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標(biāo)題: Titlebook: Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs; Eine Fallstudie zum Katrin Hater Book 2000 Leske + Budrich, Opladen 2000 Beteiligung.Bil [打印本頁]

作者: 詞源法    時間: 2025-3-21 17:23
書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs影響因子(影響力)




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs被引頻次




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書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs年度引用




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs年度引用學(xué)科排名




書目名稱Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs讀者反饋




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作者: 不溶解    時間: 2025-3-22 00:03
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. 1. 2 Gesellschaftliches Lernen als Bew?ltigung von Unsicherheit. . . . . . . . . 23 2. 1. 3 Gesellschaftliches Lernen und soziale Bewegungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2. 1. 4 Die Produktion von Wissen . . . . . . . . . . . . . . . . 978-3-8100-2669-9978-3-322-93224-2
作者: 火花    時間: 2025-3-22 00:28
Konflikte und Konfliktmanagement,r Weltrohstoffmarkt, der europ?ische Energiemarkt und die europ?ische Umweltschutzgesetzgebung, habe ich nicht in ihrer eigenen Dynamik gewürdigt, sondern nur soweit berücksichtigt, wie sie unmittelbar in das Handlungsfeld der Akteure hineinragen.
作者: 不能約    時間: 2025-3-22 06:42

作者: 媒介    時間: 2025-3-22 10:58

作者: 美學(xué)    時間: 2025-3-22 16:54

作者: 美學(xué)    時間: 2025-3-22 17:25
Die staatlichen Institutionen Entscheidungsgremien nur sehr wenig Anteil nehmen. Der Abbau heimischer Bodensch?tze gilt an sich als ein Staatsziel mit hoher Priorit?t. Die Abh?ngigkeit des Bergbaus von den geologischen Gegebenheiten der Lagerst?tten war und ist bis heute immer wieder ein anerkannter Sachzwang, der den Vorrang d
作者: 新奇    時間: 2025-3-22 22:07
Der Protest: Gruppierungen und Argumente haben sich die Gewichte immer wieder verschoben, neue Akteure sind hinzugekommen, alte haben an Bedeutung verloren. Im folgenden werde ich einen groben überblick über diese Entwicklung geben und damit zum einen die sowohl an Touraine als auch an Evers/Nowotny angelehnte These prüfen, inwieweit der
作者: 不斷的變動    時間: 2025-3-23 02:42
Einleitungnten war ich zu dem Schlu? gekommen, da? die Politisierung von Braunkohlenplanung bis zu einem gewissen Grad erfolgreich war. Ein Zugewinn an politischer Gestaltbarkeit zeichnete sich vor allem ab in der Aufwertung der Braunkohlenplanung zur Regierungsangelegenheit und in den neuen Bestimmungen des
作者: 聯(lián)想記憶    時間: 2025-3-23 07:45

作者: Terminal    時間: 2025-3-23 12:29

作者: 預(yù)測    時間: 2025-3-23 14:35

作者: Crohns-disease    時間: 2025-3-23 20:19

作者: 吼叫    時間: 2025-3-23 22:44

作者: 就職    時間: 2025-3-24 05:16
Das Bergrechtchten sind. Zum Zeitpunkt meiner empirischen Erhebung standen bergrechtliche Fragen eher im Hintergrund des politischen Interesses. Stattdessen wurden das Braunkohlenplanverfahren und die mit ihm verbundenen Entscheidungsgremien im politischen Diskurs fokussiert. Die quasi parlamentarischen Elemente
作者: 嚴(yán)重傷害    時間: 2025-3-24 08:24

