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標題: Titlebook: Existenzgründung als biographische Chance; Berufliche Selbst?nd Andrea Siewert Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Individuelle En [打印本頁]

作者: Baleful    時間: 2025-3-21 18:22
書目名稱Existenzgründung als biographische Chance影響因子(影響力)




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance網(wǎng)絡公開度




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance網(wǎng)絡公開度學科排名




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance被引頻次




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書目名稱Existenzgründung als biographische Chance年度引用




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance年度引用學科排名




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance讀者反饋




書目名稱Existenzgründung als biographische Chance讀者反饋學科排名





作者: BAIL    時間: 2025-3-21 21:44

作者: 保全    時間: 2025-3-22 04:17

作者: opalescence    時間: 2025-3-22 05:18
,Fallportr?ts,sprozess als maximal kontrastive Eckf?lle aus dem Datensample ausgew?hlt und analysiert wurden. In einer Einleitung werden die Kontaktaufnahme und die Interviewsituation abgebildet und anschlie?end die analytischen Ergebnisse der strukturellen Beschreibung in Form der biographischen Gesamtformung, d
作者: COLON    時間: 2025-3-22 11:16

作者: auxiliary    時間: 2025-3-22 15:37
,Typologie der Gründer/innen – Darstellung lernbiographischer Prozesse,hen als auch den lerntheoretischen Ergebnissen Raum gegeben wird. Auf der Grundlage des analysierten Datenmaterials wurde eine Gründer-Typologie von Realtypen entwickelt, welche in Abgrenzung von theoretisch-konzeptionell gebildeten Idealtypen verstanden werden (.).
作者: auxiliary    時間: 2025-3-22 17:06

作者: NAV    時間: 2025-3-23 00:16

作者: 污點    時間: 2025-3-23 02:38

作者: SAGE    時間: 2025-3-23 07:01

作者: Reclaim    時間: 2025-3-23 11:11
Book 2016phischen Kontext rekapituliert und rekonstruiertwerden k?nnen, analysiert Andrea Siewert biographische Lern- undBildungsprozesse auf dem Weg zur Existenzgründung. Mithilfeautobiographisch-narrativer Interviews erforscht sie die lebensgeschichtlicheEinbettung der Existenzgründung und leitet daraus de
作者: 消息靈通    時間: 2025-3-23 14:37

作者: 清洗    時間: 2025-3-23 18:21
,Existenzgründung als Bearbeitung eines biographischen Problems,en ist, verdeutlicht diese Annahme (vgl. Kapitel 8). So entwickelte sich eine Grundthese dieser Dissertation: Der Weg in die Existenzgründung ist die Bearbeitung einer biographischen oder familienbiographischen Problemlage. Oder pr?gnanter ausgedrückt: Die Krise wird zum Katalysator der beruflichen Selbst?ndigkeit.
作者: follicular-unit    時間: 2025-3-23 22:38
2626-689X ngsprozesse angesichts ihrer Komplexit?t undReichweite nur in einem biographischen Kontext rekapituliert und rekonstruiertwerden k?nnen, analysiert Andrea Siewert biographische Lern- undBildungsprozesse auf dem Weg zur Existenzgründung. Mithilfeautobiographisch-narrativer Interviews erforscht sie di
作者: 鈍劍    時間: 2025-3-24 05:14
Current High Energy Neutrino Experiments Interviewsituation abgebildet und anschlie?end die analytischen Ergebnisse der strukturellen Beschreibung in Form der biographischen Gesamtformung, der Wissensanalyse und dem biographischen Lernportfolio dargestellt.
作者: 發(fā)怨言    時間: 2025-3-24 08:08
Juha Jeronen,Tero Tuovinen,Matti Kurki Experteninterviews mit erfolgreichen Gründern und Gründerinnen kann die lebensgeschichtliche Einbettung der Existenzgründung erforscht und die relevanten Lernkonzepte der Gründer/innen herausgearbeitet werden. Damit ist ein genuin erziehungswissenschaftlicher Zugang zur Existenzgründungsforschung gelungen.
作者: projectile    時間: 2025-3-24 12:40

