標(biāo)題: Titlebook: Intersectionality and Creative Business Education; Inclusive and Divers Bhabani Shankar Nayak Book 2023 The Editor(s) (if applicable) and T [打印本頁] 作者: ARGOT 時(shí)間: 2025-3-21 18:42
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education影響因子(影響力)
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education被引頻次
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education年度引用
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education年度引用學(xué)科排名
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education讀者反饋
書目名稱Intersectionality and Creative Business Education讀者反饋學(xué)科排名
作者: judicial 時(shí)間: 2025-3-22 00:13 作者: 闡明 時(shí)間: 2025-3-22 01:13 作者: judicial 時(shí)間: 2025-3-22 07:37 作者: 菊花 時(shí)間: 2025-3-22 11:44
https://doi.org/10.1007/978-3-031-29952-0DEI; Business education; Intersectionality; diversity; SDGs作者: Nmda-Receptor 時(shí)間: 2025-3-22 16:55
,The ‘C’ Word: The Challenges of Class in Creative Business Education,nstrates the significance of class inequality in cultural and creative industries and highlights the way class inequality intersects with race, gender, and disability. Within creative education, class inequality is also at play. Research suggests that working-class students’ lack of economic, cultur作者: Metamorphosis 時(shí)間: 2025-3-22 19:10 作者: Tidious 時(shí)間: 2025-3-22 22:29
Recognising the Unrecognised: Work-Based Learning Pedagogy as Tempered Radicalism, other forms of disadvantage, especially as a barrier to widening participation. The chapter assesses the role of work-based learning as a potential mitigator and introduces the concept of tempered radicalism.作者: Hemiparesis 時(shí)間: 2025-3-23 04:19 作者: 一起平行 時(shí)間: 2025-3-23 07:56
How Can We Be Inclusive of Diverse Cultural Perspectives in International Higher Education? Exploriss schools seek to engage more with students’ cultural differences and prior educational experiences in order to create an inclusive and level playing field for academic achievement. For this to happen, institutions and their employees require a greater understanding of the challenges that internati作者: drusen 時(shí)間: 2025-3-23 10:27
How Do We Build Intercultural Understanding and Awareness into Teaching to Develop a More Inclusiveed in cross-border qualifications wishing to study in the UK, the educational landscape has shifted dramatically. The significance of internationalisation within academic institutions as a concept needs to be acknowledged and addressed. These circumstances point to a crucial and increasing need for 作者: 挖掘 時(shí)間: 2025-3-23 14:03
Understanding Knowledge-Hiding and Its Role in Intersectional Academia,Secondly, it explains knowledge-hiding at the workplace and discusses the two levels identified in the literature, that is, horizontal and vertical knowledge-hiding. In doing so, we summarise the existing findings and their role in knowledge management practices in contemporary organisations. Thirdl作者: Meditate 時(shí)間: 2025-3-23 18:49 作者: 流浪者 時(shí)間: 2025-3-23 22:53
Showbiz Kids Class, Art and Education,e and cultural sector had found that it is dominated by the privileged and shaped by their values and their visions, alongside a lack of mobility from those having working-class backgrounds into the sector, hampered by lifelong reduced chances for mobility in early childhood. Higher education is als作者: Largess 時(shí)間: 2025-3-24 04:23
Limits of Intersectionality as a Theoretical Framework,proach to understand, analyse and explain different complexities and layers of capitalist exploitation within the structural and post-structural forms of capitalist systems. ‘Intersectionality’ has emerged as struggles of praxis. It emerged as a theoretical framework to fill the gap within theoretic作者: A精確的 時(shí)間: 2025-3-24 09:57
s Stoffwechsels ein, den man als ?Atmung“ bezeichnet: Die Aufnahme von O. und die Abgabe von CO. durch die Gewebe. Vom eigentlichen Atmungsvorgang der Zelle bis zum Gasaustausch des Organismus mit der freien Atmosph?re ist eine ganze Reihe von Vorg?ngen und Einrichtungen funktionell aneinandergekopp作者: Ambiguous 時(shí)間: 2025-3-24 14:29 作者: profligate 時(shí)間: 2025-3-24 18:22 作者: Redundant 時(shí)間: 2025-3-24 19:32 作者: indenture 時(shí)間: 2025-3-25 02:05 作者: 忘恩負(fù)義的人 時(shí)間: 2025-3-25 07:21 作者: jettison 時(shí)間: 2025-3-25 09:08
