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標題: Titlebook: Bridging Literacies with Videogames; Hannah R. Gerber,Sandra Schamroth Abrams Book 2014 SensePublishers-Rotterdam, The Netherlands 2014 di [打印本頁]

作者: Iridescent    時間: 2025-3-21 16:11
書目名稱Bridging Literacies with Videogames影響因子(影響力)




書目名稱Bridging Literacies with Videogames影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Bridging Literacies with Videogames網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Bridging Literacies with Videogames網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Bridging Literacies with Videogames被引頻次




書目名稱Bridging Literacies with Videogames被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Bridging Literacies with Videogames年度引用




書目名稱Bridging Literacies with Videogames年度引用學(xué)科排名




書目名稱Bridging Literacies with Videogames讀者反饋




書目名稱Bridging Literacies with Videogames讀者反饋學(xué)科排名





作者: Jocose    時間: 2025-3-21 22:32
Gaming Ecologies and Pedagogies Serieshttp://image.papertrans.cn/b/image/190761.jpg
作者: CLOWN    時間: 2025-3-22 02:58
Management der ZuliefererbeziehungenThe concept of bridging literate practices is deeply rooted in foundational principles of education. Dewey believed that relevant teaching incorporates what students do outside the classroom and that “l(fā)earning and thinking should emerge from the lives of students” (Simpson, 2006, p. 93).
作者: fulcrum    時間: 2025-3-22 05:22

作者: 有說服力    時間: 2025-3-22 08:57

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作者: offense    時間: 2025-3-22 17:52

作者: 種類    時間: 2025-3-23 00:29
Book 2014studies from Australia, Colombia, South Korea, Canada, and the United States, this edited volume addresses learning in primary, secondary, and tertiary environments with topics related to:? re-creating worlds and texts? massive multiplayer second language learning? videogames and classroom learningT
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作者: 包庇    時間: 2025-3-23 09:00

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