標(biāo)題: Titlebook: Die Praxisphase im Medizinstudium; Die geschichtliche E Hans E. Renschier Book 1987 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1987 Anstalten.Approb [打印本頁] 作者: 愚蠢地活 時(shí)間: 2025-3-21 18:35
書目名稱Die Praxisphase im Medizinstudium影響因子(影響力)
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書目名稱Die Praxisphase im Medizinstudium網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Die Praxisphase im Medizinstudium被引頻次
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書目名稱Die Praxisphase im Medizinstudium讀者反饋
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作者: 模仿 時(shí)間: 2025-3-21 21:19 作者: LAIR 時(shí)間: 2025-3-22 01:37 作者: 嫻熟 時(shí)間: 2025-3-22 06:40
Wirtschaftswissenschaftliche Beitr?geink them in medical education. According to traditional pedagogical principles, students are taught the concepts before these are applied in practice. German students are assumed to be mature individuals when they enter medical school. As understood by Abraham Flexner and still expressed in 1961 by 作者: 颶風(fēng) 時(shí)間: 2025-3-22 11:39 作者: hauteur 時(shí)間: 2025-3-22 14:21 作者: hauteur 時(shí)間: 2025-3-22 20:13 作者: gruelling 時(shí)間: 2025-3-22 21:52
Florence Fenollar,Marc Leone,Didier Raoulton McMaster, im ersten vorklinischen Studienjahr wurde in den 70 er Jahren von den ?Reformschulen“ oder auch von traditionellen Medizinschulen entwickelt (Harn 1962, Stoddart 1967). Entsprechende ?nderungen der Studienpl?ne wurden seit Beginn der 80 er Jahre auch von vielen traditionellen Universit?作者: 甜食 時(shí)間: 2025-3-23 03:44
Germán Bidegain PhD,Víctor Tricot PhDderts und davor das ?Collegium casuale practicum“ für die Unterweisung in der Anwendung theoretischen Wissens auf die Betreuung von Patienten. Nach Eulner war es — wie auch das Collegium casuale clinicum — die für diese Zeit typische Vorlesung, eine Art Referatstunde, die den Studenten mit ?F?llen“ 作者: Mitigate 時(shí)間: 2025-3-23 08:02
https://doi.org/10.1057/978-1-137-59955-1scheinenden Patienten aus anderen Krankenh?usern von Wien aufnehmen konnten. Der Anzahl der Patienten in den klinischen S?len kommt nach Pinel eine besondere Bedeutung zu (Pinel 1980, Teil II, Kap. 10). . h?lt 32 Betten, wie in Edinburgh, für viel zu gro?, da ein Arzt nicht mehr als 15–20 Patienten 作者: CHART 時(shí)間: 2025-3-23 11:34
Political Congruence in Uruguay, 2014n und die Besprechung der F?lle mit den Professoren in der nach der Franz?sischen Revolution reformierten Medizin und der ?rztlichen Ausbildung in Frankreich verwirklicht wurden. Am 18.8.1792 wurden alle Universit?ten und die Medizinschulen in Frankreich geschlossen. Mit einem Erla? des Nationalkonv作者: Hyaluronic-Acid 時(shí)間: 2025-3-23 13:55 作者: LINE 時(shí)間: 2025-3-23 21:13
Juan Rivera-Correa,Ana RodriguezPrüfungen in den klinischen F?chern einen schriftlichen Fallbericht erstellen zu müssen. Fallbeschreibungen sind aus den heutigen Lehrbüchern fast v?llig verschwunden. Im Gegensatz dazu enthielt noch das . von Matthes u. Curschmann (1950), das zwischen 1919 und 1950 in 13 Auflagen erschienen ist, au作者: 外星人 時(shí)間: 2025-3-24 02:12
Adaptive Immunity to , Blood Stagesheorie und Praxis im zeitlichen Ablauf des Medizinstudiums und für das Verh?ltnis von Lehre und Lernen. Die Darstellung der Studienordnungen und der Prüfungsordnungen unter Ausrichtung auf diese Gesichtspunkte erm?glicht, die Tendenzen der Entwicklung im Verlaufe des 19. Jahrhunderts bis zum Eintrit作者: 四海為家的人 時(shí)間: 2025-3-24 05:52