作者: 潛移默化    時間: 2025-3-24 11:13

作者: 搜集    時間: 2025-3-24 17:59

作者: Seminar    時間: 2025-3-24 19:33
,Der Prozess der Führung von unten,er II zwischen Bürgerinitiativen, Parteien, staatlicher Verwaltung und den beteiligten Wirtschaftsunternehmen einen gesellschaftlichen Lernproze? repr?sentieren k?nnte, in dein etliche Facetten eines umfassenderen Struktur- und Wertewandels thematisiert, fokussiert, diskursiv bearbeitet und damit der soziologischen Beobachtung zug?nglich würden.
作者: Arctic    時間: 2025-3-25 00:38
Ziel eines neu ausbalancierten Niveaus von Sicherheit zwischen objektiver Begrenzung von Gefahren und subjektiver Selbstsicherheit der Akteure erreicht worden w?re. Ich m?chte mich damit jedoch nicht zufrieden geben und abschlie?end noch einmal nach den Chancen gesellschaftlichen Lernens in diesem besonderen lokalen Diskurs fragen.
作者: artifice    時間: 2025-3-25 03:46
,Die Neurobiologie des Führens, der Braunkohlenplanung: ein Braunkohlenausschu?, der überwiegend mit gew?hlten Volksvertretern nach Parteienproporz besetzt ist, und eine Planaufstellung, die durch Mehrheitsbeschlu? zustande kommt, weckten dabei bei manchem hohe Erwartungen an die materiellen Entscheidungsspielr?ume dieses Gremiums.
作者: HACK    時間: 2025-3-25 08:11
Einleitunger II zwischen Bürgerinitiativen, Parteien, staatlicher Verwaltung und den beteiligten Wirtschaftsunternehmen einen gesellschaftlichen Lernproze? repr?sentieren k?nnte, in dein etliche Facetten eines umfassenderen Struktur- und Wertewandels thematisiert, fokussiert, diskursiv bearbeitet und damit der soziologischen Beobachtung zug?nglich würden.
作者: pulmonary    時間: 2025-3-25 14:27
Schlu?folgerungenZiel eines neu ausbalancierten Niveaus von Sicherheit zwischen objektiver Begrenzung von Gefahren und subjektiver Selbstsicherheit der Akteure erreicht worden w?re. Ich m?chte mich damit jedoch nicht zufrieden geben und abschlie?end noch einmal nach den Chancen gesellschaftlichen Lernens in diesem besonderen lokalen Diskurs fragen.
作者: EVEN    時間: 2025-3-25 18:35
Das Bergrecht der Braunkohlenplanung: ein Braunkohlenausschu?, der überwiegend mit gew?hlten Volksvertretern nach Parteienproporz besetzt ist, und eine Planaufstellung, die durch Mehrheitsbeschlu? zustande kommt, weckten dabei bei manchem hohe Erwartungen an die materiellen Entscheidungsspielr?ume dieses Gremiums.
作者: 光明正大    時間: 2025-3-25 20:24

作者: lanugo    時間: 2025-3-26 03:48

作者: sundowning    時間: 2025-3-26 07:04

作者: dictator    時間: 2025-3-26 12:14
Sozialvertr?glichkeitsprüfung — Analyse einer Verfahrensinnnovationtimmten Bedingungen eine eingespielte Praxis politisiert, das hei?t einer ?ffentlichen Debatte über Alternativen ausgesetzt wird, diese Debatte von der Administration aufgegriffen und in einem neuen Institutionalisierungsproze? wieder in eine entpolitisierte Praxis überführt wird.
作者: Demulcent    時間: 2025-3-26 14:39

作者: gerontocracy    時間: 2025-3-26 19:41

作者: 無聊的人    時間: 2025-3-26 22:39

作者: delta-waves    時間: 2025-3-27 03:44
Der Protest: Gruppierungen und Argumentehren provoziert hat. Zum anderen ist zu fragen, inwieweit die beobachtbaren Ver?nderungen in der Protestszene als Emanzipation von Betroffenen zu Akteuren oder gar als Herausbildung neuer sozialer Identit?ten mit einer besonderen Kompetenz im Umgang mit sozialen Belastungen und ?kologischen Risiken interpretiert werden kann.
作者: VERT    時間: 2025-3-27 06:09

作者: 熒光    時間: 2025-3-27 11:04

作者: incite    時間: 2025-3-27 15:04
2 Theoretische Bezüge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. 3 Empirische Zug?nge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
作者: 巨頭    時間: 2025-3-27 19:39

作者: Capture    時間: 2025-3-27 22:45

作者: 寬敞    時間: 2025-3-28 04:19

作者: 混合,攙雜    時間: 2025-3-28 06:58

作者: Recessive    時間: 2025-3-28 14:01

作者: 無法解釋    時間: 2025-3-28 16:35

作者: Loathe    時間: 2025-3-28 22:03

作者: Perceive    時間: 2025-3-29 01:21
,Forschungsans?tze in der Literatur,ie in diesem Diskurs aktiv werden:.Naturgem?? ist die Auswahl der Gutachten von ,sonstigen’ Akteuren h?chst selektiv und eher als Merkposten zu verstehen, mit dem an thematisch verbundene Kontextdiskurse erinnert werden soll.
作者: Asseverate    時間: 2025-3-29 04:30
Herr Kreuzmann. Zum Zeitpunkt des Gespr?ches ist er seit knapp vier Jahren im Braunkohlenausschu? und in seiner zweiten Legislaturperiode als Landtagsabgeordneter. Im Landtag ist er Vorsitzender des Ausschusses für Umweltschutz und Raumordnung.
作者: Panther    時間: 2025-3-29 07:49

作者: 詞根詞綴法    時間: 2025-3-29 13:46
LandesplanungBergrecht sich traditionell eher auf Untertagebetriebe bezieht und die zahlreichen rechtlichen Probleme, die sich mit gro?fl?chigen Tagebaubetrieben verbinden, nur unbefriedigend l?st. Insbesondere die Aufgaben der Umsiedlung und der Rekultivierung ausgekohlter Tagebaufl?chen w?ren mit dem Instrumentarium des Bergrechts kaum zu bew?ltigen.
作者: CANT    時間: 2025-3-29 17:26

