標(biāo)題: Titlebook: Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit; Professionstheoretis Corrie Thiel Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein [打印本頁] 作者: exposulate 時間: 2025-3-21 16:21
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作者: 規(guī)章 時間: 2025-3-21 20:49
Corrie Thielgh the Lawshe method. The criteria were classified through the Phrase Completion scale; the scale presents 11 points, where zero indicates the absence of the attribute (excellence) and 10 indicates the presence of all possible levels of excellence. Finally, the Renewable Energy Sustainability Partia作者: Thyroid-Gland 時間: 2025-3-22 04:26 作者: Hyaluronic-Acid 時間: 2025-3-22 05:23
Corrie Thielhe vehicle named Zenit 3 has the lowest relative efficiency. Through DEA, various criteria of ineffective MLVs are revised to ideal values, which achieves effectiveness and improve competitiveness. The following TOPSIS analysis shows that Falcon 9 Block 5 has the highest efficiency and competitivene作者: Incise 時間: 2025-3-22 09:36 作者: 輕率看法 時間: 2025-3-22 13:04 作者: 哄騙 時間: 2025-3-22 18:08
Corrie Thiel, we will look at information systems that could be useful in supporting knowledge transfer and knowledge interpretation across a multi-national company.??978-3-642-32875-6978-3-642-32876-3Series ISSN 2193-5890 Series E-ISSN 2193-5904 作者: 多山 時間: 2025-3-23 01:04 作者: 無動于衷 時間: 2025-3-23 05:06
Corrie Thielre of these countries. In this book chapters focus on different.forms of innovationfrom social to technological. Thereby offering a holistic perspective.about how innovation occurs within and between these countries..978-981-19-0646-6978-981-19-0644-2作者: Ascendancy 時間: 2025-3-23 08:45 作者: arrhythmic 時間: 2025-3-23 10:22
Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit978-3-658-23160-6作者: Camouflage 時間: 2025-3-23 16:16
itutional and structural components of today’s electricity system in Germany, and assessed indicators for the diffusion and success of innovation as well as for its path dependency. All of these aspects are a necessary background for our research. However, both statistics and standardized indicators作者: Defense 時間: 2025-3-23 21:35 作者: stroke 時間: 2025-3-24 01:13
Corrie Thielpool in the United Kingdom, Kitakyushu in Japan, Port Kembla in Australia, Gothenburg in Sweden, ports in Spain, San Diego, Tokyo and Los Angeles can be cited. Regarding Brazilian ports, the Pecém Port in Ceará implemented wave energy; however, due to the need for adjustments and further investments作者: Aggrandize 時間: 2025-3-24 04:15 作者: PRISE 時間: 2025-3-24 09:13
Corrie Thiellysis is based on the assumption that such ordering exists. Decision Makers are supported by several kinds of approaches or tools. One approach consists in comparing the criteria two by two, i.e. pairwise comparison, to find the relative importance of each criterion. This relative importance, called作者: ALIEN 時間: 2025-3-24 13:10 作者: Circumscribe 時間: 2025-3-24 17:23
Corrie Thielion grid of the innovation process that will help practition?Relying on the extensive study of a multi-national Company, this work proposes a process view of the way firms balance tensions between exploring new knowledge and exploiting old one. First, ideas are generated throughout the organization.作者: OFF 時間: 2025-3-24 21:45
Corrie Thiels of language and innovation pursuits.Stresses the need for .This book focuses on innovation in the ASEAN such as Brunei, Indonesia, Malaysia and.Singapore to demonstrate that it is contextually different to other geographic regions.due to the climate, government structure and history. This book sho作者: famine 時間: 2025-3-25 00:16 作者: justify 時間: 2025-3-25 05:12
Einleitung,Unter den überschriften ?standard based accountability and choice policies“ im US-amerikanischen Raum und ?New Public Management“ oder ?Neue Steuerung“ im europ?ischen Raum wurde über die letzten Jahrzehnte hinweg die Steuerung staatlicher Wohlfahrtssektoren umstrukturiert. Prominente Beispiele sind作者: 建筑師 時間: 2025-3-25 11:11 作者: interpose 時間: 2025-3-25 14:25 作者: Measured 時間: 2025-3-25 16:13
