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標(biāo)題: Titlebook: Activity Theory in Education; Research and Practic Dilani S. P. Gedera,P. John Williams Book 2016 SensePublishers-Rotterdam, The Netherland [打印本頁]

作者: Impacted    時(shí)間: 2025-3-21 17:52
書目名稱Activity Theory in Education影響因子(影響力)




書目名稱Activity Theory in Education影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Activity Theory in Education網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Activity Theory in Education網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Activity Theory in Education被引頻次




書目名稱Activity Theory in Education被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Activity Theory in Education年度引用




書目名稱Activity Theory in Education年度引用學(xué)科排名




書目名稱Activity Theory in Education讀者反饋




書目名稱Activity Theory in Education讀者反饋學(xué)科排名





作者: otic-capsule    時(shí)間: 2025-3-21 23:41
rent uses of Activity Theory as a methodological approach inActivity Theory in Education: Research and Practice brings together cutting-edge scholars from a number of continents. Through in-depth case studies the authors highlight how Activity Theory is used in education and discuss the theoretical
作者: Flavouring    時(shí)間: 2025-3-22 00:49

作者: harangue    時(shí)間: 2025-3-22 08:14
https://doi.org/10.1007/978-94-6300-387-2Activity Theory; CHAT; Contradictions; Engestr?m; Vygotsky; Leontiev; Blended learning; systemic tensions; c
作者: 的染料    時(shí)間: 2025-3-22 08:54
SensePublishers-Rotterdam, The Netherlands 2016
作者: 提升    時(shí)間: 2025-3-22 14:04
Morphologische Bildverarbeitunghat have followed have sought to identify what makes up the smallest unit or germ cell of a system. What is the essence or basic unit that shows all the relations of that system? What might be the contradiction or tension that acts as the catalyst for the development of that system? These were centr
作者: jaundiced    時(shí)間: 2025-3-22 19:25

作者: 逢迎春日    時(shí)間: 2025-3-22 22:07

作者: spinal-stenosis    時(shí)間: 2025-3-23 01:27

作者: Regurgitation    時(shí)間: 2025-3-23 07:59
Book 2016owledge and curriculum development..In spite of the widespread and rapidly increasing use of Activity Theory in educational research, few collections of this work are available. Activity Theory in Education: Research and Practice is such a much needed collection of practical experiences, theoretical
作者: Override    時(shí)間: 2025-3-23 13:09
Front Matter der Durchführung einer QCA-Analyse beachten sollten, damit diese als qualitativ gut und technisch korrekt gelten kann. Darüber hinaus soll der von uns zur Diskussion gestellte Standard guter QCA-Praxis ein hilfreiches Instrument für LeserInnen und KommentatorInnen bei der Beurteilung von Arbeiten s
作者: MIRE    時(shí)間: 2025-3-23 17:07

作者: 瑪瑙    時(shí)間: 2025-3-23 22:00
The Standard Childfwand erzeugen. Das best?rkende Lernen ist eine Unterart des maschinellen Lernens und eine weitereKlasse potenzieller L?sungsstrategien. Probleme der Produktionsablaufplanung sind insoweit vergleichbar, als dass sie sich ebenfalls als stufenartige Entscheidungsketten modellieren lassen. Trotz ihrer
作者: kyphoplasty    時(shí)間: 2025-3-23 22:12

作者: Acetaminophen    時(shí)間: 2025-3-24 02:48

作者: 自制    時(shí)間: 2025-3-24 10:35

作者: neutrophils    時(shí)間: 2025-3-24 12:44

作者: Calibrate    時(shí)間: 2025-3-24 16:33

作者: Addictive    時(shí)間: 2025-3-24 21:43

作者: 秘方藥    時(shí)間: 2025-3-24 23:45

作者: Adjourn    時(shí)間: 2025-3-25 04:13

作者: 同來核對    時(shí)間: 2025-3-25 08:20
Activity Theory and Online Community Education for Sustainability978-3-658-38157-8
作者: ectropion    時(shí)間: 2025-3-25 15:29

