標題: Titlebook: Bausteine zur Einführung von E-Learning in Unternehmen; Theo Hug Book 2004 Deutscher Universit?ts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2 [打印本頁] 作者: ATE 時間: 2025-3-21 19:23
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作者: fabricate 時間: 2025-3-21 23:57
E-Learning Themenbereicheden aktuelle Tendenzen ebenso berücksichtigt wie eine kritisch-reflexive Darstellung von unterschiedlichen Zug?ngen zu den jeweiligen E-Learning-Themenbereichen. Das Ziel dieser übersicht ist die Pr?sentation eines Leitfadens für Unternehmen, der Entscheidungsfindungen im E-Learning-Bereich vereinfa作者: 阻塞 時間: 2025-3-22 01:47
Standards und Spezifikationen für den E-Learning Einsatz in Unternehmenls kalkulierbar machen. Standards garantieren die Integration verschiedenartiger Werkzeuge und Angebote zur innerbetrieblichen Weiterbildung und damit mittel- und langfristig den . (ROI). Im Zusammenhang mit einem integrativen und prozessorientierten E-Learning-Ansatz er?ffnen sich darüber hinaus M?作者: notification 時間: 2025-3-22 04:41
Metadaten für Lernobjekte mit IEEE LOM und IMS Learning Resource Meta-Databieten. Er ist als Einstieg in die Problematik gedacht und berücksichtigt Aspekte, die in den Spezifikationen implizit vorausgesetzt werden. Im Detail werden Punkte behandelt, die auch im zugeh?rigen “Best Practice Guide” nicht angesprochen werden.作者: 招募 時間: 2025-3-22 10:37 作者: 偽善 時間: 2025-3-22 16:45 作者: 易碎 時間: 2025-3-22 20:36 作者: Vulnerary 時間: 2025-3-22 22:06
Exemplarische Anregungen zur Gestaltung von E-Learning-Angeboten mit spielerischen ElementenAuseinandersetzung mit der Fragestellung wird ein theoretisches Modell zur allgemeinen Ann?herung an die Thematik entwickelt. Zudem soll - vor dem Hintergrund einer Selbstbeobachtung - im Speziellen die Praxis des Spielens mit ?Die Siedler IV“ wertvolle Impulse liefern, die für die Entwicklung von A作者: 命令變成大炮 時間: 2025-3-23 04:42 作者: 割公牛膨脹 時間: 2025-3-23 09:35 作者: 文字 時間: 2025-3-23 12:58 作者: 搜集 時間: 2025-3-23 15:29 作者: Antagonism 時間: 2025-3-23 21:10
E-Learning Themenbereichechen sollte. Die Ergebnisse des Beitrags werden so aufbereitet, dass sie an Unternehmensbedürfnisse und -Notwendigkeiten rückbindbar sind. Die dargestellte übersicht vereint üblicherweise isoliert bestehende E-Learning-Buzz Words, Akronyme und Str?mungen zu einem Orientierungscluster.作者: SPER 時間: 2025-3-23 23:16 作者: 小官 時間: 2025-3-24 02:23
https://doi.org/10.1007/978-3-030-97468-8ix und die beigefügte Checkliste bieten die M?glichkeit vorhandenes E-Learning Wissen mit der Herausforderung einer E-Learning-Implementierung in Unternehmen zu konfrontieren und SOLL- und IST Zustand richtig einsch?tzen und nutzen zu lernen.作者: 態(tài)學 時間: 2025-3-24 06:52 作者: linear 時間: 2025-3-24 12:53 作者: 職業(yè)拳擊手 時間: 2025-3-24 17:01
2627-2202 der Praxiserfahrungen relativiert. Wie stellt sich die Lage heute dar? Was ist unter E-Learning zu verstehen? Welche Ans?tze, Strategien und Gestaltungsm?glichkeiten sind hilfreich?..Dieser Sammelband bietet grundlegende Einblicke in wichtige Teilbereiche des Lernens mit digitalen Medien im Kontext 作者: Gudgeon 時間: 2025-3-24 22:37 作者: CLOUT 時間: 2025-3-25 00:46
Exemplarische Anregungen zur Gestaltung von E-Learning-Angeboten mit spielerischen Elemententergrund einer Selbstbeobachtung - im Speziellen die Praxis des Spielens mit ?Die Siedler IV“ wertvolle Impulse liefern, die für die Entwicklung von Anhaltspunkten für ein innovatives Lernparadigma genutzt werden k?nnen.作者: 得罪 時間: 2025-3-25 04:05 作者: Cytokines 時間: 2025-3-25 09:29
The Current State of the Sugar Industry, E-Learning Bereich. Darüber hinaus werden die M?glichkeiten und Optionen von E-Learning Standards bei der Einführung und beim Support von Business-Applications dikutiert. E-Learning bleibt daher nicht nur ein zus?tzliches und teures Feature, sondern wird zum kritischen Faktor der . Phase.作者: 可觸知 時間: 2025-3-25 11:41
https://doi.org/10.1007/978-3-540-95855-0Ziel ist es, Evaluation mit den speziellen An- und Herausforderungen des E-Learning zu konfrontieren, um daraus prozessorientierte und effiziente Strategien für die Unternehmenspraxis entwickeln und ableiten zu k?nnen.作者: Deduct 時間: 2025-3-25 19:13 作者: 屈尊 時間: 2025-3-25 21:20
