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標(biāo)題: Titlebook: Wirksamkeit deutscher Berufsbildungszusammenarbeit; Ein Vergleich staatl Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Godehard Koehne Book 2000 Spring [打印本頁(yè)]

作者: 代表    時(shí)間: 2025-3-21 19:02
書目名稱Wirksamkeit deutscher Berufsbildungszusammenarbeit影響因子(影響力)




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書目名稱Wirksamkeit deutscher Berufsbildungszusammenarbeit年度引用




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書目名稱Wirksamkeit deutscher Berufsbildungszusammenarbeit讀者反饋




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作者: 左右連貫    時(shí)間: 2025-3-21 23:48

作者: 頂點(diǎn)    時(shí)間: 2025-3-22 03:28
en schlie?lich Empfehlungen für die Entwicklungspolitik im Hinblick auf die eingesetzten F?rderstrategien und die unterschiedlichen Arbeitsweisen der beiden Durchführungsorganisationen abgeleitet.978-3-531-13503-8978-3-322-87332-3
作者: dictator    時(shí)間: 2025-3-22 05:17

作者: Radiation    時(shí)間: 2025-3-22 11:24

作者: 有害    時(shí)間: 2025-3-22 15:02
Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Stefanie Krapp,Godehard KoehneF. N. Forman 1991
作者: 外星人    時(shí)間: 2025-3-22 17:27
Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Stefanie Krapp,Godehard KoehneD. E. Avison 1990
作者: absorbed    時(shí)間: 2025-3-23 00:07

作者: 染色體    時(shí)間: 2025-3-23 05:05

作者: 一大塊    時(shí)間: 2025-3-23 07:03
Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Stefanie Krapp,Godehard KoehneSimon Mitchell 1999
作者: athlete’s-foot    時(shí)間: 2025-3-23 10:24
Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Stefanie Krapp,Godehard KoehneJack Harvey 1994
作者: AMBI    時(shí)間: 2025-3-23 16:23

作者: Functional    時(shí)間: 2025-3-23 19:38

作者: JIBE    時(shí)間: 2025-3-24 01:19

作者: nuclear-tests    時(shí)間: 2025-3-24 03:34

作者: averse    時(shí)間: 2025-3-24 08:11

作者: inventory    時(shí)間: 2025-3-24 14:04

作者: arthroplasty    時(shí)間: 2025-3-24 14:51

作者: arterioles    時(shí)間: 2025-3-24 22:36

作者: 馬籠頭    時(shí)間: 2025-3-25 00:42

作者: noxious    時(shí)間: 2025-3-25 06:12
Reinhard Stockmann,Wolfgang Meyer,Godehard KoehneLohnt sich die Entwicklungshilfe?
作者: Condense    時(shí)間: 2025-3-25 11:03
Reform des chinesischen Berufsbildungssystems,?t eine 6-j?hrige Primarstufe (= Grundschule), eine je 3-j?hrige Sekundarstufe I (= Untere Mittelschule) und Sekundarstufe II (= Obere Mittelschule) sowie eine 4-j?hrige Terti?rstufe (= Hochschule/Universit?t). Die 9-j?hrige Schulpflicht (seit 1985) beinhaltet den Besuch der Grundschule sowie der Unteren Mittelschule.
作者: 親屬    時(shí)間: 2025-3-25 15:29
Einleitung,n Entwicklungshilfe werden seit 1950 j?hrlich fir die F?rderung des Bereichs ?Bildung, Ausbildung und Wissenschaft“ aufgewendet. Gemessen an den für die Technische Zusammenarbeit. bereitgestellten Finanzmitteln macht der Bildungssektor seit Jahrzehnten im Durchschnitt über 40% aus. Die hohe Bedeutun
作者: abduction    時(shí)間: 2025-3-25 19:28
,Charakterisierung der Deutschen Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit und der Hanns-Seidel-Sti Deutschland internationale Organisationen und Institutionen (z.B. die Weltbank und die Vereinten Nationen mit ihren Unter- und Sonderorganisationen) mit Finanzierungsbeitr?gen. Die bilaterale Zusammenarbeit stellt eine zwischenstaatliche Kooperationsform dar, bei der die Bundesrepublik mit einem Pa
作者: Stagger    時(shí)間: 2025-3-25 20:28
Reform des chinesischen Berufsbildungssystems,?t eine 6-j?hrige Primarstufe (= Grundschule), eine je 3-j?hrige Sekundarstufe I (= Untere Mittelschule) und Sekundarstufe II (= Obere Mittelschule) sowie eine 4-j?hrige Terti?rstufe (= Hochschule/Universit?t). Die 9-j?hrige Schulpflicht (seit 1985) beinhaltet den Besuch der Grundschule sowie der Un
作者: 善于騙人    時(shí)間: 2025-3-26 03:42