R. E. Sinden,Sumi Biswas,A. M. Blagboroughals auch aus den davor führenden Zentren Europas. Dies ist durch die Studie von Pinel und durch die Hinweise von Corvisart belegt, die nicht nur die Universit?ten (Leiden, Edinburgh, Wien), sondern auch die als Vorbild dienenden Lehrer anführen. Unter diesen wird . nicht mehr wie noch im Konstitutio作者: Obliterate 時(shí)間: 2025-3-24 09:31
Silencing of Genes and Alleles by RNAi in ,derts als die schlechteste der westlichen Welt galt (Wunderlich 1859, S. 295; Beecher u. Altschule 1977, S. 526) und ihr diese Vergangenheit noch bei den Verhandlungen der Kommission von Lord Haidane über die Universit?tsausbildung in London vorgehalten wurde (von Müller 1912). Bemerkenswert ist wei作者: Kidnap 時(shí)間: 2025-3-24 12:25
Transcriptome Analysis Using RNA-Seqrreichte Qualit?t der Ausbildung bedroht, was sp?ter bei ungünstigen sozialen Bedingungen die gesundheitliche Versorgung der Bev?lkerung verschlechtert. Ein Beispiel dafür lieferten die Vereinigten Staaten von Amerika im 19. Jahrhundert. Die einfachste L?sung der Ausbildung einer gro?en Zahl von Stu作者: surmount 時(shí)間: 2025-3-24 15:17
Transcriptome Analysis Using RNA-Seqeines kranken Menschen mit derselben wissenschaftlichen Methode zu l?sen sei, mit der eine naturwissenschaftliche Fragestellung beantwortet wird (Billroth 1876, S. 74). Wissenschaftlicher Fortschritt und Ausbildung des Nachwuchses stehen in enger Wechselwirkung zueinander. In Deutschland wurde im ve作者: Regurgitation 時(shí)間: 2025-3-24 20:44
Life Cycle of Malaria-Causing Parasites,des 19. Jahrhunderts ein ungel?stes Problem. Die Einführung und Entwicklung einer Praxisphase wird bis zur Gegenwart dargestellt und Bezüge zu ausl?ndischen Vorbildern und lerntheoretischen Begründungen hergestellt.作者: 幻想 時(shí)間: 2025-3-25 01:54 作者: ungainly 時(shí)間: 2025-3-25 04:11
978-3-540-16984-0Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1987作者: 燈絲 時(shí)間: 2025-3-25 10:36
http://image.papertrans.cn/d/image/275044.jpg作者: 一起平行 時(shí)間: 2025-3-25 14:58
Overview: 978-3-540-16984-0978-3-642-71520-4作者: BARK 時(shí)間: 2025-3-25 17:35
https://doi.org/10.1007/978-2-287-99070-0um in das Blickfeld nicht nur der ?rzteschaft, sondern auch einer breiten ?ffentlichkeit gebracht. Die politisch begründeten Entscheidungen über die erneute Verl?ngerung der an das Studium angeh?ngten Praxisphase und über die Bestehensquoten bei den ?rztlichen Prüfungen haben nicht zur Versachlichung der Diskussion beigetragen.作者: crockery 時(shí)間: 2025-3-25 20:39
Adaptive Immunity to , Blood Stagesiums an der Hohen Carlsschule in Stuttgart (1775–1780) anfertigen mu?te und für die mangels Patienten die in das Krankenrevier der Anstalt aufgenommenen Mitstudenten herhalten mu?ten (Uhland 1953). Sie sind heute am besten in ihrer englischen Ausgabe nachzulesen (Dewhurstu. Reeves 1978).作者: 辮子帶來幫助 時(shí)間: 2025-3-26 00:12
Life Cycle of Malaria-Causing Parasites,des 19. Jahrhunderts ein ungel?stes Problem. Die Einführung und Entwicklung einer Praxisphase wird bis zur Gegenwart dargestellt und Bezüge zu ausl?ndischen Vorbildern und lerntheoretischen Begründungen hergestellt.作者: profligate 時(shí)間: 2025-3-26 07:03 作者: EWE 時(shí)間: 2025-3-26 10:37