Mark Brilltik l??t sich diese Definition weiter pr?zisieren als: .. Im einfachsten Fall treten in einer Population die zwei Allele A und a mit der H?ufigkeit oder Frequenz . bzw. . auf. Sind A und a die einzigen Allele an dem Genort, dann ist gem?? Definition .+.=1 Eine Zu- oder Abnahme von . bedeutet also en作者: 合唱隊(duì) 時(shí)間: 2025-3-25 15:38 作者: LANCE 時(shí)間: 2025-3-25 15:55
Bhabani Shankar Nayaken Weltkrieg Vorschriften zur Selbstherstellung von Heilmitteln herausgaben, die sich in jeder Apotheke anfertigen lie?en und mit wortgeschützten Namen und Packungen auf ?rztliche Verordnung hin oder auch im Handverkauf abgegeben wurden. Der Zweck war die Wiederbelebung des Apothekenlaboratoriums, d作者: Dna262 時(shí)間: 2025-3-25 21:23
en Weltkrieg Vorschriften zur Selbstherstellung von Heilmitteln herausgaben, die sich in jeder Apotheke anfertigen lie?en und mit wortgeschützten Namen und Packungen auf ?rztliche Verordnung hin oder auch im Handverkauf abgegeben wurden. Der Zweck war die Wiederbelebung des Apothekenlaboratoriums, d作者: 集聚成團(tuán) 時(shí)間: 2025-3-26 00:32
gsvorg?nge am anderen Ende die atmenden Zellen der K?rpergewebe zu denken sind. Der Zellstoffwechsel ist nicht nur der Ansto? für die im Atmungsvorgang verketteten Funktionen, sondern auch der steuernde Faktor, der über verschiedene Hilfsmittel — lokal durch chemische Reiz Wirkung, zentralnerv?s dur作者: Expertise 時(shí)間: 2025-3-26 06:03 作者: Affluence 時(shí)間: 2025-3-26 10:52 作者: 罐里有戒指 時(shí)間: 2025-3-26 15:37 作者: 費(fèi)解 時(shí)間: 2025-3-26 17:17 作者: intolerance 時(shí)間: 2025-3-26 21:18
Imran Hameed,Shajara Ul-Durar,Ghulam Ali Arainereichs begegnen. Wir sprechen von ?Personalpolitik? in den Betrieben, sogar von ?Politik? in der Ehe; selbst innerhalb des ?ffentlichen Lebens wird das Adjektiv ?politisch? in besonderem Sinne verwendet, wenn man von ?politischer Justiz?, ?politischen Gener?len?, ja sogar von einer besonderen Grupp作者: 不公開 時(shí)間: 2025-3-27 03:07 作者: 心神不寧 時(shí)間: 2025-3-27 08:54
S. T. Dancey41=1,0; 0,60+0,40=1,0. Dieses Beispiel zeigt, da? im Prinzip eine Umkehrung der Evolution m?glich ist, zumindest auf der Ebene von Allelpaaren. H?tten wir die H?ufigkeiten nur in der ersten und letzten, oder in der zweiten und vierten Generation gemessen, so h?tten wir die Evolution nicht beobachtet作者: jabber 時(shí)間: 2025-3-27 13:28 作者: 造反,叛亂 時(shí)間: 2025-3-27 15:03
Sache ein, und besonders der 1945 verstorbene StadaDirektor ., ursprünglich Apothekeninhaber in Driesen (Neumark), brachte das Unternehmen durch seine Anregungen und die Begeisterung, mit der er seine Mitarbeiter bei der Stada zu erfüllen wu?te, einen gro?en Schritt vorw?rts. In München entstand dur作者: 暗指 時(shí)間: 2025-3-27 18:28
es based on class, gender, race, religion and belief, sexual orientation, and disabilities in teaching and learning. It is important to articulate and outline the critical lineages of intersectionality within creative business education and its progressive potentials for pedagogical transformation..978-3-031-29954-4978-3-031-29952-0作者: 飛來飛去真休 時(shí)間: 2025-3-27 23:57
,The ‘C’ Word: The Challenges of Class in Creative Business Education,ary academics understand class and how class has been approached in an intersectional way in the context of arts and creative industries. I then turn to the significance of class inequality within the sector and how class origin shapes students’ experiences of education with creative disciplines. Th作者: Munificent 時(shí)間: 2025-3-28 05:56 作者: grovel 時(shí)間: 2025-3-28 07:51 作者: 玩笑 時(shí)間: 2025-3-28 13:16
Understanding Knowledge-Hiding and Its Role in Intersectional Academia, antecedents, outcomes, and mitigating factors of student knowledge-hiding. Finally, we discuss the role of individuals’ demographics in causing knowledge-hiding behaviour by looking at the effect of gender and local versus foreign (i.e., employee nationality), concluding with intersectionality as a作者: 值得贊賞 時(shí)間: 2025-3-28 18:38 作者: iodides 時(shí)間: 2025-3-28 20:12 作者: visceral-fat 時(shí)間: 2025-3-29 02:29 作者: 沒有準(zhǔn)備 時(shí)間: 2025-3-29 05:13
Book 2023usic, marketing, films,? fashion and sports business etc. Inclusive educational praxis, decolonial knowledge traditions and diverse curriculums are central to egalitarian economic development and human empowerment. As such, this edited volume explores how creative business education specifically can作者: pester 時(shí)間: 2025-3-29 07:59 作者: 擦掉 時(shí)間: 2025-3-29 14:12
