標(biāo)題: Titlebook: Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei; Perspektiven von Pol Sarah Jadwiga Jahn,Jana-Andrea Frommer Book 202 [打印本頁(yè)] 作者: fundoplication 時(shí)間: 2025-3-21 20:04
書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei影響因子(影響力)
書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei影響因子(影響力)學(xué)科排名
書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名
書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei被引頻次
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書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei年度引用
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書(shū)目名稱Antisemitismuspr?vention durch ethisch-politische Bildung der Polizei讀者反饋
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作者: 不吉祥的女人 時(shí)間: 2025-3-21 21:54 作者: CREST 時(shí)間: 2025-3-22 01:14
HTML and CSS Web Standards Solutionsismuskritische Bildung der Polizei zum Schutz jüdischen Lebens und der Demokratie aufgezeigt. Dabei verstehen sie ethisch-politische Bildung interdisziplin?r im Kontext einer lebensweltlich orientierten und berufspraktisch relevanten Vermittlungsarbeit. Neben einer Einordnung des Begriffs ethisch-po作者: BLINK 時(shí)間: 2025-3-22 05:37
Christopher Murphy,Nicklas Perssondie F?rderung der F?higkeit Empathie einen zentralen Baustein der Antisemitismuspr?vention und Demokratiebildung dar. Es wird ein praxisorientierter Vermittlungsansatz aufgezeigt, der pers?nliche Emotionen und Gedanken von Lernenden berücksichtigt und durch selbstreflexiven Einbezug von Wissensbest?作者: periodontitis 時(shí)間: 2025-3-22 10:02
HTML and CSS Web Standards Solutionse im Bundeslandvergleich vor. Auf Basis der Auswertung von Bildungsdokumenten der Polizeihochschulen in Deutschland sowie Experteninterviews mit Lehrpersonen werden Herausforderungen und M?glichkeiten benannt. Hierbei wird deutlich, dass eine angemessene Antisemitismuspr?vention in der polizeilichen作者: Implicit 時(shí)間: 2025-3-22 14:37
https://doi.org/10.1007/978-1-4302-1607-0IAS) vor. In ihrem Beitrag wird ein umfassendes Ph?nomenverst?ndnis von Antisemitismus dargelegt sowie die Relevanz aufgezeigt, warum Polizei auch jenseits der Strafrechtsrelevanz in der Lage sein muss Antisemitismus zu erkennen. Auch wird er?rtert wie sich Zivilgesellschaft und Polizei hinsichtlich作者: 基因組 時(shí)間: 2025-3-22 18:58 作者: TATE 時(shí)間: 2025-3-23 00:42
Christopher Murphy,Nicklas Persson Leben für die t?gliche Arbeit der Polizei wichtig ist. Anhand diverser Beispiele und aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen zeigt er die Notwendigkeit des Wissenserwerbs und der Auseinandersetzung auf. Der Beitrag benennt darüber hinaus konkrete Wissensbest?nde und Handlungskompetenzen, die Pol作者: fixed-joint 時(shí)間: 2025-3-23 05:16
Christopher Murphy,Nicklas Perssonng bei Rassismus und Antisemitismus (SABRA) vor. Im Fokus der spielerischen und lebensweltlich gestalteten Bildungsangebote stehen neben der Sichtbarmachung vielf?ltiger gegenw?rtiger jüdischer Perspektiven und Lebensrealit?ten die F?rderung einer demokratischen Grundhaltung unter Berücksichtigung u作者: 仇恨 時(shí)間: 2025-3-23 09:19
HTML and CSS Web Standards Solutionsldung mehr als einen Wertekonsens und die Kenntnis rechtlicher Rahmenbedingungen ben?tigt. Um polizeiliches Handeln aktiv am Schutz von Menschenrechten auszurichten und für diese einzustehen, ben?tigt es einen zus?tzlichen Einbezug von konkreten Erfahrungen und Lebenswirklichkeiten Betroffener. Aus 作者: Opponent 時(shí)間: 2025-3-23 12:22
