標(biāo)題: Titlebook: Lernfragen; Erfahrungen mit dem Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?ller Book 1972 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1972 Ausbildung.Bildung.Heidel [打印本頁(yè)] 作者: GALL 時(shí)間: 2025-3-21 19:15
書(shū)目名稱Lernfragen影響因子(影響力)
書(shū)目名稱Lernfragen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書(shū)目名稱Lernfragen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
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書(shū)目名稱Lernfragen被引頻次
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書(shū)目名稱Lernfragen年度引用
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書(shū)目名稱Lernfragen讀者反饋
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作者: 終點(diǎn) 時(shí)間: 2025-3-21 20:35 作者: 托運(yùn) 時(shí)間: 2025-3-22 01:07
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llerrinciples as a succor for social justice and for interposing a just social order. In chapters 6–9, the architects of ubuntu in the making of modern South Africa will be accused of imposing prophetic Christianity or messianism to mask the actual necessity for social justice. Perhaps, this section mig作者: PET-scan 時(shí)間: 2025-3-22 04:54 作者: invade 時(shí)間: 2025-3-22 09:52 作者: averse 時(shí)間: 2025-3-22 16:41
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llericularly relevant to the patenting of peptide vaccines and therapeutic peptides as products and in compositions. The scope of patentable subject matter is discussed, as it has been the focus of much wrangling and debate in the courts..978-3-642-29525-6978-3-642-29526-3Series ISSN 2192-9904 Series E-ISSN 2192-9912 作者: 嘮叨 時(shí)間: 2025-3-22 19:19 作者: 休閑 時(shí)間: 2025-3-22 21:43 作者: 厚顏 時(shí)間: 2025-3-23 03:01 作者: 下船 時(shí)間: 2025-3-23 08:45 作者: Spinous-Process 時(shí)間: 2025-3-23 12:29 作者: BILIO 時(shí)間: 2025-3-23 17:23
Aufgabenstellung des Tutorenprogramms “Volkswirtschaftliches Rechnungswesen“600 Studenten gehalten. Sie sollte jetzt durch das Tutorenprogramm (2 Wochenstunden) ersetzt werden. Unter der fachlichen Leitung von Professor Dr. A. Stobbe sollten die Veranstaltungsteilnehmer in 22 Kursen von studentischen Tutoren betreut werden.作者: GRIEF 時(shí)間: 2025-3-23 21:02
Aufgabenstellung der Untersuchungt, zum anderen auf das Verhalten der Studenten in den Sitzungen untersucht werden. Zu diesem Zweck wurden w?hrend des ganzen Semesters in allen Gruppen stoffbezogene Leistungstests und in allen Gruppensitzungen Gruppenbeobachtungen durchgeführt.作者: 爭(zhēng)議的蘋(píng)果 時(shí)間: 2025-3-24 00:55
Programm- und Versuchsablauf zu bew?ltigende Stoff wurde daher in dreizehn Kapitel geteilt und ein Stoffplan angefertigt. (Siehe Anhang S. 77). In diesem Stoffplan war vor Beginn des Semesters der Inhat jeder der dreizehn Arbeitssitzungen festgelegt und die dazu notwendigen Teile des verwendeten Lehrbuchs angegeben. Zeit für übungsaufgaben waren von vornherein eingeplant.作者: 燕麥 時(shí)間: 2025-3-24 05:03 作者: Ostrich 時(shí)間: 2025-3-24 09:05 作者: 江湖郎中 時(shí)間: 2025-3-24 13:50 作者: 情愛(ài) 時(shí)間: 2025-3-24 17:58
Lernfragen in BuchformDie bisher erschienenen B?nde der ?Heidelberger Arbeitsbücher“ sind für einsemestrige Einführungen im Grundstudium der Wirtschaftswissenschaften gedacht. Sie enthalten Veranstaltungskonzepte und Lernmaterial, mit deren Hilfe der Lehrstoff anhand weniger Lehrbücher in studentischen Arbeitsgruppen erworben werden kann.作者: 大廳 時(shí)間: 2025-3-24 22:45 作者: DRILL 時(shí)間: 2025-3-25 03:00 作者: Amplify 時(shí)間: 2025-3-25 05:53
https://doi.org/10.1007/978-3-662-00954-3Ausbildung; Bildung; Heidelberger Arbeitsbücher; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; hochschulmethodisc作者: 打折 時(shí)間: 2025-3-25 10:40 作者: lambaste 時(shí)間: 2025-3-25 13:41 作者: 妨礙議事 時(shí)間: 2025-3-25 18:24
Abgrenzung zum Programmierten Unterrichtom Programm nur beantwortet werden, wenn die Programmautoren dies schon berücksichtigt haben, und Unklarheiten k?nnen nur dann behoben werden, wenn der vom Lernenden begangene Denkfehler bzw. die Denkungenauigkeit im Programm erstens eingeplant ist und zweitens durch geeignete Lernschritte behoben werden kann.作者: 根除 時(shí)間: 2025-3-25 22:27 作者: 一再遛 時(shí)間: 2025-3-26 03:20 作者: Chagrin 時(shí)間: 2025-3-26 08:07 作者: Tremor 時(shí)間: 2025-3-26 11:59 作者: progestogen 時(shí)間: 2025-3-26 16:33 作者: 滴注 時(shí)間: 2025-3-26 18:26
