標(biāo)題: Titlebook: Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen; Kontext, Kernprozess Karola Hahn Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Ausland. [打印本頁(yè)] 作者: 詭計(jì) 時(shí)間: 2025-3-21 18:28
書目名稱Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen影響因子(影響力)
書目名稱Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen讀者反饋
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作者: Colonnade 時(shí)間: 2025-3-21 21:44
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20583-6 akademischen Mobilit?t ist die ?virtuelle‘ Mobilit?t entstanden, die weltweit eine gro?e Dynamik in das Hochschulwesen gebracht hat. Im Folgenden werden deren Auswirkungen, Chancen und Risiken für die Hochschulen n?her beleuchtet.作者: tenosynovitis 時(shí)間: 2025-3-22 00:47 作者: INCUR 時(shí)間: 2025-3-22 05:09
Wie Betriebsr?te aus ihren Konflikten lernenm Ma?e zur Globalisierung und Europ?isierung beigetragen hat. Die Internationalisierung ist sowohl durch einen quantitativen als auch durch einen qualitativen Wandel gekennzeichnet und wird somit zur sichtbarsten Ver?nderung des deutschen Hochschulsektors des vergangenen Jahrzehnts.作者: 名字的誤用 時(shí)間: 2025-3-22 11:14 作者: 受人支配 時(shí)間: 2025-3-22 13:18
Virtuelle Mobilit?t‘ im ?Raum ohne Grenzen‘ akademischen Mobilit?t ist die ?virtuelle‘ Mobilit?t entstanden, die weltweit eine gro?e Dynamik in das Hochschulwesen gebracht hat. Im Folgenden werden deren Auswirkungen, Chancen und Risiken für die Hochschulen n?her beleuchtet.作者: 受人支配 時(shí)間: 2025-3-22 17:58 作者: 利用 時(shí)間: 2025-3-22 23:17
Zusammenfassung der Studie und Ausblickm Ma?e zur Globalisierung und Europ?isierung beigetragen hat. Die Internationalisierung ist sowohl durch einen quantitativen als auch durch einen qualitativen Wandel gekennzeichnet und wird somit zur sichtbarsten Ver?nderung des deutschen Hochschulsektors des vergangenen Jahrzehnts.作者: 嚴(yán)厲譴責(zé) 時(shí)間: 2025-3-23 01:49 作者: 中世紀(jì) 時(shí)間: 2025-3-23 06:49
Barbara Sch?uble,Ulrike Eichinger und seiner Implikationen für die Bildungsplanung auf Hoch-schul- und nationaler Ebene. Zudem wird die quantitative Entwicklung der akademischen Mobilit?t mit Schwerpunkt auf den EU-Bildungsprogrammen und mit Statistiken zu den Verh?ltnissen in Deutschland dargestellt.作者: STYX 時(shí)間: 2025-3-23 10:23
Konfliktbearbeitung durch den Europaratgungen und die Kontroverse um diesen Kernprozess der Internationalisierung sowie dessen Bedeutung für die Hochschulpraxis zu beleuchten. Hier wird nachgezeichnet, wie die Internationalisierung zu strukturellen Reformen im deutschen Hochschulsystem führt und wie eng diese Entwicklungen mit Fragen der Studienreform verknüpft werden.作者: 疏遠(yuǎn)天際 時(shí)間: 2025-3-23 17:54
Konfliktbearbeitung durch den Europaraten. Darüber hinaus wird die Internationalisierung der Curricula in Bezug zu den sie begünstigenden Rahmenbedingungen (?Europa zu Hause‘,?internationalisation at home‘) gesetzt. Zudem werden Strategievorschl?ge zur Einführung und Institutionalisierung internationaler Curricula vorgestellt.作者: 有毒 時(shí)間: 2025-3-23 18:48 作者: 易彎曲 時(shí)間: 2025-3-24 00:30
