標(biāo)題: Titlebook: Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching; Siegfried Greif,Heidi M?ller,Wolfgang Scholl Living reference work 2020Latest edition Coaching, S [打印本頁(yè)] 作者: FARCE 時(shí)間: 2025-3-21 16:44
書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching影響因子(影響力)
書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching被引頻次
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書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching年度引用
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書目名稱Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching讀者反饋
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作者: Decline 時(shí)間: 2025-3-21 23:13
Christian Sell,Heidi M?ller,Cord Beneckematical models, and calculation methods. The first chapter is brief and focused on the results. It has the character of an extended executive summary. The second chapter summarizes the entire story; problems, r978-1-4614-2571-7978-1-4419-5849-5Series ISSN 1381-0480 作者: 心神不寧 時(shí)間: 2025-3-22 00:59 作者: entail 時(shí)間: 2025-3-22 07:01
Marie-Hélène Budworth,Sheryl Chummarmatical models, and calculation methods. The first chapter is brief and focused on the results. It has the character of an extended executive summary. The second chapter summarizes the entire story; problems, r978-1-4614-2571-7978-1-4419-5849-5Series ISSN 1381-0480 作者: 消毒 時(shí)間: 2025-3-22 09:42
Simon Werther,Felix C. Brodbeckmatical models, and calculation methods. The first chapter is brief and focused on the results. It has the character of an extended executive summary. The second chapter summarizes the entire story; problems, r978-1-4614-2571-7978-1-4419-5849-5Series ISSN 1381-0480 作者: 南極 時(shí)間: 2025-3-22 13:55 作者: 蕨類 時(shí)間: 2025-3-22 19:09 作者: 哥哥噴涌而出 時(shí)間: 2025-3-23 00:49 作者: 輕彈 時(shí)間: 2025-3-23 05:17
2569-8583 is 80Konzepte werden durch ausgewiesene nationale und internationale Fachleute, spezialisierte Wissenschaftler(inn)en und Coaches oder Ausbilder, kurz und praxisnah mit ihren Bezügen zum Coaching erkl?rt.978-3-662-45119-9作者: 摘要 時(shí)間: 2025-3-23 06:30 作者: 山頂可休息 時(shí)間: 2025-3-23 14:41 作者: Minikin 時(shí)間: 2025-3-23 18:38 作者: ABOUT 時(shí)間: 2025-3-24 00:16 作者: 形容詞 時(shí)間: 2025-3-24 04:19
Patrizia M. Ianiro,Simone Kauffeld analyzed according to the selected methodological parameters, and the obtained fingerprints can be compared with the one obtained for the pure herbal product or a standard preparation. Calculation of the dissimilarity between these fingerprints will result in a probability of presence of the target作者: DEVIL 時(shí)間: 2025-3-24 10:11
Wolfgang Scholl,Siegfried Greif,Heidi M?llerbed body perception, disturbances of the menstrual cycle, climacteric syndrome, and senium. These topics were elaborated in main lectures and workshops held by outstanding researchers in this rapidly expanding field. The second European Symposium on Psychosomatic Obstetrics and Gynecology was organized by the978-3-540-52500-4978-3-642-75648-1作者: Jogging 時(shí)間: 2025-3-24 13:06
Maja Storch,Julia Weberbed body perception, disturbances of the menstrual cycle, climacteric syndrome, and senium. These topics were elaborated in main lectures and workshops held by outstanding researchers in this rapidly expanding field. The second European Symposium on Psychosomatic Obstetrics and Gynecology was organized by the978-3-540-52500-4978-3-642-75648-1作者: Terminal 時(shí)間: 2025-3-24 15:06 作者: 尋找 時(shí)間: 2025-3-24 22:14
Lisa Weihrauch,Sonja Kugler,Irmgard Mausz,Dieter Frey academic readers. Two supplements include the technical details of data collection, mathematical models, and calculation methods. The first chapter is brief and focused on the results. It has the character of an extended executive summary. The second chapter summarizes the entire story; problems, r作者: IVORY 時(shí)間: 2025-3-25 01:57
