標(biāo)題: Titlebook: Lernen, Motivation und Emotion; Allgemeine Psycholog Peter Michael Bak Textbook 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springe [打印本頁(yè)] 作者: Clinton 時(shí)間: 2025-3-21 20:06
書(shū)目名稱Lernen, Motivation und Emotion影響因子(影響力)
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書(shū)目名稱Lernen, Motivation und Emotion網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
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書(shū)目名稱Lernen, Motivation und Emotion被引頻次
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書(shū)目名稱Lernen, Motivation und Emotion年度引用
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書(shū)目名稱Lernen, Motivation und Emotion讀者反饋
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作者: Parallel 時(shí)間: 2025-3-21 22:46 作者: mastoid-bone 時(shí)間: 2025-3-22 03:13 作者: 舔食 時(shí)間: 2025-3-22 07:32
anchoring molecules, but also play a role as receptors for extracellular matrix proteins, which transduce signals from the environment into the cell and trigger various cellular behaviors, such as cell spreading, migration and anchorage-dependent growth.. In the opposite way, called inside-out signa作者: 描述 時(shí)間: 2025-3-22 12:08
Peter Michael Bakgrins to trigger cellular responses that may involve ion fluxes, which can offer further relay. Intracellular processes and ion channel engagement can in turn affect integrin activation and expression and thus cell adhesion to the extracellular matrix. Moreover, ion channels themselves can communica作者: 1分開(kāi) 時(shí)間: 2025-3-22 15:59 作者: 祖先 時(shí)間: 2025-3-22 17:07 作者: 無(wú)可非議 時(shí)間: 2025-3-22 23:33 作者: Hirsutism 時(shí)間: 2025-3-23 04:54
n ligand binding that result in “outside-in” cell signaling. Here we describe the αMβ2 protein structures and biophysical measurements that underpin the current understanding of diverse ligand recognition through the metal ion-dependent adhesion site (MIDAS).作者: vertebrate 時(shí)間: 2025-3-23 07:50 作者: 稀釋前 時(shí)間: 2025-3-23 10:21
Peter Michael Bak, this integrin subunit is required for the maintenance of SMC differentiation and is protective against the sequelae of injury, especially in the kidney. Although less is known about NPNT in tissue injury, its expression also appears to correlate with repair. Finally, dysregulated expression of NPN作者: 圓柱 時(shí)間: 2025-3-23 16:24 作者: Pelvic-Floor 時(shí)間: 2025-3-23 20:04
978-3-662-59690-6Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2019作者: EVADE 時(shí)間: 2025-3-23 23:04
Lernen, Motivation und Emotion978-3-662-59691-3Series ISSN 2662-4451 Series E-ISSN 2662-446X 作者: mechanical 時(shí)間: 2025-3-24 02:46 作者: AV-node 時(shí)間: 2025-3-24 08:41
Triebtheorien der Motivationdigt sein wollen. Sind sie das nicht, entsteht eine Spannung, die irgendwann so gro? geworden ist, dass sie entsprechend triebreduzierendes Verhalten in Gang setzt. Ganz ?hnlich wie der Dampfkessel einer Lokomotive einen bestimmten Druck ben?tigt, um die Maschinen in Gang zu setzen, bedarf es auch beim Menschen eines Mindestma?es an Spannung.作者: 媽媽不開(kāi)心 時(shí)間: 2025-3-24 10:50 作者: 委屈 時(shí)間: 2025-3-24 18:07
Peter Michael BakBietet pr?gnanten überblick über die wichtigsten Konzepte der Allgemeinen Psychologie II.Optimale Prüfungsvorbereitung - mit klaren Texten, Klausuraufgaben, Zusammenfassungen, Praxisbeispielen, Schlüs作者: 即席 時(shí)間: 2025-3-24 21:42 作者: Abrupt 時(shí)間: 2025-3-25 01:13
Implizites LernenExplizites Lernen kennzeichnet absichtsvolles, bewusstes Lernen, wie es etwa bei der mathematischen Beweisführung oder weitgehend beim Erlernen einer Fremdsprache im Sprachunterricht stattfindet. Unter implizitem Lernen versteht man dagegen Lernen, das unbewusst geschieht.作者: Inelasticity 時(shí)間: 2025-3-25 04:10 作者: 敏捷 時(shí)間: 2025-3-25 09:03 作者: 來(lái)這真柔軟 時(shí)間: 2025-3-25 14:53
Modelllernen Vater lieber in Ruhe. Vieles, was wir lernen, lernen wir in einem sozialen Kontext, in der Interaktion mit anderen Menschen. Sie stehen uns quasi als Modelle zur Verfügung, wir ahmen sie nach oder imitieren sie, h?ufig ganz automatisch.作者: Friction 時(shí)間: 2025-3-25 17:08
Assoziatives Lernendie operante Konditionierung zu nennen, die die Grundlage der behavioristischen Lerntheorie bildet und von Forschern wie Clark Hull oder Burrhus Skinner weiterentwickelt wurde. Sie erkl?rt, wie wir durch die Konsequenzen unseres Verhaltens lernen.作者: facetious 時(shí)間: 2025-3-25 22:53 作者: 我說(shuō)不重要 時(shí)間: 2025-3-26 01:04 作者: abysmal 時(shí)間: 2025-3-26 05:31 作者: 打火石 時(shí)間: 2025-3-26 12:01
