標題: Titlebook: Leitfaden für Gie?ereilaboratorien; Bernhard Osann Book 1915 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1915 Ausbildung.Eisen.Genom.Geschichte.Hoch [打印本頁] 作者: 年邁 時間: 2025-3-21 18:01
書目名稱Leitfaden für Gie?ereilaboratorien影響因子(影響力)
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作者: 修剪過的樹籬 時間: 2025-3-21 20:26 作者: floodgate 時間: 2025-3-22 02:11
Bernhard Osannview about the theoretical foundations of the various models of Instructional Design and Technology from its very beginning to the most recent approaches. It elaborates Instructional Design (ID) as a science of educational planning. The book expands on this general understanding of ID and presents a作者: 袋鼠 時間: 2025-3-22 05:02
Bernhard Osannview about the theoretical foundations of the various models of Instructional Design and Technology from its very beginning to the most recent approaches. It elaborates Instructional Design (ID) as a science of educational planning. The book expands on this general understanding of ID and presents a作者: Endearing 時間: 2025-3-22 11:10 作者: Agronomy 時間: 2025-3-22 13:08 作者: parallelism 時間: 2025-3-22 20:51
,Anweisungen für die einzelnen chemischen Operationen,ungef?hr 5–10 mm vom Glasrande entfernt sein. Man filtriere nicht eher, bis man das Filter auf gutes Laufen mit Wasser geprüft hat. Manchmal gelingt es nicht — dann falte man anders oder nehme einen anderen Trichter. Auf richtig geformte Trichter mu? man Wert legen.作者: Vsd168 時間: 2025-3-22 22:47 作者: scrape 時間: 2025-3-23 05:17
esign classroom and technology-supported learning environments? How to ensure effective teaching and learning by employing formative and summative evaluation? Furthermore, this book presents empirical findings 978-94-6300-941-6作者: bile648 時間: 2025-3-23 05:53 作者: 慟哭 時間: 2025-3-23 11:14
Bernhard Osann environment? How to create precise goals and adequate instruments of assessment? How to design classroom and technology-supported learning environments? How to ensure effective teaching and learning by employing formative and summative evaluation? Furthermore, this book presents empirical findings 作者: Coronation 時間: 2025-3-23 15:38 作者: 和藹 時間: 2025-3-23 18:23
Bernhard Osann environment? How to create precise goals and adequate instruments of assessment? How to design classroom and technology-supported learning environments? How to ensure effective teaching and learning by employing formative and summative evaluation? Furthermore, this book presents empirical findings 作者: 熒光 時間: 2025-3-24 00:36
,Anweisungen für die einzelnen chemischen Operationen,ungef?hr 5–10 mm vom Glasrande entfernt sein. Man filtriere nicht eher, bis man das Filter auf gutes Laufen mit Wasser geprüft hat. Manchmal gelingt es nicht — dann falte man anders oder nehme einen anderen Trichter. Auf richtig geformte Trichter mu? man Wert legen.作者: 原始 時間: 2025-3-24 03:03
Book 1915 sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.作者: Hippocampus 時間: 2025-3-24 08:01 作者: Apraxia 時間: 2025-3-24 12:27 作者: 腫塊 時間: 2025-3-24 14:59 作者: 戲服 時間: 2025-3-24 22:19 作者: FLORA 時間: 2025-3-25 01:00 作者: 澄清 時間: 2025-3-25 05:15
erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ide作者: Irremediable 時間: 2025-3-25 10:14
Book 1915 sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen作者: 恃強凌弱 時間: 2025-3-25 13:36
7樓作者: PALSY 時間: 2025-3-25 17:07
7樓作者: cogent 時間: 2025-3-25 21:36
8樓作者: PANG 時間: 2025-3-26 00:18
8樓作者: Jocose 時間: 2025-3-26 07:47
8樓作者: Iniquitous 時間: 2025-3-26 09:57
8樓作者: vitreous-humor 時間: 2025-3-26 14:17
9樓作者: WAIL 時間: 2025-3-26 17:22
9樓作者: 慢慢流出 時間: 2025-3-27 00:53
9樓作者: 運動吧 時間: 2025-3-27 01:16
9樓作者: 強化 時間: 2025-3-27 06:15
10樓作者: 圓錐體 時間: 2025-3-27 11:28
10樓作者: 方舟 時間: 2025-3-27 17:32
10樓作者: 財產(chǎn) 時間: 2025-3-27 21:03
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