標(biāo)題: Titlebook: Academic Writing and Identity Constructions; Performativity, Spac Louise M. Thomas,Anne B. Reinertsen Book 2019 The Editor(s) (if applicabl [打印本頁(yè)] 作者: 全體 時(shí)間: 2025-3-21 18:07
書(shū)目名稱(chēng)Academic Writing and Identity Constructions影響因子(影響力)
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書(shū)目名稱(chēng)Academic Writing and Identity Constructions被引頻次
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書(shū)目名稱(chēng)Academic Writing and Identity Constructions年度引用
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書(shū)目名稱(chēng)Academic Writing and Identity Constructions讀者反饋
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作者: 正常 時(shí)間: 2025-3-21 21:59
http://image.papertrans.cn/a/image/143603.jpg作者: Anhydrous 時(shí)間: 2025-3-22 01:01 作者: NEG 時(shí)間: 2025-3-22 07:24
Daniel P. Shepardson,Edith S. Gummerr categorizations in identity constructions as academic. I also draw on thinking of Deleuze to position identity constructions not as fixed forms but as becoming forces, a continual performance. Within this framework I engage in the practice of academic writing to work with and against categories an作者: 新義 時(shí)間: 2025-3-22 10:16 作者: Coronary-Spasm 時(shí)間: 2025-3-22 14:03
Judith Milner,Patrick O’Byrne,Jo Camplinges involved in academic writing. The stories ‘map’ the territory of editing, with an invitation to the reader to make meanings through their own ‘explorations’ of the experiences. Years of the editing and feedback loop in academia works to produce ‘experts’?– with ways of writing, and reading. Knowl作者: 大吃大喝 時(shí)間: 2025-3-22 19:08
Making and Finalising the Judgment,lenges we face as Indigenous people, as women and as academics, and most specifically as academic writers. Paramount is the difficulty of being in institutions that do not value our cultural knowledges, our ways of being, and our specific expertise. In its institutional form, the university remains 作者: osteopath 時(shí)間: 2025-3-22 22:40 作者: 漂白 時(shí)間: 2025-3-23 04:35
Contributions to Finance and Accounting slow into sequences of felting, reading and writing. Our previous work with toddler pedagogy acts as inspirational forces when working to counteract the dominating discourses promoting teleology and economic efficiency in higher education. By orienting ourselves towards ‘the minor’ (Manning, The mi作者: bourgeois 時(shí)間: 2025-3-23 07:14 作者: 彩色的蠟筆 時(shí)間: 2025-3-23 11:28
Cognitive and Language Assessmentection and composure? Is a campus environment the only place where writing has such an important role in creating a measure of professional status? Can academics engage with the world beyond the conference circuit and classroom? This chapter is an attempt to answer these questions that have preoccup作者: scrutiny 時(shí)間: 2025-3-23 15:46 作者: 暫時(shí)別動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-23 20:31
https://doi.org/10.1007/978-3-319-25504-0 become, speak against and speak for. In this chapter, no conclusions are offered and authors keep speaking back to us continuously resisting any privileging of any particular knowledge-systems so we can all just go on: go on with our collection of words, our entanglements of stories, poetics and te作者: 對(duì)待 時(shí)間: 2025-3-23 22:39 作者: 大氣層 時(shí)間: 2025-3-24 04:57 作者: 激怒某人 時(shí)間: 2025-3-24 08:59
Front Matterum verkleinert, dadurch den Druck erh?ht, seine mechanische Energie an der Kolbenfl?che dem neuen Energietr?ger übermittelt und diesen schlie?lich aus dem Zylinder drückt. Diese unmittelbare Energieumwandlung an der Kolbenfl?che ist kennzeichnend für alle Kolbenmaschinen und unterscheidet diese eind作者: Anecdote 時(shí)間: 2025-3-24 13:43
,Stepping into the Flow… Lif/ve De-comforting Academic Writing: Smooth and Striated Spaces for Beinglle die Mittel und Wege zu untersuchen, die geeignet sind, sowohl die kaufm?nnische als auch die technische Betriebswirtschaft zu verbessern. Gegenstand der vorliegenden Betrachtung soll in erster Linie die technische Betriebswirtschaftslehre unter besonderer Berücksichtigung der bergtechnischen Bet作者: acclimate 時(shí)間: 2025-3-24 15:44 作者: 使絕緣 時(shí)間: 2025-3-24 22:07 作者: 滑稽 時(shí)間: 2025-3-25 01:31 作者: LVAD360 時(shí)間: 2025-3-25 06:35 作者: Allure 時(shí)間: 2025-3-25 08:10
