標(biāo)題: Titlebook: Weiter Bildung? Beitr?ge zur wissenschaftlichen Weiterbildung aus Theorie und Praxis; Peter Heintel,Larissa Krainer Book 2000 Springer-Ver [打印本頁(yè)] 作者: Constrict 時(shí)間: 2025-3-21 17:04
書目名稱Weiter Bildung? Beitr?ge zur wissenschaftlichen Weiterbildung aus Theorie und Praxis影響因子(影響力)
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書目名稱Weiter Bildung? Beitr?ge zur wissenschaftlichen Weiterbildung aus Theorie und Praxis讀者反饋
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作者: arthroplasty 時(shí)間: 2025-3-21 23:22 作者: 歡樂(lè)中國(guó) 時(shí)間: 2025-3-22 01:37
Peter Heintel,Larissa Krainertional separability problems for sets of arbitrary simple polygons. The algorithms presented here provide efficient solutions to these problems and when applied to restricted polygon classes further improvements in the time complexities are achieved.作者: Mawkish 時(shí)間: 2025-3-22 08:17
Peter Heintel,Larissa Krainerame we show that simple planar (2,?1)-sparse graphs have a 4-bend representation and simple planar (2,?0)-sparse graphs have 6-bend representation. We do not believe that the latter two are tight, we conjecture that simple planar (2,?0)-sparse graphs have a 3-bend representation.作者: 旁觀者 時(shí)間: 2025-3-22 12:48
Peter Heintel,Larissa Krainerh the same time complexity as indicated above, the problem of testing the consecutive-ones property for (0, 1) matrices as well as the chordal graph recognition problem. These, in turn, have numerous applications in graph theory, DNA sequence assembly, database theory, and other areas.作者: 蠟燭 時(shí)間: 2025-3-22 13:39 作者: fatty-streak 時(shí)間: 2025-3-22 17:07
Peter Heintel,Larissa Krainerr the naive quartic bound on the number of topological events..In addition, we show that if only . points are moving (while leaving the other . points fixed), there is an upper bound of O(. λ.(.) + (n?.). λ.(.)) on the number of topological events, which is nearly quadratic if . is constant..We give作者: 模范 時(shí)間: 2025-3-22 21:39 作者: 天賦 時(shí)間: 2025-3-23 03:16
Larissa Krainern several ways, and in particular no deterministic algorithm with approximation ratio . (with .) can run in a constant number of rounds. We also prove results of a similar flavour for the . problem in regular oriented graphs, where we want to maximize the number of arcs oriented from the left part t作者: 分貝 時(shí)間: 2025-3-23 09:27 作者: 古代 時(shí)間: 2025-3-23 13:24 作者: 碌碌之人 時(shí)間: 2025-3-23 14:21 作者: 方舟 時(shí)間: 2025-3-23 18:43 作者: 爆米花 時(shí)間: 2025-3-24 01:05
Ralph Grossmann,Peter Heintels, where some data items may be accessed by several read and write steps in an arbitrary fashion, and those involving nested transactions. The main graph-theoretic properties used in these characterizations are a directed cutset matching property and graph contraction.作者: Mumble 時(shí)間: 2025-3-24 02:21 作者: 微生物 時(shí)間: 2025-3-24 08:34 作者: disrupt 時(shí)間: 2025-3-24 11:05 作者: 鑲嵌細(xì)工 時(shí)間: 2025-3-24 17:05 作者: moratorium 時(shí)間: 2025-3-24 21:27 作者: VAN 時(shí)間: 2025-3-25 00:27
Weiter Bildung? Beitr?ge zur wissenschaftlichen Weiterbildung aus Theorie und Praxis978-3-7091-6293-4Series ISSN 1433-2760 作者: Commodious 時(shí)間: 2025-3-25 05:34 作者: 慢跑鞋 時(shí)間: 2025-3-25 09:40 作者: 感激小女 時(shí)間: 2025-3-25 12:04
