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標(biāo)題: Titlebook: Jugend, Joystick, Musicbox; Eine empirische Stud Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermann Book 1989 Springer Fachmedien Wiesbaden 1989 Kapital.Ma [打印本頁]

作者: 強(qiáng)烈的愿望    時(shí)間: 2025-3-21 16:15
書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox影響因子(影響力)




書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox被引頻次




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書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox年度引用




書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox年度引用學(xué)科排名




書目名稱Jugend, Joystick, Musicbox讀者反饋




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作者: 開始沒有    時(shí)間: 2025-3-21 23:59

作者: breadth    時(shí)間: 2025-3-22 02:35
Sozialstrukturelle und geschlechtsbedingte Unterschiede im Umgang mit Bildschirmmedien und Büchernndlichen einen deutlichen Einflu? auf ihren Umgang mit neuen Bildschirmmedien und alten Druckmedien haben. Im folgenden untersuchen wir also bereits bekannte Zusammenh?nge. Wir k?nnen zwar nichts sensationell Neues erwarten, aber immerhin lassen sich folgende Fragen gründlicher beantworten: Welche Z
作者: 背叛者    時(shí)間: 2025-3-22 05:38
Unterschiede zwischen den Altersgruppentellende Frage ist hierbei, ob eine Untersuchung tats?chlich das darstellt, was sie darzustellen vorgibt. Gerade bei der Befragung zum Medienverhalten von Jugendlichen k?nnte zum Problem der Validit?t angemerkt werden, da? h?ufig Altersabh?ngigkeiten erfa?t werden, diese als solche aber nicht interp
作者: 冰河期    時(shí)間: 2025-3-22 11:31
Jugendliche in Haushalten mit Kabelfernsehen werden im folgenden untersuchen, ob diese Teilgruppe sich von den übrigen Jugendlichen in der erwarteten Richtung unterscheidet. Beim derzeitigen Stand der Medienwirkungsforschung ist nicht mehr von einfachen Kausalbeziehungen zwischen Medienangebot und Verhalten auszugehen. Ob und wie Angebotsausw
作者: tangle    時(shí)間: 2025-3-22 13:29

作者: Minuet    時(shí)間: 2025-3-22 17:28
Zur Methodele auf die Darstellung der Auswertungsverfahren konzentrieren. Da die Interpretation qualitativer Daten vom Auswertungsverfahren nicht zu trennen ist, lassen wir methodische Hinweise und Reflexionen jeweils in die Pr?sentation unserer ?Ergebnisse“ einflie?en.
作者: engrossed    時(shí)間: 2025-3-22 23:48

作者: Anticlimax    時(shí)間: 2025-3-23 03:44

作者: Acetabulum    時(shí)間: 2025-3-23 06:42
Einübung ins mechanistische Weltbild? Ergebnisse einer teilnehmenden Langzeitbeobachtung im Informat, Verteilung, Verwaltung und wissenschaftlicher Berechnung. Computer im Unterricht sind Gegenstand, an dem und durch den gelernt werden soll. Die Arbeit am Computer in allgemeinbildenden Schulen ist etwas ?hnliches wie die T?tigkeit von Auszubildenden in “Scheinfirmen” (z.B. einem simulierten Reiseb
作者: 包裹    時(shí)間: 2025-3-23 11:06
Zusammenfassungch einmal zugenommen. Bemerkenswert ist hierbei, da? die Dreizehn- bis Vierzehnj?hrigen h?ufiger über Videoger?te und Spielcomputer verfügen als die Sechzehnj?hrigen. Das deutet darauf hin, da? die Zugeh?rigkeit zu einer bestimmten Jugendgeneration wichtiger für die Ausstattung mit elektronischen Me
作者: Insatiable    時(shí)間: 2025-3-23 17:05

作者: 刺激    時(shí)間: 2025-3-23 20:04
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermanntempts to understand the impact of these family-oriented variables on adolescent outcomes. This chapter reviews the empirical literature over the last 25 years that centers attention on the linkage between family factors and various aspects of adolescent outcomes, including adolescent’s delinquency,
作者: Benzodiazepines    時(shí)間: 2025-3-24 00:18