Standards und Spezifikationen für den E-Learning Einsatz in Unternehmen E-Learning Bereich. Darüber hinaus werden die M?glichkeiten und Optionen von E-Learning Standards bei der Einführung und beim Support von Business-Applications dikutiert. E-Learning bleibt daher nicht nur ein zus?tzliches und teures Feature, sondern wird zum kritischen Faktor der . Phase.作者: Enteropathic 時間: 2025-3-26 04:10 作者: 通便 時間: 2025-3-26 06:24
E-Learning GlossarAns?tze eine Rolle spielen, die aber auch in differierenden Konnotationen und Kontexten eingesetzt werden. Das Glossar unterstützt Lernende im Umgang mit E-Learning und hilft, einen definitorisch einheitlichen und somit kl?renden Ausgangspunkt einnehmen zu k?nnen.作者: 增長 時間: 2025-3-26 08:51 作者: AGGER 時間: 2025-3-26 14:13
https://doi.org/10.1007/978-3-322-81159-2Didaktik; E-Learning; Lernen, spielerisches; Qualit?tssicherung; Simulationswerkzeug; Smart Media and App作者: CLIFF 時間: 2025-3-26 16:55 作者: vascular 時間: 2025-3-27 01:01
How Common Is Integration Policy in Europe?,This paper describes the preliminary results of the current research project of the .. It discusses how educative narration can be enhanced by e-learning standards. Such enhanced information could be used for knowledge sharing and quality assurance through e-learning technologies.作者: corporate 時間: 2025-3-27 01:56
Advanced Semantics and StandardsThis paper describes the preliminary results of the current research project of the .. It discusses how educative narration can be enhanced by e-learning standards. Such enhanced information could be used for knowledge sharing and quality assurance through e-learning technologies.作者: 洞穴 時間: 2025-3-27 06:54 作者: 性別 時間: 2025-3-27 10:10 作者: 漫步 時間: 2025-3-27 13:40
Simulationswerkzeuge für die E-Learning Content Produktionne Ans?tze gesetzt. Eine wesentliche Rolle spielen dabei Anwendungssimulationen, die den Echtzeiteinsatz der zu schulenden Software simulieren. Dieser Beitrag gibt einen einführenden überblick über die verschiedenen Simulationsarten und stellt anschlie?end einfache Werkzeuge für die Simulationserstellung vergleichend vor.作者: 赦免 時間: 2025-3-27 20:07
Bausteine zur Einführung von E-Learning in Unternehmen978-3-322-81159-2Series ISSN 2627-2202 Series E-ISSN 2627-2210 作者: SOBER 時間: 2025-3-27 22:50 作者: Alveolar-Bone 時間: 2025-3-28 04:32
How We Cope with Digital Technologyen und Grenzen des spielerischen Lernens für die Gestaltung von E-Learning-Anwendungen gelegt. Neben einer Diskussion über die wesentlichen Kennzeichen und Strukturen von Computerspielen werden exemplarische Anregungen gegeben, die den Einstieg in die Konzeption erleichtern sollen.作者: jettison 時間: 2025-3-28 08:01 作者: wreathe 時間: 2025-3-28 13:26 作者: Breach 時間: 2025-3-28 16:56
https://doi.org/10.1007/978-3-030-97468-8m?glichen. Der Aufbau dieses Beitrags begleitet die Ausarbeitung der E-Learning Themenbereiche. Sie unterstützt eine praxisrelevante An- und Verwendung dieser Orientierungshilfe in Fragen zu E-Learning im Allgemeinen, im Speziellen und vor allem im Kontext von Unternehmen. Die erg?nzte Einstiegsmatr作者: 仲裁者 時間: 2025-3-28 18:49 作者: Tidious 時間: 2025-3-29 02:31
The Current State of the Sugar Industry,ls kalkulierbar machen. Standards garantieren die Integration verschiedenartiger Werkzeuge und Angebote zur innerbetrieblichen Weiterbildung und damit mittel- und langfristig den . (ROI). Im Zusammenhang mit einem integrativen und prozessorientierten E-Learning-Ansatz er?ffnen sich darüber hinaus M?作者: 不遵守 時間: 2025-3-29 05:12 作者: airborne 時間: 2025-3-29 09:04 作者: Dissonance 時間: 2025-3-29 12:37
https://doi.org/10.1007/978-3-540-95855-0gehensweisen definiert werden. Die vorliegende Arbeit liefert daher einen überblick über die Kontexte, aus denen sich stimmige Evaluationskriterien für einen Einsatz im Bereich des netzbasierten Lehrens- und Lernens ableiten müssen, um eine ad?quate Qualit?tssicherung und -Entwicklung garantieren zu作者: florid 時間: 2025-3-29 18:33 作者: GET 時間: 2025-3-29 20:09 作者: BABY 時間: 2025-3-30 02:04
The Experts Tell Their Stories,nnerhalb eines Softwarepakets abzudecken..Auf Grund der umfangreichen Lehr- und Lernprozesse, die angefangen von der Planung über die Implementierung bis hin zur Endanwenderschulung für eine erfolgreiche Einführung und den Einsatz von ERP-Systemen notwendig sind, stellt sich die Frage, in wie weit E