Mechthild Bereswill academic readers. Two supplements include the technical details of data collection, mathematical models, and calculation methods. The first chapter is brief and focused on the results. It has the character of an extended executive summary. The second chapter summarizes the entire story; problems, r作者: 老人病學(xué) 時(shí)間: 2025-3-25 03:33
Affekte und Handlungsregulation beim Coaching,ntral, damit Coaches ihrer Funktion als . (M?ller et al. .) genügen k?nnen: Ein Coach sollte zwar über ein fundiertes theoretisches Wissen verfügen, aber ?kann [und muss] […] für seine Aufgabe nicht allwissend sein“ (Rauen ., S.?4). Diese beiden Annahmen lassen die konsequente Schlussfolgerung zu, d作者: helper-T-cells 時(shí)間: 2025-3-25 07:42
Feedback for Performance Development,rement (DeNisi AS, Pritchard RD, Manag Organ Rev 2(2):253–277, 2006; Ilgen DR, Barnes-Farrell JL, McKellin DB, Organ Behav Hum Decis Process 54(3):321–368, 1993). More recently, the conflict between the developmental and administrative functions of performance management has become apparent. This ha作者: duplicate 時(shí)間: 2025-3-25 15:18
,Geschlechtertheoretische Impulse für Theorie und Praxis des Coaching,ne, kontraproduktive Identit?tszuschreibung verfestigt. Coaching steht somit vor der komplexen Aufgabe, die Wirkung von Geschlecht zu reflektieren und aufzudecken, ohne an der Reproduktion von Geschlechterklischees und damit verbundenen Geschlechterhierarchien mitzuwirken.作者: 閑蕩 時(shí)間: 2025-3-25 15:50 作者: 量被毀壞 時(shí)間: 2025-3-25 22:41 作者: macabre 時(shí)間: 2025-3-26 03:21
,Embodiment und seine Bedeutung für das Coaching,schaftliches Denken. Eine zentrale Annahme der Embodiment-Ans?tze ist die Wechselwirkung (Bidirektionalit?t) von k?rperlichem und psychischem Geschehen. Jede Kognition, jede Emotion und jeder Affekt hat eine sensomotorische Komponente. Dieser Beitrag stellt theoretische Grundannahmen vor und diskutiert die Konsequenzen für die Coachingpraxis.作者: 設(shè)想 時(shí)間: 2025-3-26 08:10 作者: Campaign 時(shí)間: 2025-3-26 09:26
Siegfried Greif,Heidi M?ller,Wolfgang SchollVerfasst von national und international anerkannten Expert/innen.Umfassendes Grundwissen zum Thema Coaching in einem Buch: wissenschaftlich fundiertes Fachwissen und Methoden aus der Psychologie, Sozi作者: 聯(lián)邦 時(shí)間: 2025-3-26 13:07
Springer Reference Psychologiehttp://image.papertrans.cn/h/image/423162.jpg作者: 不適 時(shí)間: 2025-3-26 17:23 作者: 偽書 時(shí)間: 2025-3-26 22:59
,Burnout: Merkmale und Pr?vention im Coaching, Umgebungsressourcen. Burnout kann mit Depressivit?t verwechselt werden oder einhergehen. Für die Diagnose ist deshalb eine konsultative Zusammenarbeit mit Fach?rzten oder approbierten Psychotherapeut/innen erforderlich. Coaches dürfen psychische St?rungen nicht behandeln und bei Burnout lediglich pr?ventiv t?tig werden.作者: Collision 時(shí)間: 2025-3-27 01:36
Coachingdefinitionen und -konzepte,ches, Ergebnisorientiertes und Narratives Coaching. Die Autoren pl?dieren dafür, Coaching als übergreifende Profession zu konstituieren, dazu allerdings Unterschiede und Gemeinsamkeiten sowie das übergreifende Selbstverst?ndnis der Profession zu kl?ren.作者: 連詞 時(shí)間: 2025-3-27 07:02 作者: Factual 時(shí)間: 2025-3-27 11:16
Coaching-Beziehung,ne hohe Komplexit?t aufweist, ist es nicht verwunderlich, dass neben spezifischen immer h?ufiger auch ?allgemeine Wirkfaktoren“ untersucht werden. Im Folgenden soll die Coaching-Beziehung als eigenst?ndiger grundlegender Wirkfaktor betrachtet und daraus Erkenntnisse für die Praxis abgeleitet werden.作者: Guaff豪情痛飲 時(shí)間: 2025-3-27 15:23 作者: characteristic 時(shí)間: 2025-3-27 17:52 作者: antiandrogen 時(shí)間: 2025-3-27 22:04 作者: 事情 時(shí)間: 2025-3-28 02:49 作者: 思考而得 時(shí)間: 2025-3-28 09:10