作者: 疼死我了    時(shí)間: 2025-3-24 02:30

作者: Respond    時(shí)間: 2025-3-24 07:42
Karl-Oswald Bauer,Peter ZimmermannWhat do researchers and policy makers have to learn about giftedness from working class families?These provocative questions are explored in this ground-breaking book. Most studies of giftedness focus on the characteristics of individuals, and draw upon psychological frameworks to understand them. P
作者: Silent-Ischemia    時(shí)間: 2025-3-24 11:05

作者: Projection    時(shí)間: 2025-3-24 17:55
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannland?How do working class family values support high educational achievement?What do researchers and policy makers have to learn about giftedness from working class families?These provocative questions are explored in this ground-breaking book. Most studies of giftedness focus on the characteristics
作者: Immunotherapy    時(shí)間: 2025-3-24 19:50
Karl-Oswald Bauer,Peter ZimmermannWhat do researchers and policy makers have to learn about giftedness from working class families?These provocative questions are explored in this ground-breaking book. Most studies of giftedness focus on the characteristics of individuals, and draw upon psychological frameworks to understand them. P
作者: arthroplasty    時(shí)間: 2025-3-25 01:15

作者: Geyser    時(shí)間: 2025-3-25 03:38
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannro-level factors relating to food insecurity.Discusses polic.This book examines the many roles of families in their members’ food access, preferences, and consumption. It provides an overview of factors – from micro- to macro-levels – that have been linked to food insecurity and discusses policy app
作者: 我正派    時(shí)間: 2025-3-25 07:36

作者: 紳士    時(shí)間: 2025-3-25 13:46

作者: 厭煩    時(shí)間: 2025-3-25 19:03

作者: 輕觸    時(shí)間: 2025-3-25 20:26
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannen and adolescents. A scoping review of the literature resulted in 58 studies for qualitative analyses. This chapter focuses on 39 of those studies which were analyzed quantitatively, as they contained empirical data on outcomes of interest. Approximately 59% of the studies focused solely on African
作者: monopoly    時(shí)間: 2025-3-26 03:32
heir diets. Simultaneously, psychologists were studying how parents socialize their children into becoming adults. Subsequently, a multidisciplinary field emerged regarding the development of child eating behaviors grounded in the idea that parents play an important role in socializing children’s ea
作者: rectocele    時(shí)間: 2025-3-26 07:37

作者: FAWN    時(shí)間: 2025-3-26 09:30

作者: Flavouring    時(shí)間: 2025-3-26 15:40
Zur Methodele auf die Darstellung der Auswertungsverfahren konzentrieren. Da die Interpretation qualitativer Daten vom Auswertungsverfahren nicht zu trennen ist, lassen wir methodische Hinweise und Reflexionen jeweils in die Pr?sentation unserer ?Ergebnisse“ einflie?en.
作者: 植物群    時(shí)間: 2025-3-26 17:52
Was erwarten Mittelstufenschüler vom Informatikunterricht?nformatikkurs der neunten Jahrgangsstufe eines Gymnasiums. Im September 1987 legten wir 22 Schülerinnen und Schülern eines Informatikkurses ebenfalls der neunten Jahrgangsstufe an demselben Gymnasium die Frage vor: ?Warum hast Du Informatik gew?hlt?“ und baten darum, zu Hause einen kleinen Aufsatz zu diesem Thema zu schreiben.
作者: 有毒    時(shí)間: 2025-3-26 21:03
Zusammenfassungch einmal zugenommen. Bemerkenswert ist hierbei, da? die Dreizehn- bis Vierzehnj?hrigen h?ufiger über Videoger?te und Spielcomputer verfügen als die Sechzehnj?hrigen. Das deutet darauf hin, da? die Zugeh?rigkeit zu einer bestimmten Jugendgeneration wichtiger für die Ausstattung mit elektronischen Medien ist als das Lebensalter.
作者: 歌劇等    時(shí)間: 2025-3-27 01:38