Zwischenbemerkung zu Wirkpotentialen Neuer Steuerung,erungsmodelle die zweifache Deprofessionalisierung p?dagogischer Praxis implizieren. In dieser Analyse blieb die Komplexit?t des Schulsystems notgedrungen unberücksichtigt. Im Schulsystem trifft Neue Steuerung nun aber nicht unmittelbar auf die p?dagogisch-professionelle Praxis, sondern auf Schulen,作者: outset 時間: 2025-3-25 20:25
Untersuchungsdesign der empirischen Studie,en Handlungsfeld Schule einhergehen, modelltheoretisch herausgearbeitet. Es wurde gezeigt, dass die Abwendung von Modellen der Inputsteuerung und Hinwendung zu Neuer Steuerung die zweifache Deprofessionalisierung p?dagogisch-professionellen Handelns impliziert: . bezeichnet den Sachverhalt, dass Pro作者: 使長胖 時間: 2025-3-26 01:02 作者: Lumbar-Stenosis 時間: 2025-3-26 05:16 作者: 憤慨一下 時間: 2025-3-26 10:41
Ergebnisse der Gruppendiskussionsstudie,sentiert. Mit Hilfe der Gruppendiskussionen wurde untersucht, wie Lehrkr?fte das Thema ?Neue Steuerung“ in Gespr?chen mit anderen Lehrkr?ften bearbeiten. Auch hier wurden jene Diskussionspassagen für die Auswertung ausgew?hlt, in denen entweder zentrale Tests und Prüfungen und/oder Schulinspektionen作者: Ornament 時間: 2025-3-26 15:38 作者: Palpable 時間: 2025-3-26 17:26 作者: 暗諷 時間: 2025-3-26 21:05
Corrie ThielEine erziehungswissenschaftliche Studie.Eine professionstheoretische Untersuchung作者: 剝削 時間: 2025-3-27 03:32 作者: Occlusion 時間: 2025-3-27 08:47
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23160-6Professionstheorie; P?dagogische Professionalit?t; Bildungsreform; Deprofessionalisierung; Inputsteuerun作者: labile 時間: 2025-3-27 12:23
Die Analyseperspektive,andlungsfeldern skizziert. In dieser Diskussion zeichnet sich der Trend ab, den Begriff der Profession zu Gunsten des Begriffes Professionalit?t zu verwerfen. Diese Tendenz scheint aber gerade in Bezug auf die professionstheoretische Untersuchung bildungspolitischer Entwicklungen zu einem verengten Blick auf den Untersuchungsgegenstand zu führen.作者: 健壯 時間: 2025-3-27 15:42
,P?dagogische Professionalit?t,isches Handeln als . Handeln auszuweisen und damit in gewisser Weise zu rechtfertigen, das Verh?ltnis von Neuer Steuerung und p?dagogischer Praxis – hier am Beispiel des Schulsystems – aus professionstheoretischer Perspektive zu untersuchen.作者: 使害怕 時間: 2025-3-27 19:30
Ergebnisse der Interviewstudie,nisse der in diesen beiden L?ndern durchgeführten Interviewstudie vorgestellt. Im Zentrum der Analyse der Interviews stand die Frage, wie Lehrkr?fte mit Neuer Steuerung in beiden Bundesl?ndern umgehen.作者: 伙伴 時間: 2025-3-28 00:12 作者: 轉(zhuǎn)向 時間: 2025-3-28 05:38
,Eine professionstheoretische Analyse der Einführung Neuer Steuerung im p?dagogischen Handlungsfeld Nachdem aufgezeigt wurde, inwiefern sich Entwicklungen in p?dagogischen Handlungsfeldern aus professionstheoretischer Perspektive analysieren lassen, wende ich mich nun der theoretischen Analyse der Einführung Neuer Steuerung im p?dagogischen Handlungsfeld Schule zu.作者: affect 時間: 2025-3-28 09:52
Book 2019oretischer Professionstheorie in den Blick. Sie zeigt auf Basis einer theoretischen Auseinandersetzung mit den Modellen der Inputsteuerung und Neuer Steuerung auf, inwiefern die Einführung Neuer Steuerung die Deprofessionalisierung schulischer Praxis impliziert. Hieran anschlie?end pr?sentiert die A作者: 留戀 時間: 2025-3-28 12:37 作者: 疲勞 時間: 2025-3-28 16:59
Zwischenbemerkung zu Wirkpotentialen Neuer Steuerung,ngen unberücksichtigt. Im Schulsystem trifft Neue Steuerung nun aber nicht unmittelbar auf die p?dagogisch-professionelle Praxis, sondern auf Schulen, in denen Lehrkr?fte die p?dagogisch- professionelle Dienstleistung vorrangig im Unterricht erbringen.作者: obscurity 時間: 2025-3-28 18:55 作者: 協(xié)議 時間: 2025-3-29 00:10 作者: follicle 時間: 2025-3-29 06:39
Untersuchungsdesign der empirischen Studie,fession als Modus beruflicher Selbststeuerung mit der Einführung Neuer Steuerung sowohl auf Steuerungs- als auch auf Regelungsebene an Bedeutung verliert. . kennzeichnet die Redefinition p?dagogischer Arbeit als nicht professioneller Handlungspraxis.作者: 暫時中止 時間: 2025-3-29 09:25 作者: FOLD 時間: 2025-3-29 15:23
Umgang von Lehrkr?ften unter der Fragestellung untersuchte, inwieweit sich die zuvor herausgearbeiteten Deprofessionalisierungspotentiale in der schulischen Praxis entfalten..978-3-658-23159-0978-3-658-23160-6