作者: 地名表    時(shí)間: 2025-3-26 06:12

作者: Incisor    時(shí)間: 2025-3-26 09:59
Die Wirksamkeit der Berufsbildungszusammenarbeit: Zusammenfassende Ergebnisse und Empfehlungen,nn nun den beiden grunds?tzlichen Zielen dieser Studie gefolgt werden. Zum einen soll die Wirksamkeit der ?doppelten“ Interventionsstrategie der GTZ auf Systemberatungs- und operativen F?rderebene getestet werden, und zum anderen k?nnen auf der rein operativen Ebene die ausgew?hlten Berufsschulproje
作者: Blatant    時(shí)間: 2025-3-26 14:23
Book 2000sationen ins Licht der ?ffentlichkeit. Nicht selten werden sie zu neuen Hoffnungstr?gern einer wirkungsvolleren EZ hochstilisiert. Ob dies jedoch tats?chlich zutrifft ist bisher kaum untersucht. In diesem Band wird erstmals die Wirksamkeit staatlicher und nicht-staatlicher EZ anhand eines Fallbeispi
作者: 小畫像    時(shí)間: 2025-3-26 19:57

作者: JEER    時(shí)間: 2025-3-26 21:48
ückte die Arbeit der Nicht-Regierungsorganisationen ins Licht der ?ffentlichkeit. Nicht selten werden sie zu neuen Hoffnungstr?gern einer wirkungsvolleren EZ hochstilisiert. Ob dies jedoch tats?chlich zutrifft ist bisher kaum untersucht. In diesem Band wird erstmals die Wirksamkeit staatlicher und n
作者: Melanocytes    時(shí)間: 2025-3-27 04:43

作者: 刺激    時(shí)間: 2025-3-27 08:41

作者: condescend    時(shí)間: 2025-3-27 11:36

作者: 耕種    時(shí)間: 2025-3-27 16:28
S_Kernel: A New Symmetry Measure direction, the optimal axis corresponds to the maximal correlation of a pattern with its flipped version. For the measure we compute a modified difference between respective surfaces of a pattern and its kernel. That founds an efficient algorithm to attention focusing on symmetric patterns.
作者: 彎曲的人    時(shí)間: 2025-3-27 20:32
Understanding Context Transition,re some practical applications of this concept. Once you understand the purpose of context transition in your code, a whole range of challenging calculations becomes possible. In fact, most DAX expressions you meet will probably be using context transition, and indeed, there will come a time when most DAX expressions you write will use it.
作者: 載貨清單    時(shí)間: 2025-3-28 00:51

作者: Venules    時(shí)間: 2025-3-28 02:08
Günther Bachmannn our ability to put synergies in place across the Vodafone Group.” Vodafone was to later announce that the “Mannesmann synergies, calculated on a proportionate after tax cash flow basis, exceeded the target of £600 million set for the year ended 31 March 2004.”. The globalized aggregation cost syne
作者: 慢慢沖刷    時(shí)間: 2025-3-28 10:04

作者: 話    時(shí)間: 2025-3-28 14:25
A Survey of Recent Hardy Studiesuct, ‘it follows that the primary object of a student of literature is to be delighted. His duty is to enjoy himself: his efforts should be directed to developing his faculty of appreciation’. It was to meeting this admirable objective that Cecil devoted his long and distinguished career as a writer and teacher.
作者: 赤字    時(shí)間: 2025-3-28 16:44
Medical Computer Vision: Recognition Techniques and Applications in Medical ImagingSecond International
作者: LAPSE    時(shí)間: 2025-3-28 18:58

作者: BIBLE    時(shí)間: 2025-3-29 01:22





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