標(biāo)題: Titlebook: Innovationen im Bildungswesen; Analytische Zug?nge Matthias Rürup,Inka Bormann Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Bildungsforsch [打印本頁(yè)] 作者: Retina 時(shí)間: 2025-3-21 17:53
書目名稱Innovationen im Bildungswesen影響因子(影響力)
書目名稱Innovationen im Bildungswesen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Innovationen im Bildungswesen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
書目名稱Innovationen im Bildungswesen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名
書目名稱Innovationen im Bildungswesen被引頻次
書目名稱Innovationen im Bildungswesen被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Innovationen im Bildungswesen年度引用
書目名稱Innovationen im Bildungswesen年度引用學(xué)科排名
書目名稱Innovationen im Bildungswesen讀者反饋
書目名稱Innovationen im Bildungswesen讀者反饋學(xué)科排名
作者: 換話題 時(shí)間: 2025-3-21 22:37 作者: agglomerate 時(shí)間: 2025-3-22 00:59
Matthias Rürup,Inka BormannErziehungswissenschaft und Innovationsforschung.Potentiale der Ver?nderungen im Bildungswesen.Aktuelle Beitr?ge zur Educational Governance?.Includes supplementary material: 作者: adj憂郁的 時(shí)間: 2025-3-22 06:29 作者: VOC 時(shí)間: 2025-3-22 09:58
Innovation in Schulen – Theorieans?tze und Forschungsbefunde zur SchulentwicklungIm folgenden Beitrag werden theoretisch-konzeptionelle Grundüberlegungen zu Innovationsprozessen in Schulen – basierend auf empirischen Forschungserkenntnissen – angestellt.作者: 摘要 時(shí)間: 2025-3-22 15:07
Innovation als soziales Ph?nomenSpricht man heute von Innovationen, dann werden damit L?sungen angezeigt, die in irgendeiner Weise eine qualitative Verbesserung gegenüber vorherigen L?sungen darstellen sollen.作者: 盲信者 時(shí)間: 2025-3-22 20:58 作者: chiropractor 時(shí)間: 2025-3-22 21:47
Die Abnehmerperspektive: Rückmeldeforschung im Kontext schulischer Evaluation mittels zentraler LernDie Evaluation schulischer Qualit?t und die Rückmeldung der daraus resultierenden empirischen Informationen an die heteiligten und verantwortlichen Personen und Organisationen stehen im Zusammenhang der umf?nglichen Reformentwicklungen des deutschen Schulsystems der jüngeren Vergangenheit.作者: 豐滿有漂亮 時(shí)間: 2025-3-23 02:10
Schulinspektorinnen und Schulinspektoren zwischen Schulentwicklung und bildungspolitischer InnovatioDieser Beitrag n?hert sich dem Thema Innovation über das bildungspolitische Steuerungsinstrument der ?Schulinspektion“· an.作者: Fulsome 時(shí)間: 2025-3-23 05:56 作者: 討好女人 時(shí)間: 2025-3-23 13:28 作者: 急性 時(shí)間: 2025-3-23 16:34
Innovationskompetenz als Element der Lehrerausbildung - Befunde und PerspektivenIn der internationalen empirischen Bildungsforschung wird eioe wissensbasierte und reflexionsorientierte Entwicklung von Handlungskompetenzen als Element professionellen Lehrerhandelns betont (Darling-Hammond und Bransford 2005; Hiebert et al. 2002; Verloop et a1. 2001).作者: Exonerate 時(shí)間: 2025-3-23 19:04
Wissensbezogene Innovationsanalyse – ein Beitrag zur Erweiterung von Forschungstraditionenierliche Prozesse der sozialen Konstruktion von Neuem durch wissensbasierte, selektive Praktiken der kontextspezifischen Zuweisung und Situierung von Bedeutong verstanden, die im Medium von Diskursen – verstanden als Vorg?ngen der kollektiven Deutong und Herstellung von Wirklichkeit – ablaufen.作者: NUL 時(shí)間: 2025-3-23 22:20
Der Ein?uss dezentraler Entscheidungsebenen auf den schulischen Systemwandel in Schleswig-Holstein Blick auf die gew?hlte Systemstruktur als auch im Bereich der Steuerung des Entwicklungsprozesses einen ungew?hnlichen Weg, der als zweifache Innovation verstanden werden kann: Mit der Einführung der Gemeinschaftsschule erfolgt eine ?Innovation I“ auf der Ebene der Schularten.作者: Glucocorticoids 時(shí)間: 2025-3-24 02:44
Implementation von Schulinnovationenleichenden Leistungsstudien (TIMSS, PISA) sind das aktuell zentral administrierte Innovationen, wie zum Beispiel Bildungsstandards und Lemstandserhebungen (vgl. u. a. Stanat 2008), deren Umsetzung für Schulen verpflichtend ist.作者: PATHY 時(shí)間: 2025-3-24 09:44 作者: 開(kāi)始從未 時(shí)間: 2025-3-24 12:24
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2Bildungsforschung; Educational Governance; Innovationsforschung; Schulentwicklung作者: BLOT 時(shí)間: 2025-3-24 17:05
Innovation als Thema und Theoriebaustein der Educational Governance Forschung – Zur Einführung in de2009, Altrichter und Maag Merki 201Ob) entfaltet wird, stehen der Untersuchung von Entwicklungen in Bildungssystemen vor allem aus den sozialwissenschaftlichen Nachbardisziplinen entlehnte Begriffiichkeiten zur Verfügung: Begriffe wie Akteur, Akteurkonstellation, Mehrebenensystem, Interdependenz, Ve作者: Cursory 時(shí)間: 2025-3-24 20:56 作者: 諂媚于性 時(shí)間: 2025-3-25 01:46 作者: expire 時(shí)間: 2025-3-25 06:59
Implementation von Schulinnovationenleichenden Leistungsstudien (TIMSS, PISA) sind das aktuell zentral administrierte Innovationen, wie zum Beispiel Bildungsstandards und Lemstandserhebungen (vgl. u. a. Stanat 2008), deren Umsetzung für Schulen verpflichtend ist.作者: 疏遠(yuǎn)天際 時(shí)間: 2025-3-25 10:37 作者: GUMP 時(shí)間: 2025-3-25 15:37