作者: 剝皮    時間: 2025-3-24 15:30

作者: vertebrate    時間: 2025-3-24 20:46

作者: 反感    時間: 2025-3-25 01:34
2626-689X icht geradlinig verlaufen,sondern dass es sich um gebrochene Biographien handelt: Gründerpersonendurchlaufen h?ufig Bew?hrungsproben, um daran zu wachsen.978-3-658-12739-8978-3-658-12740-4Series ISSN 2626-689X Series E-ISSN 2626-6903
作者: 群居動物    時間: 2025-3-25 06:20
https://doi.org/10.1007/978-3-658-12740-4Individuelle Entwicklungsprozesse; Individuelle Lern- und Aneignungsprozesse; Existenzgründungsforschu
作者: d-limonene    時間: 2025-3-25 11:02

作者: Infirm    時間: 2025-3-25 15:13
Ian Steedman (Professor of Economics)Die biographischen Determinanten von Gründerpersonen bleiben in der bisherigen Gründungsforschung weitestgehend unbeachtet. In einigen erziehungswissenschaftlichen Studien werden meist nur die biographischen Erfahrungs- und Lernprozesse von Selbst?ndigen innerhalb des Gründungsprozesses untersucht (.).
作者: Intentional    時間: 2025-3-25 19:13

作者: 項目    時間: 2025-3-25 21:06
,Der/die Unternehmer/in in der Gründungsforschung,In der Gründungsforschung st??t man auf vielf?ltige Begrifflichkeiten, die nicht übereinstimmend definiert sind. So werden Begriffe wie Unternehmer/in und Entrepreneur/in h?ufig synonym benutzt und weitere Etikettierungen wie Existenzgründer/ in, Selbst?ndige/r sowie Gesch?ftsinhaber/in darunter subsumiert.
作者: 冥想后    時間: 2025-3-26 03:33

作者: 步履蹣跚    時間: 2025-3-26 04:52
,Existenzgründungsberatung – ein Exkurs,Das Thema Existenzgründungsberatung wird an dieser Stelle kurz aufgegriffen, da zumindest ein Teil der Biographietr?ger/innen des Samples jenes p?dagogische Setting für sich genutzt hat und die vorliegende Studie an den erziehungswissenschaftlichen Diskurs und andere Studien hoch anschlussf?hig ist (.).
作者: MODE    時間: 2025-3-26 10:08
Neutral Currents in Muonic Atomserahmten Lernbegriff, der vor allem die l?ngerfristigen Lernprozesse über die Lebenszeit fokussiert. Lernen hei?t im allgemeinen Sinn des Wortes zun?chst die auf einer Erfahrung beruhende, relativ best?ndige Verhaltens?nderung eines Menschen, wobei der Fokus auf der Erfahrung liegt (., .).
作者: 不可知論    時間: 2025-3-26 13:57

作者: In-Situ    時間: 2025-3-26 19:12
J. N. Rouzaud,B. Duval,J. Leroyete theoretische Modell vorgestellt. An dieser Stelle erscheint es sinnvoll, das Erkenntnisinteresse der Arbeit erneut zu rekapitulieren. Die vorliegende Studie verfolgt das Ziel, die Lebensgeschichten von Existenzgründer/innen zu untersuchen, um die lebensgeschichtlich situierten Lernprozesse analysieren und theoretisch verorten zu k?nnen.
作者: foodstuff    時間: 2025-3-26 22:21

作者: graphy    時間: 2025-3-27 04:29
Der Lerndiskurs in der Biographieforschung,erahmten Lernbegriff, der vor allem die l?ngerfristigen Lernprozesse über die Lebenszeit fokussiert. Lernen hei?t im allgemeinen Sinn des Wortes zun?chst die auf einer Erfahrung beruhende, relativ best?ndige Verhaltens?nderung eines Menschen, wobei der Fokus auf der Erfahrung liegt (., .).
作者: Heart-Attack    時間: 2025-3-27 09:00

作者: Rustproof    時間: 2025-3-27 12:17

作者: 殺人    時間: 2025-3-27 15:36
,Typologie der Gründer/innen – Darstellung lernbiographischer Prozesse,hen als auch den lerntheoretischen Ergebnissen Raum gegeben wird. Auf der Grundlage des analysierten Datenmaterials wurde eine Gründer-Typologie von Realtypen entwickelt, welche in Abgrenzung von theoretisch-konzeptionell gebildeten Idealtypen verstanden werden (.).
作者: Flatter    時間: 2025-3-27 20:35