Internationale ?akademische‘ Mobilit?t und seiner Implikationen für die Bildungsplanung auf Hoch-schul- und nationaler Ebene. Zudem wird die quantitative Entwicklung der akademischen Mobilit?t mit Schwerpunkt auf den EU-Bildungsprogrammen und mit Statistiken zu den Verh?ltnissen in Deutschland dargestellt.作者: Merited 時(shí)間: 2025-3-24 02:49
Schaffung international kompatibler Studienstrukturen und -abschlüssegungen und die Kontroverse um diesen Kernprozess der Internationalisierung sowie dessen Bedeutung für die Hochschulpraxis zu beleuchten. Hier wird nachgezeichnet, wie die Internationalisierung zu strukturellen Reformen im deutschen Hochschulsystem führt und wie eng diese Entwicklungen mit Fragen der Studienreform verknüpft werden.作者: Osteoarthritis 時(shí)間: 2025-3-24 06:32
Internationalisierung der Curriculaen. Darüber hinaus wird die Internationalisierung der Curricula in Bezug zu den sie begünstigenden Rahmenbedingungen (?Europa zu Hause‘,?internationalisation at home‘) gesetzt. Zudem werden Strategievorschl?ge zur Einführung und Institutionalisierung internationaler Curricula vorgestellt.作者: 偏狂癥 時(shí)間: 2025-3-24 12:40
Kognitiver Wandel durch zunehmende Komplexit?t und Interkulturalit?tzu beleuchten und daraus Implikationen für Lehrinhalte, Hochschuldidaktik und Personalentwicklung abzuleiten. Im Rahmen der Begriffskl?rung der Internationalisierung der Hochschule wurde der kognitive Wandel von Individuen als Kernprozess identifiziert. Dieser ist zugleich Voraussetzung wie auch Ergebnis der Internationalisierung.作者: Minutes 時(shí)間: 2025-3-24 16:55
Book 2004zeichnet von einer zunehmenden Komplexit?t. Eine Strategie, sich den neuen Herausforderungen im globalen Wettbewerb zu stellen, liegt in der Internationalisierung. Diese Strategie wird auf politischer Ebene im Zuge der St?rkung des Studien- und Wissenschaftsstandorts Deutschland gef?rdert und durch 作者: 爵士樂 時(shí)間: 2025-3-24 20:13
Tilman Kallenbach,Christina Müller Sektor mehr unberührt bleibt. Diese Entwicklungen haben auch Konsequenzen für den Hochschulsektor. Sowohl die Hochschulpolitik als auch die Hochschulen selbst sind gezwungen, auf den Wandel der Rahmenbedingungen zu reagieren.作者: libertine 時(shí)間: 2025-3-25 01:55 作者: 凝乳 時(shí)間: 2025-3-25 05:09 作者: 為敵 時(shí)間: 2025-3-25 10:07 作者: FAR 時(shí)間: 2025-3-25 14:09
Einleitung Sektor mehr unberührt bleibt. Diese Entwicklungen haben auch Konsequenzen für den Hochschulsektor. Sowohl die Hochschulpolitik als auch die Hochschulen selbst sind gezwungen, auf den Wandel der Rahmenbedingungen zu reagieren.作者: FIS 時(shí)間: 2025-3-25 16:29
Wandel globaler und internationaler Rahmenbedingungen der Hochschulen Hauptentwicklungen von Globalisierung und Europ?isierung identifiziert, die in ihrer Gesamtheit zu einer Denationalisierung des Politikfelds ?Hochschule‘ führen und von den Hochschulen einen erweiterten Referenzrahmen bei den Planungen erfordern.作者: 仔細(xì)閱讀 時(shí)間: 2025-3-25 20:27
