標題: Titlebook: Language Learning with Technology; Perspectives from As Lindsay Miller,Junjie Gavin Wu Book 2021 Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2021 Te [打印本頁] 作者: 出租車 時間: 2025-3-21 18:13
書目名稱Language Learning with Technology影響因子(影響力)
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書目名稱Language Learning with Technology網(wǎng)絡公開度
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書目名稱Language Learning with Technology被引頻次
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書目名稱Language Learning with Technology年度引用
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書目名稱Language Learning with Technology讀者反饋
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作者: degradation 時間: 2025-3-21 21:17
zen. Für jeden in der Versicherungswirtschaft T?tigen sind Grundkenntnisse im Handelsrecht unerl??lich. Auf Schritt und Tritt begegnen ihm Erscheinungen, die er nur verstehen kann, wenn er wenigstens mit den Wesenzügen des Handelsrechts vertraut ist. Die Ver- sicherungsunternehmen sind in aller Rege作者: 隱藏 時間: 2025-3-22 04:03 作者: 流眼淚 時間: 2025-3-22 05:39 作者: 兇猛 時間: 2025-3-22 11:57 作者: BOOR 時間: 2025-3-22 16:08
Yijun Yin,Alice Chikder abgrenzen. Für jeden in der Versicherungswirtschaft T?tigen sind Grundkenntnisse im Handelsrecht unerl??lich. Auf Schritt und Tritt begegnen ihm Erscheinungen, die er nur verstehen kann, wenn er wenigstens mit den Wesenzügen des Handelsrechts vertraut ist. Die Ver- sicherungsunternehmen sind in 作者: 樂器演奏者 時間: 2025-3-22 20:21 作者: 螢火蟲 時間: 2025-3-22 22:03 作者: MENT 時間: 2025-3-23 04:13 作者: 無法治愈 時間: 2025-3-23 05:54
Wenhao Zhangwobei s?mtliche Gesellschafter den Gesellschaftsgl?ubigern unbeschr?nkt haften, § 105 I. Hier liegt das Charakteristikum dieser Gesellschaftsform: jeder einzelne Gesellschafter haftet für die Gesellschaftsverbindlichkeiten auch mit seinem Privatverm?gen. Im Verh?ltnis der Gesellschafter untereinande作者: Inexorable 時間: 2025-3-23 12:29
Marie Yeod über die Gesamtlage seines Unternehmens sichert, wird durch das HGB. zur Rechtspflicht gemacht. Der Vollkaufmann mu? Gesch?ftsbücher führen, mu? seine Handelskorrespondenz in Urschrift und Abschrift aufbewahren, mu? Inventar und Bilanz aufstellen, §§ 38, 39 und § 44. Diese Verpflichtungen bestehen作者: DEVIL 時間: 2025-3-23 16:37 作者: 敬禮 時間: 2025-3-23 21:00
Lluís Valls Campà,Juan Manuel Díaz Ayugaerspiegeln, die jenseits des Informationsgehaltes der korrespondierenden Preisprozesse liegen. W?hrend beobachtbare Preis?nderungen im Wesentlichen die durchschnittlichen Ver?nderungen in den Erwartungen der Investoren im Zeitablauf reflektieren, bringen die korrespondierenden Handelsmengen die Summ作者: Cardioversion 時間: 2025-3-24 01:02
erspiegeln, die jenseits des Informationsgehaltes der korrespondierenden Preisprozesse liegen. W?hrend beobachtbare Preis?nderungen im Wesentlichen die durchschnittlichen Ver?nderungen in den Erwartungen der Investoren im Zeitablauf reflektieren, bringen die korrespondierenden Handelsmengen die Summ作者: 不可侵犯 時間: 2025-3-24 02:44
Siew Ming Thang,Nurjanah Mohd Jaafar,Hong-Fa Ho,Noor Baizura Abdul Azizmehr wurde die bis dahin noch weit verbreitete Zurückhaltung gegenüber chirurgischen Eingriffen aufgegeben. Wesentlichen Ansto? zu die- ser Entwicklung gab, zumindest im deutschsprachigen Raum, die Thalido- mid-Katastrophe (1959-1962), in deren Verlauf eine überaus gro?e Anzahl von Kindern mit Sch?d作者: 清楚 時間: 2025-3-24 06:31
Danyang Zhang,Pascual Pérez-Paredesmehr wurde die bis dahin noch weit verbreitete Zurückhaltung gegenüber chirurgischen Eingriffen aufgegeben. Wesentlichen Ansto? zu die- ser Entwicklung gab, zumindest im deutschsprachigen Raum, die Thalido- mid-Katastrophe (1959-1962), in deren Verlauf eine überaus gro?e Anzahl von Kindern mit Sch?d作者: 不可知論 時間: 2025-3-24 14:34
Moving Language Teaching and Learning from the Known to the Unknownal to accept and explore the unknown, through processes of inquiry and consideration of desired outcomes. To facilitate this process, the structure of the chapter is based on a learning design framework developed as a tool for language teachers to help them reflect, innovate and prepare new learning作者: Emmenagogue 時間: 2025-3-24 15:56 作者: 使聲音降低 時間: 2025-3-24 19:36