作者: ironic    時間: 2025-3-27 22:13

作者: lipoatrophy    時間: 2025-3-28 03:48

作者: 津貼    時間: 2025-3-28 06:53
Current High Energy Neutrino Experimentssprozess als maximal kontrastive Eckf?lle aus dem Datensample ausgew?hlt und analysiert wurden. In einer Einleitung werden die Kontaktaufnahme und die Interviewsituation abgebildet und anschlie?end die analytischen Ergebnisse der strukturellen Beschreibung in Form der biographischen Gesamtformung, d
作者: Invigorate    時間: 2025-3-28 14:01
J. N. Rouzaud,B. Duval,J. Leroyete theoretische Modell vorgestellt. An dieser Stelle erscheint es sinnvoll, das Erkenntnisinteresse der Arbeit erneut zu rekapitulieren. Die vorliegende Studie verfolgt das Ziel, die Lebensgeschichten von Existenzgründer/innen zu untersuchen, um die lebensgeschichtlich situierten Lernprozesse analy
作者: commonsense    時間: 2025-3-28 15:08
Rationality and Intelligence: A Brief Updatehen als auch den lerntheoretischen Ergebnissen Raum gegeben wird. Auf der Grundlage des analysierten Datenmaterials wurde eine Gründer-Typologie von Realtypen entwickelt, welche in Abgrenzung von theoretisch-konzeptionell gebildeten Idealtypen verstanden werden (.).
作者: Arbitrary    時間: 2025-3-28 21:10
Biographien zeigen sich vielfach Leidensprozesse sowie die Aufschichtung von Verlaufskurvenpotenzial. Bei n?herer Er?rterung dieser Ph?nomene wird ersichtlich, dass die Unternehmer/innen durch die Bew?ltigung der Leidensprozesse multiple Kompetenzen aufbauen, die sie bei der Gründung eines Unterneh
作者: Ondines-curse    時間: 2025-3-29 00:03
Juha Jeronen,Tero Tuovinen,Matti Kurkirücksichtigung ihrer gesamten Biographie. Durch die Auswertung von 21 autobiographisch- narrativen Interviews und den dazugeh?rigen teilstrukturierten Experteninterviews mit erfolgreichen Gründern und Gründerinnen kann die lebensgeschichtliche Einbettung der Existenzgründung erforscht und die releva
作者: 真    時間: 2025-3-29 04:06

作者: 職業(yè)拳擊手    時間: 2025-3-29 09:48
Existenzgründung als biographische Chance978-3-658-12740-4Series ISSN 2626-689X Series E-ISSN 2626-6903
作者: Flustered    時間: 2025-3-29 15:11

作者: 斑駁    時間: 2025-3-29 18:43
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernenshttp://image.papertrans.cn/e/image/318588.jpg
作者: Optimum    時間: 2025-3-29 23:38

作者: 噱頭    時間: 2025-3-30 02:03

作者: foodstuff    時間: 2025-3-30 06:35
Patricia Correia Sousa Perissé,Antonio Marttosn approach by which assessment of BSEP inhibition in drug discovery can be used to reduce the likelihood that DILI may arise during development. In addition, we consider the current state of computational predictive modelling of BSEP inhibition and discuss the influence of physicochemical parameters.
作者: 代替    時間: 2025-3-30 09:32

作者: 使混合    時間: 2025-3-30 15:02
Mevlüt ?zevs SOX10, MITF, and SLUG, but below or in a separate hierarchy to PAX3. Because of the sensitivity of cells to POU protein expression levels in determination of cell fate, downregulation of BRN2 may act as a molecular switch in melanocytic cells to coordinate the onset of melanogenesis with different
作者: 錯    時間: 2025-3-30 17:08
Book 2005lled the knowledge discovery from databases (KDD) process. In addition to the DM step, which actually extracts knowledge from data, the KDD process includes several preprocessing (or data preparation) and post-processing (or knowledge refinement) steps. The goal of data preprocessing methods is to t




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