,Führungstheorien als Wissensbestand im Coaching,olle ausfüllen k?nnen und 4) mit welchen Instrumenten dies erfolgreich geschehen kann. Kurzum es geht um das . der Mitarbeiterführung (Gegenstand), das Wie (Verhalten) und die Rahmenbedingung (Situation). Das folgende Kapitel gibt einen überblick über die zentralen Theorien und Modelle, an denen sich ein Coach orientieren kann.作者: assent 時(shí)間: 2025-3-28 14:22 作者: pacifist 時(shí)間: 2025-3-28 15:52
Interaktionsdynamiken in Gruppen,oden zur Interaktionsanalyse sowie die Entstehung positiver und negativer Kommunikationszyklen in der Gruppeninteraktion. Die Ergebnisse der Analyse von Interaktionsprozessen in Gruppen lassen sich sowohl für das Teamcoaching als auch für das Individualcoaching von Führungskr?ften nutzen.作者: 無效 時(shí)間: 2025-3-28 19:50 作者: podiatrist 時(shí)間: 2025-3-29 00:31
Sonja M. Mannhardt,Erik De Haane applied for selective detection of GST levels in human cells. The electrochemical signal measured is associated to the specific interaction of a ferrocenyl-GSH derivate with the G- and H-sites of this enzyme.作者: organism 時(shí)間: 2025-3-29 05:23
Change-Prozesse als Anwendungsfeld im Coaching,rgrund des ?Job Demands-Resources‘ Modells als arbeitsbezogene Ressource einordnen, die Führungskr?fte im Umgang mit den Anforderungen im Change unterstützen soll. Basierend auf Ergebnissen erster Evaluationsstudien, die positive Coaching-Effekte aufzeigen, werden Praxisempfehlungen zur Gestaltung von Change-Coaching-Prozessen abgeleitet.作者: 尋找 時(shí)間: 2025-3-29 10:10 作者: Noctambulant 時(shí)間: 2025-3-29 11:39 作者: 世俗 時(shí)間: 2025-3-29 17:38
Emotionsregulation und Coaching,onzept der Emotionsarbeit. Damit ist gemeint, dass Emotionsregulation h?ufig auch eine konkrete berufliche Anforderung darstellt. Anhand der eingeführten Systematik und entlang empirischer Befunde werden wir Implikationen für Ver?nderung im Rahmen von Coachingprozessen herausarbeiten.作者: 清真寺 時(shí)間: 2025-3-29 23:31 作者: Landlocked 時(shí)間: 2025-3-30 03:37 作者: Foreknowledge 時(shí)間: 2025-3-30 05:38
,Burnout: Merkmale und Pr?vention im Coaching,g gibt einen überblick zur Definition und Diagnose, über Symptome und Interventionsmethoden. Die vorhandenen Studien zur Wirksamkeit von Entspannungs- oder Meditationsmethoden und kognitiv-behavioralen Methoden zeigen allerdings, dass die Wirkungen eher schwach sind. Hoffnungen ruhen auf Methodenkom作者: 鋼盔 時(shí)間: 2025-3-30 11:11
Change-Prozesse als Anwendungsfeld im Coaching,den zahlreiche Anforderungen an Führungskr?fte gestellt, die es zu meistern gilt. Entsprechend kann das Ziel von Führungskr?ften, Wege für einen angemessenen Umgang mit Change-Prozessen zu finden, als relevanter Coachinganlass eingeordnet werden. Change-spezifisches Coaching l?sst sich vor dem Hinte作者: 復(fù)習(xí) 時(shí)間: 2025-3-30 14:31
Coaching-Beziehung,svoll macht. Da an diesem Prozess und deren abschlie?ender Beurteilung viele Parteien (Coach, Coachee, Auftraggeber) beteiligt sind und der Prozess eine hohe Komplexit?t aufweist, ist es nicht verwunderlich, dass neben spezifischen immer h?ufiger auch ?allgemeine Wirkfaktoren“ untersucht werden. Im 作者: 得意人 時(shí)間: 2025-3-30 17:48
Coachingdefinitionen und -konzepte,urch die sich Coaching von anderen personenzentrierten Interventionen abgrenzen l?sst. Nach einem kurzen Abriss der vielf?ltigen theoretischen Wurzeln von Coaching werden heutige Coachingkonzepte kurz beschrieben, wie psychodynamische Konzepte, das GROW-Modell und zielorientiertes Coaching, systemis作者: FADE 時(shí)間: 2025-3-31 00:17 作者: achlorhydria 時(shí)間: 2025-3-31 03:07 作者: Cloudburst 時(shí)間: 2025-3-31 06:01