Germán Bidegain PhD,Víctor Tricot PhDg sich nur auf solche Kranke, die der Zuh?rer lediglich aus der Erz?hlung kannte“ (v. Müller 1953, S. 35). Es war üblich, da? die Professoren einzelne besonders eifrige Studenten als Helfer für ihre Praxis heranzogen und sie auch zu ihren Patienten mitnahmen, aber für die Gesamtheit der H?rer und fü作者: instructive 時(shí)間: 2025-3-26 13:44 作者: 教義 時(shí)間: 2025-3-26 17:13
Florence Fenollar,Marc Leone,Didier Raoulthrpl?ne beibehalten wurde, wurde in die Ausbildung in den Grundlagenf?chern die klinische Anwendung anhand von konkreten Fallbeispielen und von Kontakten mit Patienten schon im 1. Studienjahr einbezogen (Goldstein 1961).作者: 我要威脅 時(shí)間: 2025-3-27 00:37
https://doi.org/10.1057/978-1-137-59955-1 die des exakten Beobachtens des Patienten als Arzt und die des f?higen Professors, der die Studenten in der Krankenbeobachtung ausbilden mu? (Pinel 1980). Bei einer gr??eren Anzahl von Patienten würde daher die t?gliche Visite oberfl?chlich wie bei mediokren ?rzten werden.作者: 座右銘 時(shí)間: 2025-3-27 01:28
R. E. Sinden,Sumi Biswas,A. M. Blagborough 1788 ein Gutachten für die medizinische Schule in Genua erstellt. In gleicher Weise und wahrscheinlich unter Auswertung derselben Quellen wie in Paris wurde zur selben Zeit in Berlin die Fallmethode zu einem wesentlichen Teil der ?rztlichen Ausbildung in den milit?r?rztlichen Bildungsanstalten.作者: incisive 時(shí)間: 2025-3-27 08:26
Transcriptome Analysis Using RNA-Seqsklinik im Jahre 1765 statt und führte bis zum Ende des 19. Jahrhunderts zu einem überschu? von schlecht ausgebildeten ?rzten mit fraglichem K?nnen und einem Verlust wissenschaftlicher Leistungen (Hexner 1910).作者: Ovulation 時(shí)間: 2025-3-27 13:25
Transcriptome Analysis Using RNA-Seqrschung t?tig sein müssen. Ein kurzer historischer Rückblick soll daher auf die Bedeutung von Fallstudien für die medizinische Wissenschaft hinweisen, und schlie?lich soll ein Bezug zur Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses in den Naturwissenschaften hergestellt werden.作者: epidermis 時(shí)間: 2025-3-27 14:39
,Beschreibung, Verbreitung und Begründung der Fallmethode,hten zu führen und erscheinen bei der Visite ihres Lehrers mit dicken Krankengeschichtsbündeln unter dem Arm. Die überwachung und Anleitung der Studierenden auf der Krankenabteilung erfordert natürlich zahlreiche Lehrkr?fte“ (Müller 1907, S. 2430). Sein Bericht über die Laborkurse soll sp?ter dargestellt werden.作者: linguistics 時(shí)間: 2025-3-27 18:49 作者: cumulative 時(shí)間: 2025-3-27 22:16 作者: patriarch 時(shí)間: 2025-3-28 03:43
Diskussion der Entwicklung und Bedeutung der Fallmethode, 1788 ein Gutachten für die medizinische Schule in Genua erstellt. In gleicher Weise und wahrscheinlich unter Auswertung derselben Quellen wie in Paris wurde zur selben Zeit in Berlin die Fallmethode zu einem wesentlichen Teil der ?rztlichen Ausbildung in den milit?r?rztlichen Bildungsanstalten.作者: CHARM 時(shí)間: 2025-3-28 10:18
,Das Problem der Ausbildungskapazit?t,sklinik im Jahre 1765 statt und führte bis zum Ende des 19. Jahrhunderts zu einem überschu? von schlecht ausgebildeten ?rzten mit fraglichem K?nnen und einem Verlust wissenschaftlicher Leistungen (Hexner 1910).作者: 漂浮 時(shí)間: 2025-3-28 12:47 作者: 單調(diào)女 時(shí)間: 2025-3-28 15:17 作者: 變白 時(shí)間: 2025-3-28 20:46 作者: cluster 時(shí)間: 2025-3-28 23:35 作者: 美色花錢 時(shí)間: 2025-3-29 05:36