https://doi.org/10.1007/978-1-4302-1607-0Er legt dar, dass eine blo?e Abschreckungsp?dagogik in der Auseinandersetzung mit der Shoah nicht ausreicht, um antisemitischen Wissensbest?nden entgegenzuwirken und Empathie mit lebenden Jüdinnen:Juden zu f?rdern. Im Beitrag wird dafür pl?diert, dass angemessene Bildungsformate eigenst?ndige Zug?ng作者: 粗鄙的人 時(shí)間: 2025-3-23 14:10 作者: notice 時(shí)間: 2025-3-23 21:37
Christopher Murphy,Nicklas Perssonr die antisemitismuspr?ventive Bildung der Polizei heben sie sowohl die Bedeutung der Befassung mit der Rolle der Ordnungspolizei im Nationalsozialismus als auch mit den personellen und ideologischen Kontinuit?ten des Antisemitismus in der frühen Bundesrepublik hervor. Darüber hinaus zeigen sie Hera作者: TOM 時(shí)間: 2025-3-24 00:50
https://doi.org/10.1007/978-1-4302-1607-0s Konzept der Demokratischen Resilienz vor. Demokratische Resilienz bezeichnet dabei eine Kompetenz, die sich Organisationen und Individuen durch spezifische Struktur- und Bildungsma?nahmen aneignen k?nnen. Was dieses Verst?ndnis für die Umsetzung von Bildungsangeboten bedeuten kann, legen die Autor作者: 名義上 時(shí)間: 2025-3-24 04:48
https://doi.org/10.1007/978-1-4302-1607-0der Stabsstelle und der Er?rterung ausgew?hlter Handlungsempfehlungen, wird auf der Konzeptebene ein Ansatz von Ma?nahmen dargelegt, um die Landespolizei demokratisch resilient aufzubauen. Neben der Wissensvermittlung bedarf es hierfür einer Wertevermittlung und Adressierung von Haltung, um Diskrimi作者: 行乞 時(shí)間: 2025-3-24 10:29 作者: 職業(yè) 時(shí)間: 2025-3-24 12:42 作者: Tartar 時(shí)間: 2025-3-24 18:04 作者: opalescence 時(shí)間: 2025-3-24 22:23
978-3-658-45113-4Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb作者: staging 時(shí)間: 2025-3-25 01:43 作者: lanugo 時(shí)間: 2025-3-25 04:43
Geschichte und Ethik der Polizei und ?ffentlichen Verwaltunghttp://image.papertrans.cn/b/image/167475.jpg作者: Modify 時(shí)間: 2025-3-25 08:42
2662-9445 der Polizeiarbeit.Ziel des Sammelbandes ist die Sensibilisierung für eine ethisch-politische Bildung in der Polizei über Antisemitismus unter Einbeziehung der Perspektiven von Polizei, Zivilgesellschaft und Wissenschaft auf den Schutz jüdischen Lebens und Demokratie. Hierfür werden praxisorientierte作者: BLOT 時(shí)間: 2025-3-25 12:51 作者: 背心 時(shí)間: 2025-3-25 18:09 作者: inflame 時(shí)間: 2025-3-25 22:35
HTML and CSS Web Standards Solutionsersonen werden Herausforderungen und M?glichkeiten benannt. Hierbei wird deutlich, dass eine angemessene Antisemitismuspr?vention in der polizeilichen Lehre als Querschnittsthema gedacht werden muss und es sowohl eine Wissens- als auch eine Kompetenzvermittlung ben?tigt.作者: 隱士 時(shí)間: 2025-3-26 01:21 作者: 天賦 時(shí)間: 2025-3-26 05:18
HTML and CSS Web Standards Solutionstionalsozialismus eine gro?e Bedrohung darstellte. Gerade dieser Umstand macht deutlich, wie wichtig die Vertrauensbildung durch eine Sensibilisierung der Polizei für die Auswirkungen unterschiedlicher Erscheinungsformen des Antisemitismus für Jüdinnen:Juden in Deutschland ist.作者: Exterior 時(shí)間: 2025-3-26 10:13 作者: 思想 時(shí)間: 2025-3-26 12:56
HTML and CSS Web Standards Solutionsn auszurichten und für diese einzustehen, ben?tigt es einen zus?tzlichen Einbezug von konkreten Erfahrungen und Lebenswirklichkeiten Betroffener. Aus diesem Grund müssen jüdische Perspektiven berücksichtigt und Bildungsformate durch Dialog und Beziehung lebendig gehalten werden.作者: 前奏曲 時(shí)間: 2025-3-26 17:06 作者: Carbon-Monoxide 時(shí)間: 2025-3-27 00:18 作者: 抵押貸款 時(shí)間: 2025-3-27 02:28