Wissenstypen und ihre Verknüpfunguzeitlich vorherrschenden Wissenstypus, der die strenge Subjekt/Objekt-Trennung zur Basis hat (Expertenwissen), sind das Wissen, das aus Selbst-und Fremdbeobachtung (Reflexion) resultiert, sowie jenes um die Logik von (Arbeits-und Lern-)Prozessen elementar. Eine sinnvolle Verknüpfung dieser drei stellt sich als Herausforderung dar.作者: Default 時(shí)間: 2025-3-25 16:16 作者: 吼叫 時(shí)間: 2025-3-25 23:02
Design von Weiterbildung als kritisches Elementuierliche Reflexion der Methoden notwendig. Dies kann mitunter zu einer radikalen ?nderung des Designs führen. über die Designgestaltung von Weiterbildung am Beispiel von zwei konkreten Projekten am iff.作者: Incorporate 時(shí)間: 2025-3-26 03:24
Design von Weiterbildung als kritisches Elementuierliche Reflexion der Methoden notwendig. Dies kann mitunter zu einer radikalen ?nderung des Designs führen. über die Designgestaltung von Weiterbildung am Beispiel von zwei konkreten Projekten am iff.作者: Merited 時(shí)間: 2025-3-26 07:57
Soziodynamische Gestaltungskompetenz f?llt, anbieten, finden sich allerorts, nur nicht an Universit?ten. Um dieses Manko zu beheben, hat sich in Klagenfurt eine Projektgruppe zusammengetan, um einen Universit?tslehrgang mit dem vorl?ufigen Titel ?Soziodynamische Gestaltungskompetenz“ zu konzipieren und zu realisieren. Ein Werkstattbericht.作者: Esophagus 時(shí)間: 2025-3-26 09:02
Soziodynamische Gestaltungskompetenz f?llt, anbieten, finden sich allerorts, nur nicht an Universit?ten. Um dieses Manko zu beheben, hat sich in Klagenfurt eine Projektgruppe zusammengetan, um einen Universit?tslehrgang mit dem vorl?ufigen Titel ?Soziodynamische Gestaltungskompetenz“ zu konzipieren und zu realisieren. Ein Werkstattbericht.作者: 樹(shù)膠 時(shí)間: 2025-3-26 16:31
Mediation und KonfliktregelungDer erste akademisch zertifizierte berufsbegleitende Universit?tslehrgang ?Mediation“ ist Resultat einer fünfj?hrigen kontinuierlichen Aufbauarbeit am iff Klagenfurt. über die Entwicklung und Struktur von praxisorientierter, interdisziplin?rer Weiterbildung in einem neuen Bereich.作者: hair-bulb 時(shí)間: 2025-3-26 17:49 作者: 有幫助 時(shí)間: 2025-3-26 23:39
Neue Medien an ?sterreichs Universit?tenIn einem Diskussionsentwurf vom Oktober 1999 skizziert das Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr ein Rahmenkonzept für ?Neue Medien in der Lehre an Universit?ten und Fachhochschulen in ?sterreich“, das in den n?chsten Jahren realisiert werden soll. Ein kurzer Abriss der Arbeitsgrundlage.作者: 說(shuō)不出 時(shí)間: 2025-3-27 03:16
Neue Medien an ?sterreichs Universit?tenIn einem Diskussionsentwurf vom Oktober 1999 skizziert das Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr ein Rahmenkonzept für ?Neue Medien in der Lehre an Universit?ten und Fachhochschulen in ?sterreich“, das in den n?chsten Jahren realisiert werden soll. Ein kurzer Abriss der Arbeitsgrundlage.作者: 加入 時(shí)間: 2025-3-27 06:18 作者: 同步左右 時(shí)間: 2025-3-27 10:06 作者: Legend 時(shí)間: 2025-3-27 13:40
Vom Problem zum wirkungsvollen Handeln bitten, über vermutete Spezifika, Gemeinsamkeiten und zu erahnende Perspektiven neuer Fragestellungen in gesellschaftlich relevanten Problemfeldern, also insgesamt von universit?rer Weiterbildung in ?sterreich.*作者: 移植 時(shí)間: 2025-3-27 21:00