Wozu haben wir Emotionen?nt uns die Welt grau und wir kommen nur schlecht auf positive Gedanken. Sind wir dagegen glücklich, dann sieht die Welt ganz anders aus, unsere Gedanken und Gefühle sprudeln nur so aus uns heraus. Irgendwie begleiten uns Emotionen permanent, in dem was wir tun und erleben. Welche Funktion haben sie?作者: Definitive 時(shí)間: 2025-3-26 16:16 作者: 嚴(yán)厲批評(píng) 時(shí)間: 2025-3-26 16:49
Textbook 2019iell für Studierende konzipiert, die sich einen starken Praxisbezug wünschen. Die sorgf?ltige Didaktik, Klausurfragen, digitale Zusatzmaterialien und Zusammenfassungen stellen eine optimale Grundlage für das Verstehen des Lehrstoffes und die Prüfungsvorbereitung im Bereich der Allgemeinen Psychologi作者: Digitalis 時(shí)間: 2025-3-26 23:27
Was sind Emotionen? k?nnen unangenehm sein, manchmal erleben wir sie sogar als st?rend. In anderen Situationen k?nnen wir nicht genug davon bekommen. Mehr noch, wir versuchen alles, um bestimmte Emotionen noch einmal zu erleben. Emotionen sind, so k?nnte man etwas flapsig sagen, tats?chlich ?das Salz in der Suppe“ unseres Erlebens.作者: Indent 時(shí)間: 2025-3-27 01:14
Wie entstehen Emotionen?Zusammenhang zwischen k?rperlichen Empfindungen und psychischem Erleben. Auch hier gibt es verschiedene, empirisch mehr oder weniger gestützte Annahmen. Betrachten wir im folgenden Kapitel verschiedene Theorien der Emotionsgenese etwas genauer.作者: 實(shí)現(xiàn) 時(shí)間: 2025-3-27 07:35
2662-4451 Klausuraufgaben, Zusammenfassungen, Praxisbeispielen, Schlüs.Dieses pr?gnante Lehrbuch enth?lt die wichtigsten psychologischen Theorien und Konzepte aus den Bereichen Lernen, Motivation und Emotion. Es ist speziell für Studierende konzipiert, die sich einen starken Praxisbezug wünschen. Die sorgf?lt作者: FOLLY 時(shí)間: 2025-3-27 12:03 作者: TERRA 時(shí)間: 2025-3-27 15:26
Assoziatives Lernenen wir das klassische Konditionierungslernen, das durch das ?Experiment mit dem Hund und der Glocke“ des russischen Mediziners und Physiologen Ivan Petrovi? Pavlov (1849–1936) weltbekannt wurde. Anhand dieses Experiments kann man aufzeigen, wie die Bedeutung von Reizen gelernt wird. Zum anderen ist 作者: Graves’-disease 時(shí)間: 2025-3-27 21:47
Modelllernenüft wird, ob die Erfahrungen aus der ersten Phase das Verhalten ver?ndern. Vieles was wir im Leben lernen, lernen wir aber gar nicht, weil wir selbst die Erfahrungen machen, sondern weil wir beobachten, was anderen geschieht. Der jüngere Bruder lernt beispielsweise, den Vater lieber nicht beim Mitta作者: fertilizer 時(shí)間: 2025-3-27 23:13 作者: Daily-Value 時(shí)間: 2025-3-28 03:22 作者: fender 時(shí)間: 2025-3-28 06:52
Erwartungswerttheorienebtheorien war Motivation eine Kraft, die aus ungestillten (biologischen) Bedürfnissen resultierte. Die Feldtheorie berücksichtigt dagegen schon personale Faktoren, doch die Person als reflektierender Agent, der vor der Wahl verschiedener Handlungsoptionen steht, bleibt auch hier h?chstens am Rande 作者: Crumple 時(shí)間: 2025-3-28 13:57 作者: 清洗 時(shí)間: 2025-3-28 14:42 作者: handle 時(shí)間: 2025-3-28 20:10 作者: Inoperable 時(shí)間: 2025-3-29 02:19 作者: 背景 時(shí)間: 2025-3-29 06:12
Wozu haben wir Emotionen? geliebten Person. Andere Ereignisse lassen uns dagegen kalt, wir empfinden keine Regung. Offensichtlich sagen uns Emotionen etwas über die Bedeutsamkeit von Ereignissen. Sie ver?ndern dabei gleichzeitig die Art und Weise, wie wir die Umwelt wahrnehmen. Wir kennen das alle: Sind wir traurig, erschei作者: forager 時(shí)間: 2025-3-29 10:05 作者: vertebrate 時(shí)間: 2025-3-29 11:26 作者: hidebound 時(shí)間: 2025-3-29 17:26
Peter Michael Bakysiology. Growing evidence does shows that frequent cross talk occurs between these classes of membrane proteins. These interactions are being addressed in ever increasing molecular detail. Recent advances have given X-ray resolved structure of the extracellular domains of integrin receptors. Such a作者: Lacunar-Stroke 時(shí)間: 2025-3-29 22:58 作者: Neuralgia 時(shí)間: 2025-3-30 03:11 作者: Factorable 時(shí)間: 2025-3-30 04:11 作者: Brittle 時(shí)間: 2025-3-30 11:08
f these cells critical to innate immunity. The αMβ2 receptor contributes to the recruitment, firm adhesion, and transendothelial migration of leukocytes at sites of vascular injury and facilitates tissue inflammation. Biochemical and cell-based studies have characterized the interactions of the αMβ2作者: EVICT 時(shí)間: 2025-3-30 13:31 作者: NIB 時(shí)間: 2025-3-30 16:47
Peter Michael Baksenchymal cells, particularly vascular and visceral smooth muscle cells (SMCs) and highly contractile fibroblasts, that are associated with basal laminae. While α8 recognizes typical RGD-containing ligands such as fibronectin, it shows an exceptional affinity for nephronectin (NPNT), a basement memb作者: GUISE 時(shí)間: 2025-3-30 21:57 作者: 召集 時(shí)間: 2025-3-31 04:48 作者: 性冷淡 時(shí)間: 2025-3-31 09:05