Christopher Murphy,Nicklas Perssonus als auch mit den personellen und ideologischen Kontinuit?ten des Antisemitismus in der frühen Bundesrepublik hervor. Darüber hinaus zeigen sie Herausforderungen bei der Auseinandersetzung mit Antisemitismus im Kontext einer Vielzahl von Angeboten und Initiativen der Gedenkst?ttenarbeit auf.作者: 吹牛大王 時(shí)間: 2025-3-27 06:25 作者: Compass 時(shí)間: 2025-3-27 12:15 作者: opinionated 時(shí)間: 2025-3-27 17:06
HTML and CSS Web Standards SolutionsBildung der Polizei zu verorten ist und im Themenfeld Demokratiebildung auch kompetenzorientiert vermittelt werden kann. Gerade mit Blick auf den Beutelsbacher Konsens und die Gebundenheit der Polizei an die Werte des Grundgesetzes ist eine klare Haltung gegen Antisemitismus zu vermitteln.作者: 最后一個(gè) 時(shí)間: 2025-3-27 18:23 作者: seduce 時(shí)間: 2025-3-28 01:00 作者: 大火 時(shí)間: 2025-3-28 05:34
?Antisemitismus“ als Gegenstand polizeilicher Lehre? Ergebnisse einer qualitativen Inhaltsanalyse voersonen werden Herausforderungen und M?glichkeiten benannt. Hierbei wird deutlich, dass eine angemessene Antisemitismuspr?vention in der polizeilichen Lehre als Querschnittsthema gedacht werden muss und es sowohl eine Wissens- als auch eine Kompetenzvermittlung ben?tigt.作者: 是突襲 時(shí)間: 2025-3-28 07:23
Antisemitismus empirisch erfassen: Die zivilgesellschaftliche Dokumentation antisemitischer Vorf?lleseits der Strafrechtsrelevanz in der Lage sein muss Antisemitismus zu erkennen. Auch wird er?rtert wie sich Zivilgesellschaft und Polizei hinsichtlich des Umgangs mit Betroffenen und dem Führen von Statistiken zur Gefahrenanalyse erg?nzen k?nnen.作者: absolve 時(shí)間: 2025-3-28 13:34 作者: 享樂(lè)主義者 時(shí)間: 2025-3-28 14:37 作者: 充氣球 時(shí)間: 2025-3-28 20:54 作者: Formidable 時(shí)間: 2025-3-29 00:29 作者: 賄賂 時(shí)間: 2025-3-29 03:33 作者: 平項(xiàng)山 時(shí)間: 2025-3-29 07:33 作者: HALL 時(shí)間: 2025-3-29 14:17
Demokratische Resilienz und Verortung von Antisemitismuspr?vention in der polizeilichen Aus- und Forifische Struktur- und Bildungsma?nahmen aneignen k?nnen. Was dieses Verst?ndnis für die Umsetzung von Bildungsangeboten bedeuten kann, legen die Autoren in acht Thesen zur Antisemitismuspr?vention in der polizeilichen Aus- und Fortbildung dar.作者: 確保 時(shí)間: 2025-3-29 17:56
Antisemitismus und rechtsextremistische Tendenzenzei demokratisch resilient aufzubauen. Neben der Wissensvermittlung bedarf es hierfür einer Wertevermittlung und Adressierung von Haltung, um Diskriminierung und Menschenverachtung zu erkennen und entsprechend formal rechtlich und informell ethisch zu sanktionieren.作者: palliative-care 時(shí)間: 2025-3-29 22:16
Antisemitismus(-pr?vention), Politische Bildung und PolizeiBildung der Polizei zu verorten ist und im Themenfeld Demokratiebildung auch kompetenzorientiert vermittelt werden kann. Gerade mit Blick auf den Beutelsbacher Konsens und die Gebundenheit der Polizei an die Werte des Grundgesetzes ist eine klare Haltung gegen Antisemitismus zu vermitteln.作者: 不可侵犯 時(shí)間: 2025-3-30 01:23 作者: hieroglyphic 時(shí)間: 2025-3-30 05:07 作者: 廢除 時(shí)間: 2025-3-30 09:46 作者: 記憶 時(shí)間: 2025-3-30 13:01
2662-9445 sowie als Kompetenzziel in der polizeilichen Bildung. Eine M?glichkeit zur F?rderung dieser Kompetenz sowie zur Ausbildung der F?higkeit demokratisch ausgerichteter Urteils- und Entscheidungsfindung besteht im Aufbau eines professionellen Verst?ndnisses von Empathie..978-3-658-45113-4978-3-658-45114-1Series ISSN 2662-9445 Series E-ISSN 2662-9453 作者: Accolade 時(shí)間: 2025-3-30 19:24 作者: 贊成你 時(shí)間: 2025-3-30 23:45 作者: mastopexy 時(shí)間: 2025-3-31 04:28
