標(biāo)題: Titlebook: Lernen im Zeitalter der Digitalisierung; Einblicke und Handlu Mark Harwardt,Peter F.-J. Niermann,Axel Steuernage Book 2023 Der/die Herausge [打印本頁(yè)] 作者: Autopsy 時(shí)間: 2025-3-21 18:27
書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung影響因子(影響力)
書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung被引頻次
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書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung年度引用
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書目名稱Lernen im Zeitalter der Digitalisierung讀者反饋
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作者: 吞沒 時(shí)間: 2025-3-21 21:11
Book 2023ehmen im Sinne der unternehmerischen sowie pers?nlichen Weiterentwicklung wichtig sind.?.Die Verzahnung von Arbeiten und Lernen im Alltag nimmt stetig zu und zukunftsweisende Technologien und innovative Lernformate erg?nzen klassische Lernsysteme, um das digitale Lernen in der Arbeitswelt 4.0 zu unt作者: 貧困 時(shí)間: 2025-3-22 03:06
n.Wissenschaftlich fundiert und praxisorientiertDas Buch zeigt, warum lebenslanges Lernen in Zeiten der Digitalisierung und der digitalen Transformation für Führungskr?fte, Organisationen und Unternehmen im Sinne der unternehmerischen sowie pers?nlichen Weiterentwicklung wichtig sind.?.Die Verzahnun作者: 斜 時(shí)間: 2025-3-22 06:37
Talentmanagement durch Digitalisierungckeln, um den gr??tm?glichen Nutzen für Unternehmen und Talent zu generieren. Eine zentrale Rolle nimmt dabei das Talentmanagement durch Digitalisierung ein, welches gepr?gt ist durch den Einsatz von technologisierten Tools, um eben jene Ziele zu erreichen.作者: Eeg332 時(shí)間: 2025-3-22 11:02 作者: Coronary-Spasm 時(shí)間: 2025-3-22 13:08 作者: 利用 時(shí)間: 2025-3-22 20:03
Quo vadis Künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt?Dieser Fachbeitrag pr?sentiert und diskutiert die Ergebnisse einer aktuellen Interviewstudie zu den Zukunftsaussichten von Künstlicher Intelligenz (KI) im Berufsalltag von ?rzten, Anw?lten und Politikern. Hierbei werden Anwendungsm?glichkeiten sowie Chancen und Risiken thematisiert.作者: transplantation 時(shí)間: 2025-3-22 22:17 作者: Engaged 時(shí)間: 2025-3-23 03:16
http://image.papertrans.cn/l/image/585047.jpg作者: 消音器 時(shí)間: 2025-3-23 05:53
https://doi.org/10.1007/978-3-658-37901-8digitale Transformation; Digitalisierung; digitales Lernen; Lernen in der digitalen Welt; Künstliche Int作者: Semblance 時(shí)間: 2025-3-23 13:10
Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb作者: Ophthalmoscope 時(shí)間: 2025-3-23 15:01 作者: 微粒 時(shí)間: 2025-3-23 20:06
Digitalisierung und Agiles Lernenn beeinflussen. Dabei beeinflussen sich Digitalisierung und Agilit?t im Lernen gegenseitig: Die voranschreitende Digitalisierung erfordert ein permanentes Lernen, bietet aber auch neue Lernoptionen in Form von eLearnings etc. Agiles Lernen ist die Antwort auf die Erreichung bisher unbekannter Lernzi作者: 熄滅 時(shí)間: 2025-3-24 01:30 作者: relieve 時(shí)間: 2025-3-24 02:47
?Digital erlernen – Digitaler lernen!“iese Herausforderungen, denen wir uns zu stellen haben, für die wir Antworten ben?tigen und L?sungsans?tze liefern müssen. Wir sind binnen kürzester Zeit in eine Digitalisierungswelle geschwappt und der Tsunami kommt wohl erst noch! Die Digitalisierungsdiskussion ist nicht neu – sie wird nur jetzt n作者: 索賠 時(shí)間: 2025-3-24 08:01 作者: 艱苦地移動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-24 12:16 作者: 相一致 時(shí)間: 2025-3-24 16:49
Talentmanagement durch Digitalisierungehmen. Gerade der aktuelle Fachkr?ftemangel sorgt dafür, dass andere Strategien implementiert werden müssen als jene, die seit Jahren gemeinhin als State of the Art angesehen werden. Insbesondere im Zeitalter der voranschreitenden digitalen Transformation brauchen Wirtschaftsunternehmen innovative, 作者: 為寵愛 時(shí)間: 2025-3-24 22:01 作者: 職業(yè) 時(shí)間: 2025-3-25 00:08
Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. M?glichkeiten der KI im Verh?ltnis zu ihren Erfindernd es wohl auch noch l?nger tun. Ein schillernder Begriff, der vielf?ltige und unterschiedliche Reaktionen und Fragen aufwirft, oszillierend zwischen den Polen einer ?totalen Befreiung“ und einer ?totalen Unterwerfung“ des Menschen durch die Errungenschaften moderner Technologie. Der Beitrag wirft ei作者: coalition 時(shí)間: 2025-3-25 03:33
Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz: Die Implikationen für Ver?nderungsf?higkeit uUnternehmen. Mit KI schiebt sich ein autonom handelnder neuer Akteur in Organisationssysteme. Die konkreten oder diffusen ?ngste der Menschen in den Organisationen werden auch dadurch gef?rdert, dass Verfahren des Maschinellen Lernens nicht immer transparent für Anwender und Entwickler sind. In dem 作者: euphoria 時(shí)間: 2025-3-25 08:56
SWEBOK guidelines, these may involve in the most straightforward case courses on Software Requirements Specification, Software Design, Software Construction or Implementation, and Software Testing. In practice, these courses are organized in a vertical sequence, with some being prerequisites to oth作者: 尖叫 時(shí)間: 2025-3-25 15:35 作者: CRACK 時(shí)間: 2025-3-25 18:16 作者: 星球的光亮度 時(shí)間: 2025-3-25 20:10