From In-Class to Out-Of-Class Learning: Mobile-Assisted Language Learning, some Asian university students lack proficiency in their second/foreign language, but, most of the time, after having studied English for at least 8?years since primary, even kindergarten, education? many already have reasonably good linguistic competence.作者: CHASM 時間: 2025-3-25 00:24
Language Learning Aboard: Extending Our Understanding of Language Learning and Technology The first thing Lily does in the morning is check her WeChat messages in Chinese. She reads articles on WeChat and Zhihu on her way to the university. Then she goes to the library to prepare for her Chartered Financial Analyst (CFA) test or write assignments. In addition to her university work, Lil作者: 拘留 時間: 2025-3-25 04:46
Narrative Inquiry into Teacher Identity, Context, and Technology Integration in Low-Resource ESL Clage (ESL) practitioners with a common passion and interest in technology integration met regularly through a series of teacher-sharing sessions. Through this community, the teachers learned from one another and collaborated on projects to integrate technology in their language classrooms. In addition作者: Banquet 時間: 2025-3-25 09:25
Case Study 1, Thailand: “For the World to See and Learn”—Motivating Learners Through Purposeful Writrldwide audience, an experience made possible by Web 2.0 affordances. In this case study, we report on an English language course where the end goal was to write an article for Wikipedia. Through analysing students’ written reflections and a focus group interview, we examine the appropriacy of using作者: 憤怒事實 時間: 2025-3-25 15:22
Case Study 2, Hong Kong: Oral Presentations—Stories Behind Students’ Use of PowerPoint in Asia grows (Miller in The Asian Journal of Applied Linguistics 1:64–75, 2014), there is a continuing debate on the best ways to evaluate these students’ learning—in terms of both content and communicative abilities.作者: Arrhythmia 時間: 2025-3-25 19:02
Case Study 4, Japan: Incorporating Virtual Exchange into the English Communication Classroomhey live and work. No longer can English classes be “just English.” In modern ESL and EFL classrooms, language teachers need to be able to develop their students’ intercultural understanding along with their communication and other transversal skills.作者: ATRIA 時間: 2025-3-25 23:51 作者: 抗體 時間: 2025-3-26 01:52 作者: overture 時間: 2025-3-26 06:35
Case Study 8, Bangladesh: Ubiquitous Learning Through Technology—A Bangladeshi Story in Bangladesh, particularly through the nine-year English in Action project that began in 2008 (see Chowdhury & Kabir, .). With the government’s desire to achieve digital Bangladesh by 2021, generally, more emphasis has recently been put on technological development. Private universities, in partic作者: Autobiography 時間: 2025-3-26 10:05 作者: 咆哮 時間: 2025-3-26 13:40 作者: 炸壞 時間: 2025-3-26 19:43 作者: excursion 時間: 2025-3-26 21:40 作者: Cacophonous 時間: 2025-3-27 01:33 作者: diathermy 時間: 2025-3-27 08:03
Christoph A. Hafner,Lindsay Millerm Beispiel im WechselG, im ScheckG und im Seehandelsrecht der Fall ist. Welches System ma?gebend sein soll, ist eine Zweckm??igkeitsfrage. Das HGB hat sich, wie erw?hnt, für das subjektive System ent- schieden. Mehr und mehr dringt aber die Ansicht durch, da? eine objektive Anknüpfung, n?mlich an das Unterneh978-3-409-92786-4978-3-663-13309-4作者: 有常識 時間: 2025-3-27 10:46
Junjie Gavin Wu,Lindsay Millerm Beispiel im WechselG, im ScheckG und im Seehandelsrecht der Fall ist. Welches System ma?gebend sein soll, ist eine Zweckm??igkeitsfrage. Das HGB hat sich, wie erw?hnt, für das subjektive System ent- schieden. Mehr und mehr dringt aber die Ansicht durch, da? eine objektive Anknüpfung, n?mlich an das Unterneh978-3-409-92725-3978-3-663-13310-0作者: labile 時間: 2025-3-27 14:11
