標題: Titlebook: Innovation and Teaching Technologies; New Directions in Re Marta Peris-Ortiz,Fernando J. Garrigós-Simón,Ignac Book 2014 Springer Internatio [打印本頁] 作者: 強烈的愿望 時間: 2025-3-21 17:04
書目名稱Innovation and Teaching Technologies影響因子(影響力)
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書目名稱Innovation and Teaching Technologies讀者反饋
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作者: 輪流 時間: 2025-3-21 20:59
Lessons Learned Through Massive Open Online Courses,uality open learning material is giving rise to the “universalisation” of knowledge; a scenario in which institutions with lesser repute will increasingly encounter difficulties to compete. Granting students a pivotal role in the education process, and welcoming their influence on the design and ori作者: 發(fā)酵 時間: 2025-3-22 01:58
Integration of Virtual Teaching/Learning Environments in Higher Education for the Development of Foemic performance..This chapter presents an experience of educational innovation in Financial Accounting and describes the pedagogical design of a subject in “blended learning” format focussed on students’ learning activity and on a competency-based assessment strategy.作者: Obligatory 時間: 2025-3-22 06:01 作者: 朝圣者 時間: 2025-3-22 10:00 作者: 重疊 時間: 2025-3-22 15:11
Adolfo Plasencia,Natalia Navase Themen offenbaren oder (die interessierte Welt) über ihr spezielles Profil informieren. Die in Verbindung mit der Plattform?konomie diskutierten Chancen haben jedoch auch eine Schattenseite. Die Schnelligkeit und der potenziell hohe Verbreitungsgrad der bereitgestellten Informationen besitzen auch作者: Assignment 時間: 2025-3-22 17:11
Mónica López-Sieben,Marta Peris-Ortiz,Jaime Alonso Gómezsch von Daten erlaubt ist, und welche Auswirkungen dies auf die Architektur von ITK-Systemen wie auch ihre Entwicklung hat. Da solche Systeme oft auch grenzüberschreitend eingesetzt werden, enth?lt das Kapitel zum Abschluss noch einen kurzen überblick über die verschiedenen Regelungen des Datenschut作者: Parallel 時間: 2025-3-23 01:09
Adelaida Ciudad-Gómez,Jesús Valverde-Berrocoso,José Luis Coca-Pérezsch von Daten erlaubt ist, und welche Auswirkungen dies auf die Architektur von ITK-Systemen wie auch ihre Entwicklung hat. Da solche Systeme oft auch grenzüberschreitend eingesetzt werden, enth?lt das Kapitel zum Abschluss noch einen kurzen überblick über die verschiedenen Regelungen des Datenschut作者: arcane 時間: 2025-3-23 04:55
Ana Fernández-Sainz,Jose Domingo García-Merino,Sara Urionabarrenetxea-Zabalandikoetxeaur Behebungder Defizite im US-amerikanischen Datenschutz wird analysiert und bewertet. Es wird deutlich, dass diese L?sung zwar zu Recht als unbefriedigend kritisiert wird, sie aber durchaus ausreichenden Schutz bietet..978-3-8244-2185-5978-3-322-81243-8Series ISSN 2512-6997 Series E-ISSN 2512-7004 作者: 打擊 時間: 2025-3-23 05:34 作者: 磨碎 時間: 2025-3-23 11:10
ided by the teacher.?This book presents ideas, results and challenges related to new information and communication technologies, innovations and methodologies applied to education and research, as well as demonstrating the latest trends in educational innovation.978-3-319-35166-7978-3-319-04825-3作者: bacteria 時間: 2025-3-23 16:49
Manuel Guillén,Michael O’Mara Shimek,Ernesto de los Reyes作者: 強化 時間: 2025-3-23 18:30 作者: 先兆 時間: 2025-3-24 00:03
Cristina Mesquita,Rui Pedro Lopes,José álvarez García,María de la Cruz del Río Rama作者: disrupt 時間: 2025-3-24 02:51 作者: OFF 時間: 2025-3-24 09:49 作者: 發(fā)展 時間: 2025-3-24 11:46
Teresa Barbera Ribera,Marta Palmer Gato,José Miguel Albarracín Guillem,Carlos M. Dema Pérez作者: 光滑 時間: 2025-3-24 18:07 作者: Sigmoidoscopy 時間: 2025-3-24 20:51
