標(biāo)題: Titlebook: Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar; Dieter Grasedieck Book 1979 Westdeut [打印本頁] 作者: Hayes 時(shí)間: 2025-3-21 18:31
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar影響因子(影響力)
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar被引頻次
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar年度引用
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar年度引用學(xué)科排名
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar讀者反饋
書目名稱Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar讀者反饋學(xué)科排名
作者: Inexorable 時(shí)間: 2025-3-21 20:26 作者: Glossy 時(shí)間: 2025-3-22 00:34 作者: 粗魯?shù)娜?nbsp; 時(shí)間: 2025-3-22 07:28
Ziele und Arbeitsablauf der Forschungsarbeit,nflu?t wird. Zur Beantwortung dieser Frage werden eine Reihe von Arbeitsannahmen formuliert, die insgesamt die Ausgangshypothese der vorgelegten Untersuchung darstellen: Die ersten zwei Arbeitsannahmen wurden vom Artikulationsschema nach H. Roth und von der Behaltenskurve nach Ammons abgeleitet (40).作者: 環(huán)形 時(shí)間: 2025-3-22 08:45 作者: Tempor 時(shí)間: 2025-3-22 14:34
Planung der Unterrichtsreihen,Im folgenden werden die Hausaufgaben als Integrationsbestandteil des Unterrichts und die Abh?ngigkeiten der Eingangsvariablen der Klasse, der didaktischen Reduktion und der Lemziele, der methodischen Voiniberlegungen und der methodic sehen Durchführung und der Haus auf gabenarten beschrieben.作者: WAX 時(shí)間: 2025-3-22 19:29
Theorien und ihre Anwendung auf Hausaufgabenstellungen,Aus der als Ausgangsthese formulierten Arbeitsannahme lernzielorientierte Hausaufgaben versprechen dann eine h?here Effektivit?t, wenn sie als integrierter Bestandteil in den Technikunterricht einbezogen werden, ergibt sich die Konsequenz, da? alle Hausaufgaben aus dem Inhalt des Unterrichts entwickelt werden müssen.作者: 分開 時(shí)間: 2025-3-22 23:51 作者: 預(yù)示 時(shí)間: 2025-3-23 03:11 作者: COM 時(shí)間: 2025-3-23 07:40 作者: Fortuitous 時(shí)間: 2025-3-23 11:23 作者: endarterectomy 時(shí)間: 2025-3-23 15:12
Dieter Grasedieckagents based upon a particular Belief-Desire-Intention architecture, but have sought to provide a framework for the description of agent systems that is sufficiently general to be applicable to other agent architectures, and which may be extended in various ways.作者: 思想上升 時(shí)間: 2025-3-23 18:43
Dieter Grasedieckagents based upon a particular Belief-Desire-Intention architecture, but have sought to provide a framework for the description of agent systems that is sufficiently general to be applicable to other agent architectures, and which may be extended in various ways.作者: 使困惑 時(shí)間: 2025-3-24 02:07 作者: 北極人 時(shí)間: 2025-3-24 06:18 作者: novelty 時(shí)間: 2025-3-24 10:18
Dieter Grasediecklds an appropriate broadcasting program for each community. We developed a simulation of the broadcasting environment in order to evaluate and analyze the performance of our proposed model and techniques. The simulation results support our hypothesis that our techniques provide broadcasting programs作者: atopic-rhinitis 時(shí)間: 2025-3-24 11:41
Dieter Grasedieckun, will achieve one of the goals while maintaining the corresponding invariant. We prove that while the optimistic achievement and maintenance design problems are .-complete, the .-completeness results obtained for achievement and maintenance tasks generalise to combined and disjunctive agent desig作者: Subdue 時(shí)間: 2025-3-24 16:14
Dieter Grasedieckow goals assigned to actors participating in an organizational architecture will be fulfilled by agents. An e-business example illustrates both the styles and patterns proposed in this work. The research is being conducted within the context of ., a comprehensive software development methodology for作者: Campaign 時(shí)間: 2025-3-24 22:30 作者: 大洪水 時(shí)間: 2025-3-24 23:57