Yijun Yin,Alice Chikm Beispiel im WechselG, im ScheckG und im Seehandelsrecht der Fall ist. Welches System ma?gebend sein soll, ist eine Zweckm??igkeitsfrage. Das HGB hat sich, wie erw?hnt, für das subjektive System ent- schieden. Mehr und mehr dringt aber die Ansicht durch, da? eine objektive Anknüpfung, n?mlich an das Unterneh978-3-409-92725-3978-3-663-13310-0作者: LITHE 時間: 2025-3-27 21:11
Cynthia C. James,Kean Wah Lee im WechselG, im ScheckG und im Seehandelsrecht der Fall ist. Welches System ma?gebend sein soll, ist eine Zweckm??igkeitsfrage. Das HGB hat sich, wie erw?hnt, für das subjektive System ent- schieden. Mehr und mehr dringt aber die Ansicht durch, da? eine objektive Anknüpfung, n?mlich an das Unterneh作者: 歪曲道理 時間: 2025-3-28 01:32 作者: 開頭 時間: 2025-3-28 02:51 作者: 泛濫 時間: 2025-3-28 09:32
Wenhao Zhangale ist. Betreiben mehrere ein Handelsgesch?ft mit einer einheitlichen Firma in Gesellschaft und ist nicht eine andere Gesellschaftsform wirksam eingeführt, so liegt stets eine offene Handelsgesellschaft vor, vgl. § 176. Da? die offene Handelsgesellschaft eine Firmengesellschaft ist, schlie?t nichtf作者: 死亡 時間: 2025-3-28 12:57 作者: Aerophagia 時間: 2025-3-28 16:05 作者: 推延 時間: 2025-3-28 20:22
Lluís Valls Campà,Juan Manuel Díaz Ayugaerung ab, dass für Analysen, welche darauf abzielen, den Informationsgehalt respektive die Bewertungsrelevanz bestimmter Ereignisse zu enthüllen, nicht nur entsprechende Preisreaktionen heranzuziehen sind, sondern diese um beobachtbare Volumenseffekte sinnvoll erg?nzt werden sollen.作者: 廣大 時間: 2025-3-29 01:50
erung ab, dass für Analysen, welche darauf abzielen, den Informationsgehalt respektive die Bewertungsrelevanz bestimmter Ereignisse zu enthüllen, nicht nur entsprechende Preisreaktionen heranzuziehen sind, sondern diese um beobachtbare Volumenseffekte sinnvoll erg?nzt werden sollen.作者: 冷峻 時間: 2025-3-29 06:25 作者: esthetician 時間: 2025-3-29 10:02
Danyang Zhang,Pascual Pérez-Paredesseit jeher besonders eng verbun- den fühlte. Idee und Vorarbeit zum vorliegenden Atlas reichen bis zum Jahre 1964 zurück. Seither wurden nahezu alle Operationen an mi?gebildeten H?nden systematisch festgehalten: Von der Hautincision bis zum Wundverschlu? fotografiert und regelm??ig nachkontrolliert.作者: UNT 時間: 2025-3-29 14:08 作者: FER 時間: 2025-3-29 18:09
Book 2021logy: Augmented Reality, Virtual Reality, Artificial Intelligence and Eye Tracking. The book presents illustrations of how teachers can, and perhaps should, be open to integrating some form of technology into in-class learning or using it to supplement out-of-class activities.?作者: ANIM 時間: 2025-3-29 20:25
ok presents illustrations of how teachers can, and perhaps should, be open to integrating some form of technology into in-class learning or using it to supplement out-of-class activities.?978-981-16-2699-9978-981-16-2697-5作者: 裂隙 時間: 2025-3-30 00:55 作者: REP 時間: 2025-3-30 06:18 作者: 乞丐 時間: 2025-3-30 10:43
http://image.papertrans.cn/l/image/580941.jpg作者: 沙文主義 時間: 2025-3-30 13:35 作者: 隱藏 時間: 2025-3-30 16:55 作者: 緯度 時間: 2025-3-30 21:19 作者: Veneer 時間: 2025-3-31 03:43
https://doi.org/10.1007/978-981-16-2697-5Technology Enhanced Language Learning; Mobile Assisted Language Learning; Computer Assisted Language L作者: pericardium 時間: 2025-3-31 08:13
From In-Class to Out-Of-Class Learning: Mobile-Assisted Language Learning, some Asian university students lack proficiency in their second/foreign language, but, most of the time, after having studied English for at least 8?years since primary, even kindergarten, education? many already have reasonably good linguistic competence.作者: TAG 時間: 2025-3-31 10:15 作者: 不理會 時間: 2025-3-31 15:30
Case Study 4, Japan: Incorporating Virtual Exchange into the English Communication Classroomhey live and work. No longer can English classes be “just English.” In modern ESL and EFL classrooms, language teachers need to be able to develop their students’ intercultural understanding along with their communication and other transversal skills.作者: 高談闊論 時間: 2025-3-31 20:31