作者: 輕浮女    時(shí)間: 2025-3-25 19:52
Front Matter ?QCA’ bekannt ist. ?QCA’ steht für ?.’ und wurde von dem amerikanischen Sozialwissenschaftler Charles Ragin in den 1980er Jahren erstmals einer breiteren ?ffentlichkeit zug?nglich gemacht (.). Seitdem hat Ragin die Technik mehrmals modifiziert, erweitert und verfeinert (.; .), so dass diese Familie
作者: orient    時(shí)間: 2025-3-25 22:49

作者: 寬度    時(shí)間: 2025-3-26 01:37
The Standard ChildProduktionsablaufplanung beschrieben. Die Methode wird anhand von typischen Problemstellungen der Produktionsablaufplanung hergeleitet und evaluiert. Die Produktionsablaufplanung ist eine Kernaufgabe der Produktion und Logistik, bei welcher Auftr?ge auf Ressourcen so verteilt und in Reihenfolge gebr
作者: 遺留之物    時(shí)間: 2025-3-26 04:55
An Activity Theoretical Approach Towards Distributed Leadership for One-to-One Computing in a Singaporanden der Psychologie und Medizin. Es beschreibt und demonstriert: ..visuelle, deskriptive und inferenzstatistischePrüfverfahren der nicht-parametrischen Statistik.sog. Permutations- und Randomisierungstests, diesich vor allem bei Untersuchungen an kleinen Personenstichproben oderEinzelf?llen zur
作者: 軍械庫    時(shí)間: 2025-3-26 10:04
ler Bedeutung. Jüngste Entwicklungen in den Kommunikationstechnologien sowie in den Nachbarwissenschaften der BWL (z.B. Psychologie, Soziologie, ?konomie, Informatik, Medizin) haben zu einer st?ndigen Erweiterung des betriebswirtschaftlichen Methodenarsenals geführt. Die BWL muss daher ihre Methoden
作者: 返老還童    時(shí)間: 2025-3-26 15:41
Turning Challenges into Opportunitiesgsmessungen und auch Videoaufzeichnungen im Klassenzimmer sollen dann Auskunft darüber geben, wie die Lernenden neue Kompetenzen aufbauen oder auch vorhandene Kompetenzen erweitern. Entsprechende Lehr- und Lernsituationen haben aber einen deutlichen Nachteil: Sie lassen sich nur schwer zu Forschungs
作者: Admire    時(shí)間: 2025-3-26 19:39

作者: iodides    時(shí)間: 2025-3-26 22:13

作者: 危險(xiǎn)    時(shí)間: 2025-3-27 04:22
6樓
作者: Commentary    時(shí)間: 2025-3-27 06:44
6樓
作者: 易于出錯(cuò)    時(shí)間: 2025-3-27 09:59
6樓
作者: 嬉耍    時(shí)間: 2025-3-27 14:51
7樓
作者: intrude    時(shí)間: 2025-3-27 20:15
7樓
作者: abject    時(shí)間: 2025-3-28 00:05
7樓
作者: hauteur    時(shí)間: 2025-3-28 05:27
7樓
作者: 憂傷    時(shí)間: 2025-3-28 06:47
8樓
作者: 課程    時(shí)間: 2025-3-28 12:27
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作者: 沐浴    時(shí)間: 2025-3-28 15:23
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作者: angiography    時(shí)間: 2025-3-28 21:11
8樓
作者: exophthalmos    時(shí)間: 2025-3-29 02:30
9樓
作者: AMOR    時(shí)間: 2025-3-29 06:20
9樓
作者: DOSE    時(shí)間: 2025-3-29 11:16
9樓
作者: 合唱團(tuán)    時(shí)間: 2025-3-29 15:05
10樓
作者: 肌肉    時(shí)間: 2025-3-29 18:54
10樓
作者: 哺乳動(dòng)物    時(shí)間: 2025-3-29 23:38
10樓
作者: 狂熱語言    時(shí)間: 2025-3-30 03:27
10樓




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