Rürup Matthias,Bormann lnkan scholars in higher education from three countries (Japan, the United States, and Sweden) as well as different subject areas (education, psychology, learning science, teacher training, dentistry, and business)..It is only since the beginning of the twenty-first century that active learning has beco作者: 缺乏 時(shí)間: 2025-3-25 19:52
n scholars in higher education from three countries (Japan, the United States, and Sweden) as well as different subject areas (education, psychology, learning science, teacher training, dentistry, and business)..It is only since the beginning of the twenty-first century that active learning has beco作者: 我吃花盤旋 時(shí)間: 2025-3-25 20:35 作者: 為敵 時(shí)間: 2025-3-26 00:32
John Renén scholars in higher education from three countries (Japan, the United States, and Sweden) as well as different subject areas (education, psychology, learning science, teacher training, dentistry, and business)..It is only since the beginning of the twenty-first century that active learning has beco作者: TIGER 時(shí)間: 2025-3-26 06:17 作者: 口音在加重 時(shí)間: 2025-3-26 12:03 作者: Commentary 時(shí)間: 2025-3-26 15:13 作者: Commission 時(shí)間: 2025-3-26 19:10
by extending it to the complex domain for signal and image processing applications.?.Deep Belief Nets in C++ and CUDA C: Volume 2?.also covers several algorithms for preprocessing time series and image data. These algorithms focus on the creation of complex-domain predictors that are suitable for in作者: BLINK 時(shí)間: 2025-3-27 00:00
Zeitler Sigrid,Asbrand Barbara,Heller Nina of these elegant models is much closer to that of human brains than traditional neural networks; they have a ‘thought process’ that is capable of learning abstract concepts built from simpler primitives. These models are especially useful for image processing applications.?.At each step .Deep Belie作者: 審問(wèn),審訊 時(shí)間: 2025-3-27 03:04 作者: AXIS 時(shí)間: 2025-3-27 07:49 作者: 引起痛苦 時(shí)間: 2025-3-27 12:46
layers in order to learn data representations with several feature extraction levels. Convolutional neural networks have been present as the deep learning tool in almost all face recognition systems. The significant breakthrough made by DeepIDs, DeepFace, Face++, FaceNet, and Baidu has changed the e作者: Astigmatism 時(shí)間: 2025-3-27 13:45 作者: BLANK 時(shí)間: 2025-3-27 19:38
Lambrecht Maikeed around 8:30 over breakfast on the Michaelangelo Hotel’s second-floor mezzanine to plan strategy for the day. The atmosphere was light. Discussions over breakfast revolved around the previous day’s game and related newspaper articles. After breakfast, several organizational meetings were held, beg作者: jabber 時(shí)間: 2025-3-27 23:06 作者: 免除責(zé)任 時(shí)間: 2025-3-28 03:18
ase (PD). Unfortunately, these can be overshadowed by psychiatric side effects, including depression and suicide. The underlying mechanism is unknown, but it is generally believed that low mood is related to a dysfunction of the serotonin (5-hydroxytryptamine; 5-HT) system. Recent animal experiments作者: ectropion 時(shí)間: 2025-3-28 09:08 作者: FACT 時(shí)間: 2025-3-28 11:11 作者: bacteria 時(shí)間: 2025-3-28 15:44
Rürup Matthias,Bormann lnkaing, especially in Japan, focuses on methods of learning. Deep active learning is placed at the intersection of active learning and deep learning, referring to learning that engages students with the world as an object of learning while interacting with others, and helps the students connect what th作者: 平項(xiàng)山 時(shí)間: 2025-3-28 21:27 作者: 疏遠(yuǎn)天際 時(shí)間: 2025-3-29 02:20 作者: 靈敏 時(shí)間: 2025-3-29 04:20
John Renéing, especially in Japan, focuses on methods of learning. Deep active learning is placed at the intersection of active learning and deep learning, referring to learning that engages students with the world as an object of learning while interacting with others, and helps the students connect what th作者: Ophthalmoscope 時(shí)間: 2025-3-29 10:21
tant to overfitting.?.All theroutines and algorithms presented in the book are available in the code download, which also contains some libraries of related routines.?.What You Will Learn.Employ deep learning using C++ and CUDA C.Work with supervised feedforward networks?.Implement restricted Boltzm作者: Serenity 時(shí)間: 2025-3-29 15:25
Barmann Inkatant to overfitting.?.All theroutines and algorithms presented in the book are available in the code download, which also contains some libraries of related routines.?.What You Will Learn.Employ deep learning using C++ and CUDA C.Work with supervised feedforward networks?.Implement restricted Boltzm作者: 類型 時(shí)間: 2025-3-29 16:34 作者: IRS 時(shí)間: 2025-3-29 21:09 作者: 禁止 時(shí)間: 2025-3-30 03:01 作者: 殺子女者 時(shí)間: 2025-3-30 04:31 作者: 刺激 時(shí)間: 2025-3-30 08:15 作者: enormous 時(shí)間: 2025-3-30 16:00