Sofia Estelles-Miguel,Gregorio Rius-Sorolla,Mario Gil作者: inveigh 時間: 2025-3-25 03:09
MOOCs, the Flipped Classroom, and Khan Academy Practices: The Implications of Augmented Learning,eer-to-peer, non-hierarchical learning is made possible by the emergence of a mobile Internet that permits shared distance learning through “ubiquitous connectivity.” Many universities and educational institutions around the world feverishly investigate and pursue the promises of new forms of techno作者: 兇殘 時間: 2025-3-25 04:04 作者: Lymphocyte 時間: 2025-3-25 10:16
Integration of Virtual Teaching/Learning Environments in Higher Education for the Development of Foand learning by digital means. “Blended learning” is at the heart of a transformation of the teaching/learning process in higher education, for it opens up the possibility of generating a community of inquiry and learning beyond the face-to-face classroom. The European Higher Education Area framewor作者: ECG769 時間: 2025-3-25 12:24 作者: 追逐 時間: 2025-3-25 17:11
Applying Concept Mapping: A New Learning Strategy in Business Organisation Courses, process. In this context, this work presents concept mapping as a useful teaching tool for promoting the development of generic and specific skills in students while also constituting a firm commitment to independent study. The technique is certainly very useful for understanding and framing strate作者: meretricious 時間: 2025-3-25 20:06 作者: Dungeon 時間: 2025-3-26 02:05
Concept Mapping to Improve Higher Education,has caused an increase in the demand for its access, accompanied by a number of challenges. This chapter explains the concept mapping methodology to improve university education with the inherent advantage of the combination of qualitative and quantitative techniques, used to get the assessments of 作者: GROSS 時間: 2025-3-26 06:45
,Students’ Performance with the Introduction of the Bologna Process: An Approach Via Quantile Regresudents’ performance, based on an extended concept of performance and an analysis of the core values and distribution tails, i.e. distinguishing between the improvements achieved by excellent students and by average students. Quantile regression analysis is combined with a least squeres ordinaries (O作者: 審問,審訊 時間: 2025-3-26 11:10 作者: Arroyo 時間: 2025-3-26 13:08 作者: sorbitol 時間: 2025-3-26 19:10
Applying Teamwork Competence in a Company Course,s in a Valencian company. All the skills are easier to apply and develop in smaller groups. During this course the attention given to the students was increased in the following basic aspects: utilization of cases and team work, personal tutorials and attention. The results obtained are seen after t作者: Insulin 時間: 2025-3-26 23:32
, Model for Masters Programs in the Universities,o-creation innovation and its necessary proactive market orientation. First, we provide a comprehensive literature review related to “universities” and “innovation for higher education institutions” and the “co-creation innovation” paradigm. Second, we use the Delphi technique to further validate th作者: avulsion 時間: 2025-3-27 03:51 作者: 膽汁 時間: 2025-3-27 07:37 作者: 淺灘 時間: 2025-3-27 12:39
e und Risiko zugleich. Zum einen kann eine automatisierte und personalisierte Ansprache des Kunden durch ein auf seine Bedürfnisse zugeschnittenes Produkt die Kundenbindung erh?hen und gleichzeitig die Kosten der Kundenbetreuung senken. Zum anderen beinhaltet die übertragung dieser Prinzipien auf da作者: FLORA 時間: 2025-3-27 14:32 作者: invade 時間: 2025-3-27 18:08