,Die Blütezeit der deutschen Medizin und ihr Einflu? auf Amerika,den Verhandlungen der Kommission von Lord Haidane über die Universit?tsausbildung in London vorgehalten wurde (von Müller 1912). Bemerkenswert ist weiter, da? der Leistungsanstieg ohne ?nderung des Systems und der Organisation der Wissenschaft und ohne eine politische Revolution gelang, sieht man von der Revolution von 1848 ab.作者: 步履蹣跚 時(shí)間: 2025-3-29 07:50 作者: Abrade 時(shí)間: 2025-3-29 13:43
https://doi.org/10.1007/978-2-287-99070-0sich mit der ??den und l?hmenden“ Nacharbeit der 6 stündigen Vorlesungen abmühen mu?te. In der Geschichte der Harvard Medical School von Harrington aus dem Jahre 1905 wird bereits auf die Bedeutung der Arbeit von Cannon zur ?case method“ für das Lehren der Medizin verwiesen (Harrington u. Mumford 1905).作者: Lasting 時(shí)間: 2025-3-29 17:19 作者: 使更活躍 時(shí)間: 2025-3-29 20:38
,Die Entwicklung der Fallmethode im gegenw?rtigen Ausbildungssystem von Nordamerika,sich mit der ??den und l?hmenden“ Nacharbeit der 6 stündigen Vorlesungen abmühen mu?te. In der Geschichte der Harvard Medical School von Harrington aus dem Jahre 1905 wird bereits auf die Bedeutung der Arbeit von Cannon zur ?case method“ für das Lehren der Medizin verwiesen (Harrington u. Mumford 1905).作者: languor 時(shí)間: 2025-3-30 01:52 作者: 留戀 時(shí)間: 2025-3-30 05:24 作者: escalate 時(shí)間: 2025-3-30 11:43
Adaptive Immunity to , Blood Stagesrüfungsordnungen unter Ausrichtung auf diese Gesichtspunkte erm?glicht, die Tendenzen der Entwicklung im Verlaufe des 19. Jahrhunderts bis zum Eintritt der politischen und wirtschaftlichen Katastrophen im Gefolge des 1. Weltkriegs zu erfassen. Eine übersicht geben die Tabellen 3, 4 und 5.作者: anatomical 時(shí)間: 2025-3-30 15:06 作者: 不要不誠實(shí) 時(shí)間: 2025-3-30 20:15
Learning Concepts and Practising Medicine in Medical Education,ink them in medical education. According to traditional pedagogical principles, students are taught the concepts before these are applied in practice. German students are assumed to be mature individuals when they enter medical school. As understood by Abraham Flexner and still expressed in 1961 by 作者: 一回合 時(shí)間: 2025-3-30 21:09
Theorie und Praxis in der Ausbildung,um in das Blickfeld nicht nur der ?rzteschaft, sondern auch einer breiten ?ffentlichkeit gebracht. Die politisch begründeten Entscheidungen über die erneute Verl?ngerung der an das Studium angeh?ngten Praxisphase und über die Bestehensquoten bei den ?rztlichen Prüfungen haben nicht zur Versachlichun作者: 解決 時(shí)間: 2025-3-31 04:04
,Die Entwicklung der Fallmethode im gegenw?rtigen Ausbildungssystem von Nordamerika,0 a; Eliot 1900). Cannon hatte die Idee der Fallstudien von seinem Zimmergenossen H. A. Bigelow, dem sp?teren Dekan der Rechtsschule von Chicago, übernommen. Dieser studierte Rechtswissenschaft und bearbeitete mit gro?er Freude eifrig die ihm als Hausarbeit aufgegebenen F?lle, w?hrend der Mediziner 作者: ODIUM 時(shí)間: 2025-3-31 06:45
,Beschreibung, Verbreitung und Begründung der Fallmethode,0 a; Cannon 1900b; Osler 1901). Friedrich Müller schildert dies in seinem Reisebericht von 1907 sehr anschaulich (Müller 1907). Er schreibt: ?Im klinischen Unterricht in Amerika treten die Demonstrationen und Vortr?ge im klinischen H?rsaal hinter den praktischen übungen auf den Abteilungen zurück. J作者: Pigeon 時(shí)間: 2025-3-31 10:43 作者: 惡心 時(shí)間: 2025-3-31 15:49