Dieter Grasedieckelationship between tasks at different agents. Essentially, a coordination mechanism can be described as a set of protocols possibly unique to the mechanism, and as an associated automatic re-writing of the specification of the domain-dependent task (expressed as an augmented HTN). This paper also p作者: assail 時(shí)間: 2025-3-25 05:43 作者: Esophagus 時(shí)間: 2025-3-25 09:27
Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar作者: 魯莽 時(shí)間: 2025-3-25 14:02 作者: 拱形面包 時(shí)間: 2025-3-25 16:17
Kurzbeschreibung des Forschungsvorhabens,nn die Hausaufgaben als integrierter Bestandteil des Technikunterrichtes angesehen werden. Integriert bedeutet hier auch, da? in den Hausaufgaben die gleichen Kommunikationsformen angesprochen werden wie im Unterricht, so da? es den Schülern eher m?glich ist, ihre Lernfortschritte selbst zu erkennen作者: Condescending 時(shí)間: 2025-3-25 22:09 作者: reserve 時(shí)間: 2025-3-26 00:43 作者: BRAVE 時(shí)間: 2025-3-26 04:43 作者: 樹木中 時(shí)間: 2025-3-26 10:28 作者: ironic 時(shí)間: 2025-3-26 13:21
Planung der Unterrichtsreihen,Im folgenden werden die Hausaufgaben als Integrationsbestandteil des Unterrichts und die Abh?ngigkeiten der Eingangsvariablen der Klasse, der didaktischen Reduktion und der Lemziele, der methodischen Voiniberlegungen und der methodic sehen Durchführung und der Haus auf gabenarten beschrieben.作者: Immobilize 時(shí)間: 2025-3-26 18:31
Auswertung und Darstellung der Versuchsergebnisse,richtsreihen gemessen und zum anderen wurden die Schüler befragt, wie sie den Lernerfolg durch die Hausaufgaben einsch?tzen. Wenn auch das Messen des Lernerfolges die sicherere Ginindlage für Aussagen liefert, gibt die Schülerbefragung doch Aufschlu? über die individuelle bzw. emotionale Wirkung der作者: Pastry 時(shí)間: 2025-3-26 21:58 作者: Asperity 時(shí)間: 2025-3-27 03:36 作者: 痛恨 時(shí)間: 2025-3-27 07:47 作者: 向前變橢圓 時(shí)間: 2025-3-27 12:11 作者: 喃喃訴苦 時(shí)間: 2025-3-27 14:19
Dieter Grasedieckage with a clear and formally defined semantics. The semantics of our language is defined in terms of a transition system. Our language combines features of both logic programming, i.e. it is rule-based, and imperative programming, i.e. it includes the full range of conventional programming construc作者: 生意行為 時(shí)間: 2025-3-27 18:06 作者: Cumbersome 時(shí)間: 2025-3-28 01:32
Dieter Grasedieckal computer users, who can down-load information to their PC disks (consumers). We concentrate on the most critical phase of the broadcasting system operation, which is the characterization of the users’ needs in order to maximize the efficiency of the broadcast information. Since the broadcasting s作者: adequate-intake 時(shí)間: 2025-3-28 02:06 作者: 侵略者 時(shí)間: 2025-3-28 06:59 作者: 放肆的我 時(shí)間: 2025-3-28 11:49
Dieter Grasedieckia and the Paci?c regions. From its ?rst incarnation over a decade ago, PRIMA has emerged as a signi?cant international forum, facilitating the exchange and dissemination of innovative research from around the globe. PRIMA 2008 was held in Vietnam, a tribute to this country’s emerging s- enti?c vita作者: 令人發(fā)膩 時(shí)間: 2025-3-28 15:59 作者: capsule 時(shí)間: 2025-3-28 20:11
Dieter Grasedieckts interact with each other or work together to perform some set of tasks or satisfy some set of goals. These systems may involve computational agents that are homogeneous or heterogeneous, they may involve activities on the part of agents having common or distinct goals, and they may involve partic作者: tolerance 時(shí)間: 2025-3-29 01:45
Dieter Grasedieckle composition framework has been developed on a workflow model where flow of the processes and bindings among services should be known beforehand. In short, its framework realizes flexible composition within the available services that are not widely opened. This paper focuses on two limitations of作者: Narrative 時(shí)間: 2025-3-29 04:51 作者: 軟膏 時(shí)間: 2025-3-29 10:20 作者: Diatribe 時(shí)間: 2025-3-29 12:48
