標(biāo)題: Titlebook: Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy; Schooling and Ethno- Jeffrey Ayala Milligan Book 2020Latest edition The Editor(s [打印本頁] 作者: 會(huì)議記錄 時(shí)間: 2025-3-21 19:29
書目名稱Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy影響因子(影響力)
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書目名稱Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy被引頻次
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書目名稱Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy讀者反饋
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作者: Adj異類的 時(shí)間: 2025-3-21 20:25 作者: 神化怪物 時(shí)間: 2025-3-22 01:09
Jeffrey Ayala Milliganten Arbeiten auf diesem Gebiet erfasst und systematisiert und vorhandene Defizite herausgestellt. Im zweiten Schritt entwickeln wir auf Basis unterschiedlicher organisationstheoretischer Perspektiven ein Konzept, das bisherige Erkl?rungen einordnen und neue Einsichten sowie zukünftige Forschungsfeld作者: 誓言 時(shí)間: 2025-3-22 06:43
Jeffrey Ayala Milliganpische ethische Entscheidungskonflikte in der Managementberatungspraxis skizziert. Anschlie?end geht der Verfasser mit Hilfe eigener Forschungsergebnisse empirisch und systematisch auf Rahmenbedingungen ein, die Beratungsunternehmen bieten müssen, um dem Einzelnen die Ausbildung einer reifen ?Berate作者: 卷發(fā) 時(shí)間: 2025-3-22 10:46
Jeffrey Ayala Milligantrag soll ein entsprechendes Modell vorgestellt werden, das darauf abzielt, diese Lücke zu schlie?en. Auf der Grundlage der Attraktivit?t potenzieller Beratungsfelder, gemessen an ihrer Stellung im Lebenszyklus, sowie der Reputation eines Beraters — als Ma?stab seiner Wettbewerbsposition — werden ve作者: ARCH 時(shí)間: 2025-3-22 15:26 作者: antipsychotic 時(shí)間: 2025-3-22 18:09
Jeffrey Ayala Milligan empirischen Untersuchung zu den Themen Investitionsgütereinkauf, Erfolgsmessung im Einkauf, Savings-Messung sowie Savings-Messung beim Investitionsgütereinkauf und gibt jeweils praktische Handlungsempfehlungen.978-3-642-38471-4978-3-642-38472-1Series ISSN 2512-1669 Series E-ISSN 2512-1693 作者: Harridan 時(shí)間: 2025-3-22 23:12 作者: irradicable 時(shí)間: 2025-3-23 03:35 作者: PAN 時(shí)間: 2025-3-23 05:41
Jeffrey Ayala Milliganermelden kann und dadurch m?glicherweise negativ bewertet wird, sind bei fallenden Marktpreisen bzw. einer Rezession hohe Einsparungen generierbar und der Einkauf wird entsprechend positiv bewertet. Folglich sind Marktbewegungen, insbesondere bei Rohstoffen, gesondert zu betrachten und in der Erfolg作者: agglomerate 時(shí)間: 2025-3-23 10:51 作者: avulsion 時(shí)間: 2025-3-23 15:07 作者: separate 時(shí)間: 2025-3-23 20:03 作者: 被詛咒的人 時(shí)間: 2025-3-23 23:07 作者: single 時(shí)間: 2025-3-24 03:08
Book 2020Latest edition conflict between a minority Muslim community and the Philippine state has plagued the educational and economic development of the region. It offers a critical historical and ethnographic analysis of a century of failed attempts under successive U.S. colonial and independent Philippine governments t作者: 發(fā)生 時(shí)間: 2025-3-24 08:48
Understanding the Past, Navigating the Future: Theorizing a Way Forward for Mindanao, critiques pragmatism, which inspired a highly sophisticated and influential philosophy of education responding to the achievement of modern science and the imperatives of democratic society, but which also largely ignored the continuing salience of religious identity.作者: irradicable 時(shí)間: 2025-3-24 13:57 作者: paleolithic 時(shí)間: 2025-3-24 15:44
Education and Ethno-Religious Conflict in Postcolonial Spaces,onal policy and practice is one of the arenas in which such conflicts play out. It concludes with a discussion of postcolonial theory as a useful framework for understanding both the particular case of Mindanao and similar conflicts in other parts of the world.作者: Baffle 時(shí)間: 2025-3-24 22:30
Faith in School: Educational Policy Responses to Muslim Unrest in the Philippine Republic,in top-down, paternalistic policies that tended to promote majority Christian views on the content and aims of education while marginalizing Muslim Filipinos desires for the education of Muslim children.作者: Omniscient 時(shí)間: 2025-3-24 23:41 作者: 自然環(huán)境 時(shí)間: 2025-3-25 05:51 作者: 鎮(zhèn)痛劑 時(shí)間: 2025-3-25 10:11 作者: Allergic 時(shí)間: 2025-3-25 12:21 作者: Regurgitation 時(shí)間: 2025-3-25 16:46 作者: rectum 時(shí)間: 2025-3-25 20:59
Precolonial Culture and Education in the Southern Philippines,This chapter mines both the oral traditional literature of Muslim Filipinos and early accounts of western observers to try to gain insight into the indigenous cultural values and educational practices of Muslim Filipinos prior to and outside the influence of Spanish and American colonization.作者: SAGE 時(shí)間: 2025-3-26 00:38
978-981-15-1230-8The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Singapor作者: 舊石器 時(shí)間: 2025-3-26 04:44
Islamic Identity, Postcoloniality, and Educational Policy978-981-15-1228-5Series ISSN 3005-0308 Series E-ISSN 3005-0316 作者: 安裝 時(shí)間: 2025-3-26 11:54 作者: objection 時(shí)間: 2025-3-26 15:10 作者: 賞錢 時(shí)間: 2025-3-26 19:22 作者: 腫塊 時(shí)間: 2025-3-26 23:09 作者: 發(fā)誓放棄 時(shí)間: 2025-3-27 03:26
We Sing Here Like Birds in the Wilderness: Education and Alienation in Muslim Mindanao,im Filipinos feel toward their government and the mainstream of Philippine society. It attempts to give voice to Muslim Filipinos sense of dissatisfaction with key aspects of the public system of education available to them as well as their aspirations for the kind of education they would like to of作者: 外向者 時(shí)間: 2025-3-27 06:42
Reclaiming an Ideal: The Islamization of Education in Muslim Mindanao,ending them to Islamic schools to secure their religious faith. But by the early 1990s, growing dissatisfaction with what Hashim (2004) has termed “educational dualism”—that is secular education that ignored or even undermined students’ identity as Muslims and Islamic education that provided few if 作者: myopia 時(shí)間: 2025-3-27 10:55 作者: Ophthalmologist 時(shí)間: 2025-3-27 14:55 作者: 冷淡周邊 時(shí)間: 2025-3-27 17:57
nhaltend hohe Wachstumsraten und Renditen auszeichnet, die eine ungebrochene Nachfrage nach solchen Dienstleistungen widerspiegelt. Jedoch zeichnen Kritiker unterschiedlicher Provenienz oft ein ausgesprochen negatives Bild der Beratung, Beratungsleistung sowie der Berater gezeichnet. Eine systematis作者: CANDY 時(shí)間: 2025-3-28 00:41 作者: 肉體 時(shí)間: 2025-3-28 05:24 作者: Limerick 時(shí)間: 2025-3-28 07:59 作者: linguistics 時(shí)間: 2025-3-28 12:19 作者: 說不出 時(shí)間: 2025-3-28 15:56 作者: BABY 時(shí)間: 2025-3-28 20:06