,Embodiment und seine Bedeutung für das Coaching,schaftliches Denken. Eine zentrale Annahme der Embodiment-Ans?tze ist die Wechselwirkung (Bidirektionalit?t) von k?rperlichem und psychischem Geschehen. Jede Kognition, jede Emotion und jeder Affekt hat eine sensomotorische Komponente. Dieser Beitrag stellt theoretische Grundannahmen vor und diskuti作者: 不舒服 時(shí)間: 2025-3-31 09:56
Emotional Intelligence and Its Relevance for Coaching,seph DL, Newman DA. J Appl Psychol 95:54–78, 2010; Salovey P, Mayer JD. Imag Cogn Pers 9:185–211, 1990). This chapter reviews two types of EI – ability EI and mixed EI – and their relevance for coaching. First, EI is established as a core coaching competency. Second, EI is highlighted as a focus are作者: 管理員 時(shí)間: 2025-3-31 16:51
Emotionsregulation und Coaching,enschaftlich erschlossen wird. Nach einer kurzen begrifflichen Kl?rung und theoretischen Einbettung geben wir einen systematischen überblick über verschiedene – bewusste und unbewusste, intrapsychische und interpersonelle – Formen der Emotionsregulation. Der Bezug zum Coaching ergibt sich über das K作者: 暫停,間歇 時(shí)間: 2025-3-31 20:02
Ethik und ethische Kompetenz im Coaching,n den ethischen Standards für professionelle Coaches, wie sie z.?B. im Ethik-Kodex eines Berufsverbands formuliert sind, ben?tigen Coaches eine Kompetenz für den Umgang mit ethisch relevanten Konflikten, um sie im Dialog mit den Klienten er?rtern zu k?nnen. In diesem Kapitel werden einige grundlegen作者: sultry 時(shí)間: 2025-3-31 23:15
Familienunternehmen im Coaching: spezifische Dynamiken,n von Paradoxien auszeichnet. Diese werden in diesem Beitrag durch die Gleichzeitigkeit inkompatibler Verhaltenserwartungen erkl?rt – eine Besonderheit dieser Unternehmensform, die familieninterne sowie externe Akteure vor besondere Herausforderungen stellt. Anschlie?end werden verschiedene methodis作者: amnesia 時(shí)間: 2025-4-1 02:56 作者: Implicit 時(shí)間: 2025-4-1 07:25 作者: 漂亮 時(shí)間: 2025-4-1 13:36 作者: 最有利 時(shí)間: 2025-4-1 16:26
,Führungstheorien als Wissensbestand im Coaching, davon zu haben, 1) um welche Aufgaben und Funktionen es sich handelt, 2) welche Erwartungen an Führungskr?fte herangetragen werden, 3) wie sie ihre Rolle ausfüllen k?nnen und 4) mit welchen Instrumenten dies erfolgreich geschehen kann. Kurzum es geht um das . der Mitarbeiterführung (Gegenstand), da作者: subordinate 時(shí)間: 2025-4-1 19:08
,Geschlechtertheoretische Impulse für Theorie und Praxis des Coaching,fferenzierten Wissen, dass die Geschlechterforschung zu Geschlechterverh?ltnissen, Geschlechterordnungen und Geschlechteridentit?ten bereit h?lt und stetig weiterentwickelt. Im vorliegenden Text werden drei Dimensionen der Kategorie Geschlecht ausbuchstabiert, die als sensibilisierende Konzepte für 作者: 矛盾心理 時(shí)間: 2025-4-2 02:35
Gesundheit im Coaching,ndheit wichtig sind und die im Coaching berücksichtigt werden sollten. Dazu geh?ren bedingungsbezogene und personenbezogene Belastungen und Risikofaktoren sowie Ressourcen. Hinzu kommen das Wissen über die individuelle Verletzlichkeit und über die eigenen Handlungsm?glichkeiten. Einen besonders hohe作者: 輕快走過 時(shí)間: 2025-4-2 03:10
Interaktionsdynamiken in Gruppen,es Kapitel verdeutlicht den Einfluss von Interaktionsdynamiken auf die Leistungs- und Lernf?higkeit von organisationalen Gruppen. Wir diskutieren Methoden zur Interaktionsanalyse sowie die Entstehung positiver und negativer Kommunikationszyklen in der Gruppeninteraktion. Die Ergebnisse der Analyse v