Zunehmende Komplexit?t des Politikfelds ?Hochschule‘ durch Globalisierung und Europ?isierunghschulpolitik zusammenzufassen und Auswirkungen auf das Politikfeld ?Hochschule‘ zu systematisieren. Als zentrale Auswirkung der multidimensionalen Prozesse von Globalisierung, und Europ?isierung wird die zunehmende Komplexit?t des Politikfelds ?Hochschule‘ identifiziert und systematisiert.作者: 原來(lái) 時(shí)間: 2025-3-26 00:08
Begriffskl?rung ?Internationalisierung der Hochschulen‘ngsliteratur zur Internationalisierung der Hochschulen sowie die H?ufigkeit der Verwendung des Begriffs in bildungspolitischen Papieren legen den Schluss nahe, dass die Internationalisierung für die Hochschulen weltweit von zentraler Bedeutung ist. In der Regel wird jedoch nicht genügend pr?zisiert, was unter dem Begriff verstanden wird.作者: 缺乏 時(shí)間: 2025-3-26 05:06 作者: CT-angiography 時(shí)間: 2025-3-26 11:43 作者: Bouquet 時(shí)間: 2025-3-26 14:58
Tilman Kallenbach,Christina Müller Sektor mehr unberührt bleibt. Diese Entwicklungen haben auch Konsequenzen für den Hochschulsektor. Sowohl die Hochschulpolitik als auch die Hochschulen selbst sind gezwungen, auf den Wandel der Rahmenbedingungen zu reagieren.作者: 導(dǎo)師 時(shí)間: 2025-3-26 19:31
Standort der Betriebssoziologie Hauptentwicklungen von Globalisierung und Europ?isierung identifiziert, die in ihrer Gesamtheit zu einer Denationalisierung des Politikfelds ?Hochschule‘ führen und von den Hochschulen einen erweiterten Referenzrahmen bei den Planungen erfordern.作者: Neonatal 時(shí)間: 2025-3-26 22:02
Standort der Betriebssoziologiehschulpolitik zusammenzufassen und Auswirkungen auf das Politikfeld ?Hochschule‘ zu systematisieren. Als zentrale Auswirkung der multidimensionalen Prozesse von Globalisierung, und Europ?isierung wird die zunehmende Komplexit?t des Politikfelds ?Hochschule‘ identifiziert und systematisiert.作者: 我們的面粉 時(shí)間: 2025-3-27 02:30 作者: PAEAN 時(shí)間: 2025-3-27 07:40
Ulrike Eichinger,Barbara Sch?ublengsliteratur zur Internationalisierung der Hochschulen sowie die H?ufigkeit der Verwendung des Begriffs in bildungspolitischen Papieren legen den Schluss nahe, dass die Internationalisierung für die Hochschulen weltweit von zentraler Bedeutung ist. In der Regel wird jedoch nicht genügend pr?zisiert,作者: 招募 時(shí)間: 2025-3-27 12:06 作者: 有助于 時(shí)間: 2025-3-27 14:24 作者: 高射炮 時(shí)間: 2025-3-27 19:52 作者: deceive 時(shí)間: 2025-3-28 00:53
Konfliktbearbeitung durch den Europaratungen und -ahschlüssen, sondern auch die Schaffung international kompatibler Studienstrukturen und -abschlüsse. Bei zahlreichen Akteuren des Hochschulsektors hat sich daher in den vergangenen Jahren die Schaffung gestufter Studienstrukturen mit Bachelor und Masterstudieng?ngen zu einer Hauptforderun作者: 高腳酒杯 時(shí)間: 2025-3-28 04:06
Konfliktbearbeitung durch den Europarat zu den, in den vorangegangenen Kapiteln heschriebenen Kernprozessen der akademischen Mohilit?t, der Schaffung von Systemen zur Anerkennung und zum Transfer von Studienleistungen sowie der Einführung gestufter Studieng?nge und wie diese eng verwoben mit Fragen der Studienreform. Die Internationalisi作者: 鋼筆尖 時(shí)間: 2025-3-28 08:16