Vom Problem zum wirkungsvollen Handeln bitten, über vermutete Spezifika, Gemeinsamkeiten und zu erahnende Perspektiven neuer Fragestellungen in gesellschaftlich relevanten Problemfeldern, also insgesamt von universit?rer Weiterbildung in ?sterreich.*作者: Liability 時(shí)間: 2025-3-27 21:59
Vermittlung von Organisationskompetenzliche Entwicklung darstellen. über die Notwendigkeit, Organisationslogiken verstehen und reflektieren zu lernen, die emotionalen Bindungen an Organisationen ernst zu nehmen, Handlungskompetenz zu entwickeln und wie dies praktisch eingeübt werden kann.作者: 公理 時(shí)間: 2025-3-28 05:43
Vermittlung von Organisationskompetenzliche Entwicklung darstellen. über die Notwendigkeit, Organisationslogiken verstehen und reflektieren zu lernen, die emotionalen Bindungen an Organisationen ernst zu nehmen, Handlungskompetenz zu entwickeln und wie dies praktisch eingeübt werden kann.作者: 羊欄 時(shí)間: 2025-3-28 10:14 作者: Kaleidoscope 時(shí)間: 2025-3-28 14:07
Bildung und ?konomieit für Wirtschaft und Staat l??t Defizite entstehen. Künftig werden auch überlegungen angestellt werden müssen, welche (freie) Bildung die Selbstbestimmung der Menschen f?rdert und somit eine mündige zivile Gesellschaft gew?hrleistet.作者: fluoroscopy 時(shí)間: 2025-3-28 15:06 作者: Aromatic 時(shí)間: 2025-3-28 19:37 作者: Negotiate 時(shí)間: 2025-3-28 23:37
Vom Problem zum wirkungsvollen Handelnldung als gesellschaftspolitischem Auftrag verschrieben hat. Grund genug, einige der langj?hrigen Mitarbeiterinnen am iff zur gemeinsamen Reflexion zu bitten, über vermutete Spezifika, Gemeinsamkeiten und zu erahnende Perspektiven neuer Fragestellungen in gesellschaftlich relevanten Problemfeldern, 作者: upstart 時(shí)間: 2025-3-29 03:57
Vom Problem zum wirkungsvollen Handelnldung als gesellschaftspolitischem Auftrag verschrieben hat. Grund genug, einige der langj?hrigen Mitarbeiterinnen am iff zur gemeinsamen Reflexion zu bitten, über vermutete Spezifika, Gemeinsamkeiten und zu erahnende Perspektiven neuer Fragestellungen in gesellschaftlich relevanten Problemfeldern, 作者: crucial 時(shí)間: 2025-3-29 07:36 作者: 吃掉 時(shí)間: 2025-3-29 14:44 作者: FICE 時(shí)間: 2025-3-29 17:40
Design von Weiterbildung als kritisches Elementuierliche Reflexion der Methoden notwendig. Dies kann mitunter zu einer radikalen ?nderung des Designs führen. über die Designgestaltung von Weiterbildung am Beispiel von zwei konkreten Projekten am iff.作者: 巨大沒(méi)有 時(shí)間: 2025-3-29 23:03
Design von Weiterbildung als kritisches Elementuierliche Reflexion der Methoden notwendig. Dies kann mitunter zu einer radikalen ?nderung des Designs führen. über die Designgestaltung von Weiterbildung am Beispiel von zwei konkreten Projekten am iff.作者: 冥界三河 時(shí)間: 2025-3-30 02:12
Vermittlung von OrganisationskompetenzGestaltung von Organisationen und ihre Selbstbestimmung werden zukünftig ein wesentliches Qualit?tsmerkmal für eine sinnbestimmte menschheitsgeschichtliche Entwicklung darstellen. über die Notwendigkeit, Organisationslogiken verstehen und reflektieren zu lernen, die emotionalen Bindungen an Organisa作者: nitroglycerin 時(shí)間: 2025-3-30 07:56