Technical Female: A Gender Studies Academic in Silicon Valley,Heilmethoden mit v?llig verschiedenem Wirkungsmechanismus dar. So wirkt schon das Wasser innerlich genommen sozusagen mehr als solches, indem es in den Wasserhaushalt eingreift, w?hrend das Wasserbad mehr als eine physikalische Masse wirkt. Deshalb geht es nicht an, Wirkungen der Mineralw?sser als s作者: DECRY 時(shí)間: 2025-3-25 12:57
Writing Together at a Distance,, flie?t noch eine tiefere Unterstr?mung. Im anderen sich selber wiederzufinden, . ihm und . ihn ., ihn zu ?.“ und in diesem Verstehen sich selbst zu verstehen, von ihm verstanden zu werden und dadurch über den scheinbar blinden und sinnleeren Zufall des eigenen Seins hinausgehoben zu werden zur erl作者: Neuropeptides 時(shí)間: 2025-3-25 17:17
Back Matternd Begriffe an. Die kostbaren histo- rischen Zusammenh?nge, die in reichem Ma?e von Winderlich ausgebreitet werden, fügen sich zwanglos in den strafferen Aufbau. Zwei Tafeln der gro?en Theorien mit den Gesetzen, auf denen diese ruhen, und der Methoden, die zu den Zahlenwerten führen, sollen die gedankliche Kl978-3-663-03181-9978-3-663-04370-6作者: 名次后綴 時(shí)間: 2025-3-25 21:21
Book 2019allenges of engaging in academic writing work in ways that are authentic and sustainable. This reflective and interdisciplinary volume will resonate with students and scholars of academic writing, as well as all those working to reconcile different facets of identity.作者: 腐蝕 時(shí)間: 2025-3-26 02:22
Daniel P. Shepardson,Edith S. Gummerh outside and inside a university context. I unpack my academic-selves that have been territorialised, de-territorialised and re-territorialised in the processes of identity constructions in which identity is always, already constant becomings and never a fixed point of being.作者: 6Applepolish 時(shí)間: 2025-3-26 07:46 作者: Estimable 時(shí)間: 2025-3-26 10:25 作者: 衣服 時(shí)間: 2025-3-26 14:33
A Democratic Ontology of Knowledge, All of Us Slipping Out the Back Door,978-3-663-02661-7作者: pancreas 時(shí)間: 2025-3-26 20:27 作者: 悲痛 時(shí)間: 2025-3-27 00:01 作者: amygdala 時(shí)間: 2025-3-27 04:34 作者: Champion 時(shí)間: 2025-3-27 07:27 作者: 起波瀾 時(shí)間: 2025-3-27 13:11
Contributions to Finance and Accountingublesome subjectivities, temporalities and spatialities of being an academic writer in the imaginary space of the academy. First: I write from (and for) myself. Second: I write from (and for) a university.作者: 煩人 時(shí)間: 2025-3-27 16:28 作者: Neolithic 時(shí)間: 2025-3-27 19:16 作者: LARK 時(shí)間: 2025-3-28 01:07 作者: 松軟無(wú)力 時(shí)間: 2025-3-28 06:00 作者: 彩色 時(shí)間: 2025-3-28 10:09
Making and Finalising the Judgment,largely assimilationist that denies other ways of thinking, being and writing. For us, our writing is about being resistant to that assimilation, and provides an avenue to have our voices heard, while staying strong and true to our Indigenous cultures and heritage.作者: 混亂生活 時(shí)間: 2025-3-28 13:52 作者: 卷發(fā) 時(shí)間: 2025-3-28 17:13 作者: 北極人 時(shí)間: 2025-3-28 20:07
https://doi.org/10.1007/978-3-319-25504-0ileging of any particular knowledge-systems so we can all just go on: go on with our collection of words, our entanglements of stories, poetics and texts about decentered knowledges and polycritical knowledge sharing: questioning with/in a democratic ontology of knowledge.作者: CRACY 時(shí)間: 2025-3-29 00:37 作者: FOIL 時(shí)間: 2025-3-29 03:37 作者: LARK 時(shí)間: 2025-3-29 07:17 作者: 激怒某人 時(shí)間: 2025-3-29 11:42
Territories and Categories of Academic Writer: Possibilizing Through the Act/Art of Writing,r des sozialen Wandels der deutschen Gesellschaft betrachtet wird, ist die Bildungsexpansion, die im Bereich der beruflichen Bildung erfolgt ist, weniger von ?ffentlichkeit und Wissenschaft beachtet wor-den. Dessen ungeachtet stellt die nichtakademische berufliche Erstausbildung heute den quantitati作者: Duodenitis 時(shí)間: 2025-3-29 19:14
The End of Criticism Producing Unconscious: Non-personal Activist Academic Writing,etc.) vornehmlich über den Arbeitsmarkt und die berufsm??ige Erwerbst?tigkeit im Lebenslauf (Müller und Mayer 1986). Der Erwerb von Bildung und Qualifikationen ist eine essentielle Voraussetzung für den Zugang zum Arbeitsmarkt (Blossfeld 1989; Becker 1993; Hillmert und Mayer 2004; Solga 2005). Für d作者: agenda 時(shí)間: 2025-3-29 22:30