vere consequences of domino effects, safety and security measures are needed to prevent and mitigate domino effects in chemical industrial areas. However, safety and security measures may be insufficient for tackling unpredictable and unpreventable domino effects induced by multi-target attacks or n作者: hemophilia 時(shí)間: 2025-3-26 00:41
Nele Graf,Simon Roderusctives. This chapter argues that local public health actors on the ground develop strategies to work around this stalemate and circulate their evidence into the policy process. These strategies are indicative of a politically savvy conception of the policy process. The argument builds on data from a作者: 保守黨 時(shí)間: 2025-3-26 07:39 作者: 慎重 時(shí)間: 2025-3-26 10:40
Thomas Bartscher,Regina Nissene challenges, epistemic trespassing is required and, more precisely, engagement between public health and political science. This book highlights the theoretical and conceptual underpinnings of public health political science, explores the empirical contributions, and calls for deeper engagement bet作者: lethal 時(shí)間: 2025-3-26 16:18
Katharina Kemether,Felix Mynarekstries to influence the evidentiary content of policy debates. It introduces these issues through the example of the regulatory debate on electronic cigarettes and the 2018 Science and Technology enquiry into their regulations. Through this we identify a more general set of issues around the governa作者: 簡(jiǎn)潔 時(shí)間: 2025-3-26 17:51 作者: Receive 時(shí)間: 2025-3-26 22:38 作者: evasive 時(shí)間: 2025-3-27 04:22
Philipp Ka? by the 1930s biochemistry had coallesced into a well defined discipline, with graduate departments, professional organizations, and journals. It is also no doubt due to the fact that in more recent decades molecular biology has, in part, consciously, defined itself in contrast to biochemistry. In t作者: Repetitions 時(shí)間: 2025-3-27 05:35
Peter F.-J. Niermann,Fabrizio PalmasWright in the early thirties (Fisher, 1930; Wright, 1932; and Haldane, 1932). It is certainly the case that in the first decades of this century there appeared to be a very fundamental conflict, even a contradiction, between Darwinian natural history, the home of evolutionary speculation, and Mendel作者: 愛得痛了 時(shí)間: 2025-3-27 13:17 作者: vasospasm 時(shí)間: 2025-3-27 14:11 作者: 逢迎春日 時(shí)間: 2025-3-27 18:31
Ulrich Lenzhology were brought together in what has become known as the “evolutionary synthesis.” There have already been numerous analyses of the synthesis (see Mayr and Provine, 1980, for a variety of perspectives and references to many earlier accounts). There is considerable disagreement about when precise作者: Iatrogenic 時(shí)間: 2025-3-27 22:42 作者: SIT 時(shí)間: 2025-3-28 05:15
irken? Wie ver?ndert sich Talentmanagement durch die Digitalisierung?.Mit diesen Fragenbesch?ftigen sich renommierte Experten aus der Praxis und geben konkrete Handlungsempfehlungen für das digitale Lernen.?.978-3-658-37901-8作者: 巧思 時(shí)間: 2025-3-28 10:06
Clara Eveslage,Jens Nachtwei functions in the Azure environment..This book shows you how to secure your Azure Function secrets with the help of Azure Key Vault. To further your understanding of the technology, you will learn logging and e978-1-4842-4488-3978-1-4842-4489-0作者: 一瞥 時(shí)間: 2025-3-28 12:56 作者: Chameleon 時(shí)間: 2025-3-28 17:25
Digitales Lernen ist kein Selbstl?ufer – individuelle und organisationale Voraussetzungen für digitarst?ndnis von grundlegender Medienkompetenz für digitales Lernen. Diese sollten vor der Einführung digitalen Lernens im Unternehmen sichergestellt sein. Zum anderen müssen auch organisationale Voraussetzungen für digitales Lernen im Unternehmen geschaffen werden. Ein schrittweises Vorgehen und die B作者: HATCH 時(shí)間: 2025-3-28 22:43
?Informelles, soziales Lernen unter dem Einfluss der Digitalisierung“rde durch die COVID-19-Pandemie stark vorangetrieben (Watkins & Marsick, 2021) und es sind in vielen Bereichen neue Ma?st?be gesetzt worden. Informelles, soziales Lernen ist unabdingbar und nimmt eine dementsprechend hohe, stetig wachsende Bedeutung ein. Nicht erst seit der Pandemie, aber durch dies作者: Lipoprotein 時(shí)間: 2025-3-28 23:50 作者: Anhydrous 時(shí)間: 2025-3-29 03:48
Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. M?glichkeiten der KI im Verh?ltnis zu ihren Erfindernoles of a “total liberation” and a “total subjugation” of mankind through the achievements of modern technology. The article takes a look at the possible benefits of the concept and the application of AI for the future development of people, organizations, society and economy.作者: 波動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-29 10:06
Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz: Die Implikationen für Ver?nderungsf?higkeit uehmen immer noch ein Nischendasein führt. Innovatoren haben deshalb die Chance auf eine führende Positionierung im Markt – vorausgesetzt, die Komplexit?t des Entwicklungs- und Implementierungsprozesses kann bew?ltigt werden. Der vorliegende Beitrag liefert dazu konkrete Vorschl?ge, wie die Transform作者: 馬籠頭 時(shí)間: 2025-3-29 12:06 作者: Camouflage 時(shí)間: 2025-3-29 19:24
