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標(biāo)題: SSCI期刊Pedagogische Studien 2024/2025影響因子:0.352 (PEDAGOG STUD) (0165-0645). (EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)(教育與教育研究)S [打印本頁]

作者: 使委屈 時(shí)間: 2025-3-21 18:02
SSCI期刊Pedagogische Studien(20 21 REV HIST)影響因子

SSCI期刊Pedagogische Studien(PEDAGOG STUD)影響因子@(教育與教育研究)學(xué)科排名

SSCI期刊Pedagogische Studien(20 21 REV HIST)總引論文

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SSCI期刊Pedagogische Studien(20 21 REV HIST)即時(shí)影響因子

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SSCI期刊Pedagogische Studien(20 21 REV HIST)五年累積影響因子

SSCI期刊Pedagogische Studien(PEDAGOG STUD)五年累積影響因子@(教育與教育研究)學(xué)科排名

作者: 劇毒 時(shí)間: 2025-3-22 00:06

作者: 啞劇 時(shí)間: 2025-3-22 03:52

作者: GLIDE 時(shí)間: 2025-3-22 08:00

作者: Ancestor 時(shí)間: 2025-3-22 09:02
Submitted on: 17 February 2003. Revised on: 25 March 2003. Accepted on: 11 April 2003. Pedagogische Studien

作者: kyphoplasty 時(shí)間: 2025-3-22 15:47

作者: 冥想后 時(shí)間: 2025-3-22 20:59

作者: myocardium 時(shí)間: 2025-3-23 01:16

作者: Supplement 時(shí)間: 2025-3-23 01:26

作者: 修改 時(shí)間: 2025-3-23 06:58
Submitted on: 21 August 2016. Revised on: 03 September 2016. Accepted on: 12 September 2016. Pedagogische Studien

作者: 1分開 時(shí)間: 2025-3-23 10:10
Submitted on: 22 December 2001. Revised on: 30 January 2002. Accepted on: 07 February 2002. Pedagogische Studien---VOR-VFO

作者: 污穢 時(shí)間: 2025-3-23 17:54
Submitted on: 27 January 2013. Revised on: 18 February 2013. Accepted on: 26 February 2013. Pedagogische Studien

作者: 性上癮 時(shí)間: 2025-3-23 20:24

作者: 有毛就脫毛 時(shí)間: 2025-3-24 01:01

作者: COLIC 時(shí)間: 2025-3-24 03:03

作者: mutineer 時(shí)間: 2025-3-24 09:26

作者: 積極詞匯 時(shí)間: 2025-3-24 11:11
Submitted on: 26 December 2021. Revised on: 16 January 2022. Accepted on: 23 January 2022. Pedagogische Studien

作者: nullify 時(shí)間: 2025-3-24 18:14

作者: BYRE 時(shí)間: 2025-3-24 19:23

作者: 旁觀者 時(shí)間: 2025-3-25 00:13
Submitted on: 10 September 2018. Revised on: 20 October 2018. Accepted on: 09 November 2018. Pedagogische Studien

作者: 高度表 時(shí)間: 2025-3-25 05:45

作者: Generator 時(shí)間: 2025-3-25 07:59

作者: FLINT 時(shí)間: 2025-3-25 13:59
Submitted on: 02 January 2011. Revised on: 28 January 2011. Accepted on: 17 February 2011. Pedagogische Studien

作者: 金桌活畫面 時(shí)間: 2025-3-25 15:54
Submitted on: 18 September 2014. Revised on: 30 September 2014. Accepted on: 28 October 2014. Pedagogische Studien---VOR-VFO

作者: Unsaturated-Fat 時(shí)間: 2025-3-25 22:05
Submitted on: 02 October 2013. Revised on: 16 October 2013. Accepted on: 12 November 2013. Pedagogische Studien

作者: 繼而發(fā)生 時(shí)間: 2025-3-26 02:09
Submitted on: 09 December 2001. Revised on: 05 January 2002. Accepted on: 27 January 2002. Pedagogische Studien

作者: 小教堂 時(shí)間: 2025-3-26 07:39
Submitted on: 23 April 2019. Revised on: 18 May 2019. Accepted on: 30 May 2019. Pedagogische Studien---VOR-VFO

作者: ANT 時(shí)間: 2025-3-26 12:27
Submitted on: 24 March 2007. Revised on: 06 May 2007. Accepted on: 18 May 2007. Pedagogische Studien

作者: 絕食 時(shí)間: 2025-3-26 16:25

作者: Consensus 時(shí)間: 2025-3-26 20:02

作者: Accommodation 時(shí)間: 2025-3-26 23:55
Submitted on: 11 August 2023. Revised on: 20 September 2023. Accepted on: 14 October 2023. Pedagogische Studien

作者: Amplify 時(shí)間: 2025-3-27 03:46

作者: Ceramic 時(shí)間: 2025-3-27 08:26

作者: 六邊形 時(shí)間: 2025-3-27 10:56

作者: Basilar-Artery 時(shí)間: 2025-3-27 17:39

作者: 開始發(fā)作 時(shí)間: 2025-3-27 17:52

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