書(shū)目名稱(chēng)Grundlagen der Mikro?konomik影響因子(影響力)學(xué)科排名
書(shū)目名稱(chēng)Grundlagen der Mikro?konomik網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
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書(shū)目名稱(chēng)Grundlagen der Mikro?konomik被引頻次
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書(shū)目名稱(chēng)Grundlagen der Mikro?konomik年度引用
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書(shū)目名稱(chēng)Grundlagen der Mikro?konomik讀者反饋
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作者: Corral 時(shí)間: 2025-3-22 00:11
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19534-2In diesem Kapitel lernen Sie …作者: 積云 時(shí)間: 2025-3-22 03:51
Qualit?tsmanagement LebensmittelIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: BLAZE 時(shí)間: 2025-3-22 07:17
https://doi.org/10.1007/978-3-663-11219-8In diesem Kapitel lernen Sie …作者: 狼群 時(shí)間: 2025-3-22 10:37 作者: 交響樂(lè) 時(shí)間: 2025-3-22 15:10 作者: 交響樂(lè) 時(shí)間: 2025-3-22 18:28 作者: 過(guò)渡時(shí)期 時(shí)間: 2025-3-22 21:16
Messung der Dienstleistungsqualit?tIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: Cholesterol 時(shí)間: 2025-3-23 03:13
Qualit?tsmanagement für DienstleistungenIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: mucous-membrane 時(shí)間: 2025-3-23 07:55 作者: entail 時(shí)間: 2025-3-23 12:57
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62120-2In diesem Kapitel lernen Sie …作者: 使害怕 時(shí)間: 2025-3-23 14:30 作者: 盡責(zé) 時(shí)間: 2025-3-23 21:06 作者: 壁畫(huà) 時(shí)間: 2025-3-23 23:27 作者: RENAL 時(shí)間: 2025-3-24 02:36 作者: 先行 時(shí)間: 2025-3-24 09:56 作者: Obligatory 時(shí)間: 2025-3-24 13:28
Spezialisierung und TauschIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: 抱怨 時(shí)間: 2025-3-24 18:43 作者: 針葉類(lèi)的樹(shù) 時(shí)間: 2025-3-24 22:51 作者: Traumatic-Grief 時(shí)間: 2025-3-25 00:43 作者: 率直 時(shí)間: 2025-3-25 07:22 作者: PANIC 時(shí)間: 2025-3-25 07:36 作者: N斯巴達(dá)人 時(shí)間: 2025-3-25 15:39
Entscheidungen unter Risiko und UnsicherheitIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: llibretto 時(shí)間: 2025-3-25 19:50
Grundlagen der SpieltheorieIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: white-matter 時(shí)間: 2025-3-25 21:44
Verhaltens?konomikIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: 玩笑 時(shí)間: 2025-3-26 03:39
Grundlagen des Verhaltens und der WahrnehmungIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: STRIA 時(shí)間: 2025-3-26 07:36 作者: Parameter 時(shí)間: 2025-3-26 08:30
Unternehmen auf M?rkten mit Vollst?ndiger KonkurrenzIn diesem Kapitel lernen Sie …作者: 變白 時(shí)間: 2025-3-26 14:30 作者: 糾纏,纏繞 時(shí)間: 2025-3-26 17:54 作者: 敲竹杠 時(shí)間: 2025-3-26 22:13
Julian Stanley of these aspects of social psychology. With respect to the first two, it has been observed that since groups provide the best framework for satisfying various human needs, individuals continuously organize themselves in collectives. They belong to a variety of groups-many of which they voluntarily 作者: 延期 時(shí)間: 2025-3-27 01:10 作者: insidious 時(shí)間: 2025-3-27 08:52 作者: Figate 時(shí)間: 2025-3-27 12:43 作者: 服從 時(shí)間: 2025-3-27 15:41 作者: 滔滔不絕的人 時(shí)間: 2025-3-27 19:12 作者: DEFER 時(shí)間: 2025-3-27 23:43 作者: 狂熱文化 時(shí)間: 2025-3-28 05:03 作者: Absenteeism 時(shí)間: 2025-3-28 07:11
Gyekye and Contemporary Idealismand Q-Index have very simple index structures, but also the combined use of them can effectively speed up the evaluation of ordinary path queries. The results of our experiments further confirm the advantage of our approach when compared with the Dataguide, one of the most referenced index schemes for XML and semistructured data.作者: fringe 時(shí)間: 2025-3-28 11:40
Pediatric Burns is documented in a recent review of the pediatric burn behavioral assessment and treatment literature in which only 14 published investigations were identified (Tarnowski, Rasnake, & Drabman, 1987c).作者: 撤退 時(shí)間: 2025-3-28 14:41
he growth of Western civilization. Some fictitious "case-studies" have been added in order to leave room for an imaginative interpretation which sometimes can bring out points which are more difficult to explain in "objective" language.978-94-011-8597-4978-94-011-9365-8作者: G-spot 時(shí)間: 2025-3-28 21:04 作者: 神秘 時(shí)間: 2025-3-29 02:18
Severe Convective Weather Classification in Remote Sensing Images by Semantic Segmentationme longer and causes serious damage in turn. Therefore, we suggest a new evaluation metric to evaluate the performance of detecting heavy rainfall. Compared with existing methods, the model based on Himawari-8 dataset has a better performance. Further, we explore the representations learned by our m作者: floaters 時(shí)間: 2025-3-29 04:40 作者: PANEL 時(shí)間: 2025-3-29 10:02 作者: 挫敗 時(shí)間: 2025-3-29 11:27 作者: 生銹 時(shí)間: 2025-3-29 16:51