Vermittlung von OrganisationskompetenzGestaltung von Organisationen und ihre Selbstbestimmung werden zukünftig ein wesentliches Qualit?tsmerkmal für eine sinnbestimmte menschheitsgeschichtliche Entwicklung darstellen. über die Notwendigkeit, Organisationslogiken verstehen und reflektieren zu lernen, die emotionalen Bindungen an Organisa作者: 女上癮 時(shí)間: 2025-3-30 09:30
Soziodynamische Gestaltungskompetenz f?llt, anbieten, finden sich allerorts, nur nicht an Universit?ten. Um dieses Manko zu beheben, hat sich in Klagenfurt eine Projektgruppe zusammengetan, um einen Universit?tslehrgang mit dem vorl?ufigen Titel ?Soziodynamische Gestaltungskompetenz“ zu konzipieren und zu realisieren. Ein Werkstattber作者: Concomitant 時(shí)間: 2025-3-30 13:06 作者: FAZE 時(shí)間: 2025-3-30 18:06 作者: 擺動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-31 00:13 作者: 赦免 時(shí)間: 2025-3-31 04:25
Book 2000e unterschiedlichen Aspekte werden von Fachleuten unterschiedlicher disziplin?rer T?tigkeitsfelder beleuchtet. Das interuniversit?re Institut versucht traditionell entlang gesellschaftlicher Problemfelder Weiterbildungsprogramme zu entwickeln, die sich zentral mit der Vermittlung von Kompetenzen aus作者: 匍匐前進(jìn) 時(shí)間: 2025-3-31 05:15 作者: 可用 時(shí)間: 2025-3-31 13:16 作者: chemical-peel 時(shí)間: 2025-3-31 13:50
Ausgew?hlte Forschungsergebnisse, laufende Projekte und Vorhaben am iffterreichs anzuregen, wurde zudem ein ?Manual“ zur Entwicklung und Implementierung von entsprechenden Ma?nahmen erarbeitet. Das Forschungsprojekt wurde von der ehemaligen Bundesministerin für Frauenangelegenheiten finanziert. · Abteilung Technik-und Wissenschaftsforschung, Standort Graz作者: FLIC 時(shí)間: 2025-3-31 21:24
umber of visited neighbours. An MCS-ordering of a graph is an ordering of the vertices that can be generated by the Maximum Cardinality Search algorithm. The visited degree of a vertex . in an MCS-ordering is the number of neighbours of . that are before . in the ordering. The MCSLB of an MCS-orderi作者: Concrete 時(shí)間: 2025-4-1 00:48 作者: 配置 時(shí)間: 2025-4-1 02:56
Peter Heintel,Larissa Krainerareas in which they may occur; among these areas are e.g. robotics, computer graphics, etc. One motion problem class recently being investigated is the ...The . is as follows: Given a set ?={P., ...,P.} of M n-vertex polygons in the Euclidean plane, with pairwise non-intersecting interiors. The poly作者: 豐滿有漂亮 時(shí)間: 2025-4-1 07:09
Peter Heintel,Larissa Krainery disjoint grid-paths. Adjacencies are represented by contacts between an . of one grid-path and an . of another grid-path. Defining . if the path of . ends on path of . we obtain an orientation on . from a VCPG. To get hand on the bends of the grid path the orientation is not enough. We therefore c作者: Allowance 時(shí)間: 2025-4-1 11:51
Peter Heintel,Larissa Krainerraph G is ., and (2) determining whether a bipartite graph G is ...Our algorithms require O(log .) and O(log. .) communication rounds, respectively, and linear sequential work per round on a CGM with . processors and N/. local memory per processor, N=|G|. The algorithms assume that N/. ≥ . . for som作者: 寄生蟲 時(shí)間: 2025-4-1 16:48