作者: 道學(xué)氣    時(shí)間: 2025-3-27 05:27

作者: conservative    時(shí)間: 2025-3-27 12:13
http://image.papertrans.cn/j/image/501484.jpg
作者: 顧客    時(shí)間: 2025-3-27 14:36

作者: thrombosis    時(shí)間: 2025-3-27 18:44
Overview: 978-3-8100-0724-7978-3-663-01403-4
作者: FORGO    時(shí)間: 2025-3-27 23:37

作者: 埋葬    時(shí)間: 2025-3-28 05:04

作者: 租約    時(shí)間: 2025-3-28 09:30
Mehr Teamarbeit durch den Computer? Ergebnisse von Unterrichtsbeobachtungenetzt schon in der Produktionssph?re teilweise die traditionelle Flie?bandarbeit abl?st. Flexible Fertigung ist das Stichwort für die zukünftige Produktionsorganisation, und dafür wird Teamarbeit zwingend notwendig sein.
作者: 或者發(fā)神韻    時(shí)間: 2025-3-28 11:24
Wandel der Sozialisationsbedingungen durch Neue Medien?erschiedliche Bedeutung haben k?nnen, wobei Individuen und Gruppen aktiv zur Entstehung und Variation dieser Bedeutung(en) beitragen. Sozialisation ist also etwas anderes als “Anpassung”, und auch der ?u?erlich an gesellschaftliche Normen “angepa?te” Jugendliche nimmt zwiesp?ltige und mehrdeutige Haltungen ein.
作者: 遠(yuǎn)地點(diǎn)    時(shí)間: 2025-3-28 14:50

作者: JOT    時(shí)間: 2025-3-28 20:34
Einübung ins mechanistische Weltbild? Ergebnisse einer teilnehmenden Langzeitbeobachtung im Informaten Probleme gesucht oder “erfunden”, an denen sich zeigen l??t, was Computer und Schüler k?nnen. So entsteht eine eigene Welt von “Schein”-Problemen, zu deren L?sung man BASIC oder PASCAL k?nnen, ein Betriebssystem beherrschen und Dateien verwalten k?nnen mu?.
作者: 自戀    時(shí)間: 2025-3-29 00:30
tors that have served as barriers to the unification of these academic activities. This is followed by some concluding thoughts as to why the “triple threat” model is both applicable and advantageous to those scholars who study families with adolescents.
作者: 使害羞    時(shí)間: 2025-3-29 04:13
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannily, as well as highlighting the importance of sibling relationships in families with adolescents. As well, the ways in which gender, race, ethnicity, and culture influence parenting and family process variables also are discussed in many of the studies reviewed in this chapter.
作者: hangdog    時(shí)間: 2025-3-29 10:16

作者: 講個(gè)故事逗他    時(shí)間: 2025-3-29 15:25

作者: 大約冬季    時(shí)間: 2025-3-29 17:36

作者: 過去分詞    時(shí)間: 2025-3-29 21:52
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannltural values and life styles upon educational engagement and achievement. The authors show that gifted education policies are poorly matched to the values of these families and argue that much research into giftedness has been flawed by social and cultural discrimination. They propose an agenda for
作者: transplantation    時(shí)間: 2025-3-30 01:54

作者: 無畏    時(shí)間: 2025-3-30 06:23
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannes, with the most consistent relationships found between the indulgent feeding style, problematic child eating, and higher weight status. Interest in feeding styles led to the question of the stability of feeding styles over situations and time. Whether parents exhibit the same feeding behaviors acr
作者: Pseudoephedrine    時(shí)間: 2025-3-30 11:09
Karl-Oswald Bauer,Peter Zimmermannshare preliminary findings including an overview of the research questions, study designs, sample characteristics, theories, and data collection methods. Drawing on these results, we highlight gaps in the literature and, informed by developmental science and results from a recent working group of fa




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