作者: BILK    時間: 2025-3-29 20:15
Weder der Begriff gesellschaftliches Lernen noch der Begriff politischer Diskurs, geschweige denn eine m?gliche Verbindung zwischen beiden: gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs, verstehen sich von selbst. Sie bedürfen der theoretischen Verortung und Pr?zisierung.
作者: Provenance    時間: 2025-3-30 02:12
Konflikte und Konfliktmanagement,Für den Bergbautreibenden steht die Realisierung von Garzweiler II in einer kontinuierlichen Entwicklungslinie, die mit einem tiefgreifenden Strukturwandel der wirtschaftlichen Basis, der Unternehmensstruktur und der Tagebautechnik nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges begonnen hat.
作者: 反抗者    時間: 2025-3-30 07:51
Herausforderungen des digitalen Zeitalters,Im Konflikt um Garzweiler II geht es unter anderem um die Frage, ob über die Realisierung eines Tagebauvorhabens grunds?tzlich ,politisch’ zu befinden sei, oder ob allein die Schadensbegrenzung und Folgenbearbeitung Gegenstand ?ffentlicher Auseinandersetzung sein soll.
作者: 鴿子    時間: 2025-3-30 11:24
,Sich selbst und Mitarbeitende führen,Herr David wurde in seiner Funktion als Gruppensprecher der SPD im Braunkohlenausschu? um ein Interview gebeten. Zum Zeitpunkt des Interviews ist er seit neun Jahren Mitglied des Braunkohlenausschusses und seit sechs Jahren Gruppensprecher. Er ist als Landtagsabgeordneter in seiner zweiten Legislaturperiode.
作者: frozen-shoulder    時間: 2025-3-30 15:54

作者: 不能約    時間: 2025-3-30 19:08

作者: 歡笑    時間: 2025-3-30 22:22
Erste ZwischenbilanzIm Konflikt um Garzweiler II geht es unter anderem um die Frage, ob über die Realisierung eines Tagebauvorhabens grunds?tzlich ,politisch’ zu befinden sei, oder ob allein die Schadensbegrenzung und Folgenbearbeitung Gegenstand ?ffentlicher Auseinandersetzung sein soll.
作者: harpsichord    時間: 2025-3-31 03:19

作者: Innovative    時間: 2025-3-31 08:37
,Der Prozess der Führung von unten, Folgen von Braunkohleabbau im rheinischen Revier, im St?dtedreieck K?ln/M?nchengladbach/Aachen entwickelt.. Ausgangspunkt der wissenschaftlichen Auseinandersetzung war die auf vorhergehenden Forschungsergebnissen beruhende Einsch?tzung, da? die Aushandlung des umstrittenen Tagebauvorhabens Garzweil
作者: Harpoon    時間: 2025-3-31 12:46
Konflikte und Konfliktmanagement, und Institutionen strukturiert wird und in dem sich die Akteure im Konflikt um Garzweiler II bewegen. Dieses Setting umfa?t materielle Gegebenheiten wie den physischen Raum, die Braunkohlelagerst?tten, die Technik. Es umfa?t staatliche Institutionen wie das Recht und die staatlichen Planungsinstanz
作者: FACT    時間: 2025-3-31 15:17

作者: 半導(dǎo)體    時間: 2025-3-31 18:14
Vorbild sein: Gut Feedback nehmen, haben sich die Gewichte immer wieder verschoben, neue Akteure sind hinzugekommen, alte haben an Bedeutung verloren. Im folgenden werde ich einen groben überblick über diese Entwicklung geben und damit zum einen die sowohl an Touraine als auch an Evers/Nowotny angelehnte These prüfen, inwieweit der
作者: grenade    時間: 2025-3-31 23:10
nten war ich zu dem Schlu? gekommen, da? die Politisierung von Braunkohlenplanung bis zu einem gewissen Grad erfolgreich war. Ein Zugewinn an politischer Gestaltbarkeit zeichnete sich vor allem ab in der Aufwertung der Braunkohlenplanung zur Regierungsangelegenheit und in den neuen Bestimmungen des
作者: 變異    時間: 2025-4-1 04:49

作者: semble    時間: 2025-4-1 08:43

作者: 善于    時間: 2025-4-1 13:03
Die geheime Zutat des Unternehmenserfolgs,hreren Umzügen und schwieriger Erwerbst?tigkeit als Selbst?ndige, beginnt für sie damit eine zw?lfj?hrige Familienphase, in der sie sich ganz den Kindern, dem Haus und dem Garten widmet. Sehr früh verfolgt sie die Aktivit?ten der Vereinten Initiativen, geht zu deren Versammlungen, verteilt Handzette
作者: decipher    時間: 2025-4-1 15:30

作者: FIS    時間: 2025-4-1 21:12
denen sich die zentralen gesellschaftlichen Konflikte im übergang zur postindustriellen Gesellschaft entzünden. Aus einer solchen Vogelperspektive betrachtet wird die These von diskursiven gesellschaftlichen Lernprozessen nicht falsch, auch wenn dieser lokale Diskurs abgebrochen wird, ohne da? das




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