Mónica López-Sieben,Marta Peris-Ortiz,Jaime Alonso Gómezhen verschiedenen Beteiligten aufzuteilen. IT-Unternehmen agieren beispielsweise h?ufig als Auftragsverarbeiter, die im Auftrag eines Kunden bestimmte Daten verarbeiten, und auch als Teilaufgabe der Softwareentwicklung ist dies h?ufig der Fall. Manchmal schwierig abzugrenzen, rechtlich gesehen aber 作者: ALE 時間: 2025-3-27 23:18
Adelaida Ciudad-Gómez,Jesús Valverde-Berrocoso,José Luis Coca-Pérezhen verschiedenen Beteiligten aufzuteilen. IT-Unternehmen agieren beispielsweise h?ufig als Auftragsverarbeiter, die im Auftrag eines Kunden bestimmte Daten verarbeiten, und auch als Teilaufgabe der Softwareentwicklung ist dies h?ufig der Fall. Manchmal schwierig abzugrenzen, rechtlich gesehen aber 作者: orient 時間: 2025-3-28 04:37
Ana Fernández-Sainz,Jose Domingo García-Merino,Sara Urionabarrenetxea-Zabalandikoetxeaeinen kommerziellen Nutzung des Internets deutlich. Unterschiedliche nationale Schutzstandards k?nnen jedoch erhebliche Handelshemmnisse darstellen. Dieser Gefahr begegnet die Europ?ische Gemeinschaft durch die Harmonisierung des Datenschutzrechts, die zugleich Mindeststandards für den Datentransfer作者: Diaphragm 時間: 2025-3-28 07:27
Fariza Achcaoucaou,Santiago Forgas-Coll,Ramon Palau-Saumelleinen kommerziellen Nutzung des Internets deutlich. Unterschiedliche nationale Schutzstandards k?nnen jedoch erhebliche Handelshemmnisse darstellen. Dieser Gefahr begegnet die Europ?ische Gemeinschaft durch die Harmonisierung des Datenschutzrechts, die zugleich Mindeststandards für den Datentransfer作者: BALE 時間: 2025-3-28 13:59
978-3-319-35166-7Springer International Publishing Switzerland 2014作者: ENNUI 時間: 2025-3-28 15:22
Marta Peris-Ortiz,Fernando J. Garrigós-Simón,IgnacExplores the impact of information and communication technologies on the research, practice and policy of education.Focuses on the European Higher Education Area initiative.Features in-depth case stud作者: Commemorate 時間: 2025-3-28 22:03 作者: garrulous 時間: 2025-3-29 02:19 作者: cardiovascular 時間: 2025-3-29 04:52 作者: exhilaration 時間: 2025-3-29 09:43
Applying Teamwork Competence in a Company Course, increased in the following basic aspects: utilization of cases and team work, personal tutorials and attention. The results obtained are seen after the realization of the experiment, with post experience evaluation undertaken by the students.作者: STEER 時間: 2025-3-29 14:15
Developing Moral Competence in Higher Education,vative perspective on human behavior that can contribute towards a more complete understanding and development of the concept of competence, and specifically of “moral competence” for both the sciences and social sciences.作者: 壓倒 時間: 2025-3-29 15:43
A Proposal for Using Lego Serious Play in Education,arn current models and frames, while preparing them for change. We have worked with Lego? Serious Play? over 12 months and it provides an alternative model of the way students learn and the work of teachers. In this new process, the teacher becomes a facilitator and consultant who prepares the learning journey and leads the process.作者: acrobat 時間: 2025-3-29 21:20 作者: 尊敬 時間: 2025-3-30 00:18 作者: CRATE 時間: 2025-3-30 05:38 作者: 爵士樂 時間: 2025-3-30 08:28
,Pedagogical Innovation in Higher Education: Teachers’ Perceptions,d satisfaction. The following pages describe the theoretical background, the study methodology, and the result analysis, focusing on the pedagogical changes and strategies towards the improvement of teachers’ professional skills and students’ intellectual and ethical development.作者: 展覽 時間: 2025-3-30 15:13
