen. Die Auff?cherung der Potentiale mündet in eine Heuristik m?glicher mit der Nutzung literarischer Texte verbundener Lehr- und Lernziele.作者: escalate 時間: 2025-3-28 23:26
Die qualitative Teilstudie,nterviews einher. Zu konkretisieren ist daher im Folgenden die Auswahl einer bestimmten Interviewart, die Herleitung des Leitfadens sowie eine genauere Verknüpfung von Forschungsgegenstand (hier nun: das berufliche Selbstverst?ndnis) und dem gew?hlten Auswertungsverfahren der Dokumentarischen Methode.作者: 支形吊燈 時間: 2025-3-29 04:55