https://doi.org/10.1007/978-3-663-08073-2 Anforderungen an akademische Arbeitskr?fte für den europ?ischen Binnenmarkt, aber auch die Entstehung des globalen Bildungsmarkts und die zunehmende studentische Mobilit?t implizieren einen Bedeutungszuwachs für die Fremdsprachenaushildung an Hochschulen. Ziel dieses Kapitels ist es, die Rolle der 作者: 易怒 時(shí)間: 2025-3-28 13:06
Direkt von Konflikten Betroffener Ebene des Individuums. Die durch Globalisierung und Europ?isierung ver?nderten Rahmenbedingungen führen nicht nur im Politikfeld ?Hochschule‘ selbst zu einer erh?hten Komplexit?t. Auch die Individuen, d.h. Lehrende, Forschende, Studierende und Administratoren der Hochschulen müssen sich mit einer 作者: 漂浮 時(shí)間: 2025-3-28 15:21
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernenstegien und Erkenntnisse aus der Hochschulforschung vorgestellt. Im Mittelpunkt des Kapitels steht der Akteur ?Hochschule‘. Zun?chst werden im Hinblick auf die ver?nderten Rahmenbedingungen von Hochschulbildung allgemeine Akteurstypen (Hochschulen) mit unterschiedlichen Handlungsorientierungen differ作者: Encumber 時(shí)間: 2025-3-28 22:39
Wie Betriebsr?te aus ihren Konflikten lernen ver?ndert. Ausdruck findet diese Ver?nderung unter anderem in der Internationalisierung der Hochschulen, welche wiederum selbst in nicht unerheblichem Ma?e zur Globalisierung und Europ?isierung beigetragen hat. Die Internationalisierung ist sowohl durch einen quantitativen als auch durch einen qual作者: 琺瑯 時(shí)間: 2025-3-29 02:45
Hochschulforschunghttp://image.papertrans.cn/d/image/273721.jpg作者: 牽索 時(shí)間: 2025-3-29 03:21
Die Internationalisierung der deutschen HochschulenKontext, Kernprozess作者: 言行自由 時(shí)間: 2025-3-29 07:53 作者: 個(gè)人長(zhǎng)篇演說 時(shí)間: 2025-3-29 13:46
https://doi.org/10.1007/978-3-476-03086-3f ihre Kontinuit?t hat. Besonders bemerkenswert ist, dass die Thematik der Internationalisierung der Hochschulen und des Bildungswesens bislang kaum zum Gegenstand der politikwissenschaftlichen Forschung wurde.作者: 長(zhǎng)矛 時(shí)間: 2025-3-29 15:47 作者: 注意 時(shí)間: 2025-3-29 20:15
Book 2004nd -abschlüssen, die Einführung des ‘Weltmodells‘ gestufter Studienstrukturen mit Bachelor- und Masterabschlüssen, die Internationalisierung der Curricula, die zunehmende Bedeutung von Fremdsprachen sowie der kognitive Wandel durch steigende Interkulturalit?t und Komplexit?t führen auf dem Hochschul作者: 討好美人 時(shí)間: 2025-3-29 23:58 作者: 礦石 時(shí)間: 2025-3-30 06:53 作者: 構(gòu)想 時(shí)間: 2025-3-30 11:08
Integrative Konzepte und Strategienhschulen in puncto Strategieformulierung erst am Anfang stehen, liefern die in diesem Kapitel vorgestellten integrativen Konzepte und Ans?tze eine praxisrelevante Grundlage für die Ausarbeitung von Internationalisierungsstrategien.作者: packet 時(shí)間: 2025-3-30 15:04 作者: Acetabulum 時(shí)間: 2025-3-30 20:15 作者: Limited 時(shí)間: 2025-3-30 22:41
Zunehmende Komplexit?t des Politikfelds ?Hochschule‘ durch Globalisierung und Europ?isierunghschulpolitik zusammenzufassen und Auswirkungen auf das Politikfeld ?Hochschule‘ zu systematisieren. Als zentrale Auswirkung der multidimensionalen Prozesse von Globalisierung, und Europ?isierung wird die zunehmende Komplexit?t des Politikfelds ?Hochschule‘ identifiziert und systematisiert.