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llercal experience, conceptual analysis, and recent research. The authors explore the way that promotion of autonomy and choice overlooks the fundamentally relational needs of people with intellectual disabilities by examining four significant, repeating themes. What neoliberal policies are and how they作者: 止痛藥 時(shí)間: 2025-3-27 00:51 作者: crucial 時(shí)間: 2025-3-27 04:31 作者: Freeze 時(shí)間: 2025-3-27 08:57
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llernce against the settlers. The ethnic as a “territorial parameter of indigenous defense” had to be broken. If native resistance was to be broken, then it had to start with this ideological backbone, for the ethnic represented an unconscious, imaginary community, a platform on which the natives could 作者: Spartan 時(shí)間: 2025-3-27 09:44 作者: 愚笨 時(shí)間: 2025-3-27 17:41
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llerrts?.Includes supplementary material: .SpringerBriefs in Biotech Patents present timely reports of intellectual properties (IP) issues and patent aspects in the field of biotechnology. This new volume in the series focuses on the particular IP issues of therapeutics, vaccines and molecular diagnosti作者: 外來(lái) 時(shí)間: 2025-3-27 21:32
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llertheir genetic resources. Among the pioneering legislation in this regard is the Indian Biodiversity Act of 2002. This legislation seems to accord with world’s best practice of nesting bioprospecting within the broader environmental legal framework which will allow a greater degree of certainty. Simi作者: osteocytes 時(shí)間: 2025-3-27 22:53 作者: LEVER 時(shí)間: 2025-3-28 05:40
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llerrds for intellectual property protection. The objective of the above agreements is to ensure that each member state creates laws, regulatory mechanisms, and policies designed to protect IP rights, thus facilitating global trade. The agreements recognize the territorial nature of intellectual propert作者: Tdd526 時(shí)間: 2025-3-28 06:16
Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llerated thus far. In this context, this paper explores research topics of malaria patents and compares their time-series trends. In particular, we compare the dynamics of antimalarial patent topics between the United States Patent and Trademark Office (USPTO) and the State Intellectual Property Office 作者: 木訥 時(shí)間: 2025-3-28 10:27 作者: Fillet,Filet 時(shí)間: 2025-3-28 17:10 作者: 懶惰人民 時(shí)間: 2025-3-28 20:53 作者: 使混合 時(shí)間: 2025-3-28 23:22 作者: atopic-rhinitis 時(shí)間: 2025-3-29 06:50 作者: meretricious 時(shí)間: 2025-3-29 08:59
Aufgabenstellung des Tutorenprogramms “Volkswirtschaftliches Rechnungswesen“600 Studenten gehalten. Sie sollte jetzt durch das Tutorenprogramm (2 Wochenstunden) ersetzt werden. Unter der fachlichen Leitung von Professor Dr. A. Stobbe sollten die Veranstaltungsteilnehmer in 22 Kursen von studentischen Tutoren betreut werden.作者: 廣大 時(shí)間: 2025-3-29 11:53 作者: Myofibrils 時(shí)間: 2025-3-29 17:50
Organisatorischer Aufbau des Tutorenprogramms und des Versuchs dem eine optimale Kombination der Verwirklichung der Ziele des Tutorenprogramms und der empirischen Untersuchung versucht wurde. Professor Dr. Stobbe konnte für die Lehrmethode gewonnen werden und beauftragte uns mit der Leitung des Programms. Als organisatorische Leiter des Programms und Versuchsl作者: 沉著 時(shí)間: 2025-3-29 22:52
Programm- und Versuchsablauf zu bew?ltigende Stoff wurde daher in dreizehn Kapitel geteilt und ein Stoffplan angefertigt. (Siehe Anhang S. 77). In diesem Stoffplan war vor Beginn des Semesters der Inhat jeder der dreizehn Arbeitssitzungen festgelegt und die dazu notwendigen Teile des verwendeten Lehrbuchs angegeben. Zeit für ü作者: decode 時(shí)間: 2025-3-30 01:54 作者: acolyte 時(shí)間: 2025-3-30 05:31
9樓作者: CRAFT 時(shí)間: 2025-3-30 11:20
9樓作者: tic-douloureux 時(shí)間: 2025-3-30 14:21
10樓作者: Herbivorous 時(shí)間: 2025-3-30 19:54
10樓作者: Mumble 時(shí)間: 2025-3-30 23:09
10樓作者: Hdl348 時(shí)間: 2025-3-31 01:29
10樓
